2024年小学卫生工作计划书例文（三篇）

第2页共2页2024年小学卫生工作计划书例文一、政策导向与目标1.学生的出勤率应达到____%的指标。2.实施全面的“六病”防控策略，确保学生健康知识的知晓率达到____%。3.学生的近视率需符合省级规定的标准。4.维护并延续我市在卫生先进单位的荣誉地位。二、具体执行策略（一）加强组织管理，确保学校教学卫生1.强化领导层，优化管理架构。新学年起，学校将提升卫生工作的管理层次，由德育副校长及教导副主任专门负责卫生管理工作。在现有的一名专职卫生保健教师基础上，增设一名教导干事，专门负责西校的卫生管理事务。2.制定详实计划，健全管理制度。需精心制定卫生工作计划，并将其纳入学校总体计划中。进一步修订卫生管理的各项规章制度，以强化对卫生工作的全面管理。3.实施有效措施，保障教学卫生条件。学校需投入必要资源，确保教室的光照、照明、黑板和课桌椅等设施符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》及《学校课桌椅卫生标准》。同时，定期更新日光灯，以防止影响学生视力。4.教师需确保教学质量，合理安排学生作业量。低年级教师应组织课间活动，预防学生过度疲劳。（二）注重健康教育，培养学生的良好卫生习惯1.提升教学卫生标准，增强健康教育质量。遵循《学校卫生工作条例》的规定，重视健康教育，将其纳入教学计划，确保师资配备和教学时间。指导教师有效开展健康教育课程，对学生进行卫生保健知识教育，加强常见病预防和艾滋病防治的宣传，以及适当的青春期教育，以提升学生的卫生保健知识和防病能力。2024年小学卫生工作计划书例文（二）为严格遵守国家教委和卫生部颁布的《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《食品卫生法》，我们将积极推动各种形式的健康教育活动，强化学生健康知识教育，培养良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学条件，有效预防和控制传染病及常见病的发生。一、确保环境卫生的高标准。在学期初制定详细的工作计划和制度，明确各班级的卫生责任区。要求每日进行两次小扫除（早读前、午读前），每月一次大扫除，特殊节日进行突击清扫。建立卫生检查评比制度，由各班卫生委员与值日教师每日进行检查评分，每周小结，每月全面汇总，并公布卫生检查结果。二、加强突发公共卫生事件的预防和控制。（1）深入学习和执行《传染病防治法》，强化疾病防控工作。所有教师需坚持晨检制度，提高对流行病的警觉性和防范意识。一旦发现同一班级有三个及以上学生出现流感症状，应立即报告学校，同时采取隔离、送医并及时消毒措施，待学生痊愈并持有医生证明后方可复学，以防止疾病扩散。（2）强化日常卫生管理。在传染病流行期间，各班级每周劳动课进行彻底的环境清洁和教室、功能室的消毒，以做好防控工作。三、提升学生的自我保护能力。班主任和健康教育教师应利用班会、周会和健康教育课程，传授季节性疾病、流行病和常见病的防治知识，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等。同时，班主任应利用教室的黑板报和学习园地定期更新卫生保健知识，培养学生的良好卫生习惯和行为习惯。四、重视青春期健康教育和预防艾滋病教育。健康教育教师应通过课程系统地进行青春期健康教育，解决学生在性心理方面的困惑。班主任应充分利用心理辅导室，对学生进行针对性辅导，及时解决学生的心理问题。五、坚持实施“两操”锻炼。健康教育教师需教会学生正确做眼保健操，增强学生的护眼意识，降低近视率。同时，加强小学生口腔卫生教育，教授正确的刷牙方法和口腔卫生知识。六、预防体育运动伤害。对于有特殊状况或体质特殊的学生，学校应收集相关资料，班主任和体育老师应具备第一手信息，以减少事故的发生。七、关注师生的心理健康。通过各种健康咨询、座谈会等活动，倾听学生的需求，提供必要的心理援助，帮助学生克服心理障碍，促进其健康快乐成长。八、强化食堂卫生管理。进一步加强学校饮用水和食堂的卫生监管，确保食堂许可证的办理和工作人员的体检。食物应定点购买并进行留样48小时，防止食物中毒和肠道传染病的发生。食堂人员需严格遵守操作规范，确保食具、用具的清洁消毒，保证食品质量和卫生，保障师生的饮食卫生和安全。同时，要做好食堂卫生资料的积累和归档。九、重视学生的体检工作。在体检中发现的问题或需要复查的学生，班主任应及时通知家长。2024年小学卫生工作计划书例文（三）为严格遵守国家教委和卫生部颁布的《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《食品卫生法》，我们将积极推动各种形式的健康教育活动，强化学生健康知识教育，培养良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学条件，有效预防和控制传染病及常见病的发生。一、确保环境卫生的高标准。在学期初制定详细的工作计划和制度，明确各班级的卫生责任区。要求每日进行两次小扫除（早读前、午读前），每月一次大扫除，重要节日进行特别清扫。建立卫生检查评分制度，由各班卫生委员与值日教师每日进行检查并打分，每周进行小汇总，每月进行大汇总，公布卫生检查结果。二、加强突发公共卫生事件的预防和控制。（1）深入学习并执行《传染病防治法》，强化疾病防控工作。所有教师需坚持晨检制度，提高对流行病的警觉性和防范意识。一旦发现同一班级有三个及以上学生出现流感症状，应立即报告学校，采取隔离措施，送医并及时消毒。痊愈后需持医生证明方可复学，防止疾病扩散。（2）强化日常卫生管理。在传染病流行期间，各班级每周劳动课进行彻底的卫生清扫及教室、功能室的消毒，做好预防工作。三、提升学生的自我保护能力。班主任和健教老师应利用班会、周会和健康教育课程，传授季节性疾病、流行病和常见病的防治知识，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等。同时，班主任应利用教室的宣传栏和学习园地定期更新卫生保健知识，培养学生的良好卫生习惯和行为习惯。四、重视青春期健康教育和预防艾滋病教育。健教老师需通过课程系统地进行青春期健康教育，解答学生在性心理方面的困惑。班主任应充分利用心理辅导室，对学生进行针对性辅导，及时解决学生的心理问题。五、坚持实施“两操”锻炼。健教老师需教会学生正确做眼保健操，增强学生的护眼意识，降低近视率。同时，要加强口腔卫生教育，教授正确的刷牙方法和口腔卫生知识。六、预防体育运动伤害。对于有特殊状况或体质特殊的学生，学校需收集相关资料，班主任和体育老师应具备第一手信息，以减少意外事故的发生。七、关注师生的心理健康。通过各种形式的健康咨询和座谈会，提供心理支持，帮助学生克服心理障碍，促进其健康快乐成长。八、强化食堂卫生管理。进一步加强学校饮用水和食堂的卫生监管，确保食堂许可证的更新及工作人员的体检。食物应