2024年小学书法教学工作计划范本（二篇）

第2页共2页2024年小学书法教学工作计划范本一、指导原则本课程旨在提升学生的审美素养，强化对汉语文字的热爱，深化对优秀传统文化的认知，提升学识修养，以及精进书写技巧。目标是使学生能够准确、规范、优雅地书写汉字，养成良好的书写习惯。二、教师配置书法教育将由专业教师张秀香负责进行。三、课程设置每班每周将有一节专门的书法课，另外每周设定两天的午读时间用于书法实践。四、教学核心内容1.正确的握笔方式及书写姿势2.笔画的特点及书写技巧3.部首的特点及书写方法4.字体结构的特点及规律5.阅读字帖的方法6.临摹字帖的技巧7.创作的关键点8.欣赏书法艺术的美学五、实施策略1.每周设定适当的教学进度，由浅入深，配合适量的临摹练习。教学内容将根据学生的实际接受情况灵活调整，作业评价以激励为主。2.定期展示学生优秀作品，以增强校园内和班级间的文化交流。3.举办全校性的书法比赛，以激发学生对书法学习的热情。4.组织参观校内外的书法展览，以提升学生的审美能力和学习借鉴能力。2024年小学书法教学工作计划范本（二）每周的排布如下：1.学生的练字时间设定为每周四中午。2.教师的练字时间设定为每周二至周四下午，具体为：周二下午为英语组和综合组教师，周三下午为语文组教师，周四下午为数学组教师。具体规定如下：1.教师练字规定：所有教师在练字时需集中于书法教室，每周提交一份钢笔字和一份毛笔字作品。同时，将设立专门的登记和点评机制，每月进行一次考核。2.学生练字规定：注重培养学生的良好写字习惯，强调正确的写字姿势。各年级学生每周需提交一次书法作业（三年级至六年级必须包含毛笔字），由各班书法教师批改并保存。1.确保每周每班一节的书法课程，积极推动写字课堂教学改革，提升教学质量。2.学校将持续强化对学生写字姿势的监管，同时检查教师的课堂板书。3.对书法兴趣小组进行深入培养和提升，全面批改作业，采用多元化的评价方式，以提升书法教育水平。4.建立书法展览室，展示师生的优秀作品及书法教学资料，供师生学习参考。5.坚持每日固定的练习时间。6.加强对书法教师的培训，发掘并培养优秀教师，创造机会参与各类书法教学培训，拓宽教师视野，提升教学能力。7.举办庆“元旦”全校师生书法大赛，设定教师和学生的参赛率目标，对优秀作品进行表彰和奖励。8.持续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对教学现状进行专题研究，设定六个方面的教研课题。9.鼓励教师进行书法教学创新，撰写教学论文，参与各级书法协会的评选，分享教学经验。10.积极组织师生参与各类书法比赛，学习先进经验，争取优异成绩。11.实施“双姿”合格率检测和写字模范班的月度评比制度。12.继续完善记录工作，举办教师三笔字练习比赛和书法之星评选活动。13.树立写字榜样，表彰写字能手，定期举办作业展览，激发学生间的竞争与学习热情。14.激发家长的参与度，争取家长的大力支持，通过家长会等方式汇报教学成果。15.重视校园文化建设，充分利用文化墙和黑板报进行书法展示。16.对教师的毛笔字练习进行考核，规定每周五提交作品，每学期提交规定数量的作品。17.建立完善的书法考级制度，鼓励书法兴趣小组成员参加高级课程。18.安排好每月的书法展示活动。19.每次班会课上，班主任需总结学生的书法练习情况。20.鼓励每位学生拥有个人字帖。21.加强书法课题研究，由书法课题研究组成员负责。22.持续强化全体师生对书法理论和章法的学习。23.安排一次教师书法练习交流会。24.每月的重要活动安排如下：____月：进行“双姿”合格率检测和书法模范班评比，举办书法特色展示。____月：举行书法比赛（一、二年级铅笔，三至六年级毛笔）。____月：举办学生书法教学开放日活动。____月：举行教工三笔字及毛笔书法比赛。____月：庆元旦学生现场书法比赛。元月份：举办师生书法展，义务为村民写对联活动。____月：学生报到注