2024年幼儿园大班的下学期工作计划范本（六篇）

第5页共5页2024年幼儿园大班的下学期工作计划范本我们期待着新学期带来的新机遇。在中班共同学习和生活一年后，我们共同步入了在幼儿园的最后一年。遵循《纲要》精神和《园务计划》的指导，结合本班实际和家长的建议，我们已确定下学期的班级管理和教育教学工作重点，我们将创造多元整合的学习环境，充分利用各种资源，以开放和包容的态度，陪伴幼儿度过这一富有意义的学期。1.班级情况评估：本班幼儿思维活跃，多数幼儿有强烈的表现欲望。他们具备良好的卫生、用餐和午睡习惯，整体动作发展显著，动手能力均衡；在道德行为和交往能力方面表现出色，具备解决小问题的能力；语言表达能力进步明显，勇于表达自我，但词汇量和表达完整性有待加强，部分幼儿仍需培养良好的倾听习惯。2.家长情况：由于家长自身素质的差异，对幼儿教育的重视程度和关注点也各不相同。有的家长注重身心健康，有的关注知识技能，有的则重视兴趣培养。家长群体构成复杂，但其中不乏对幼儿园工作大力支持的家长。3.保健状况：上学期，我班幼儿的身高、体重、血色素等基本健康指标均达到标准，他们已养成良好的卫生和生活习惯。4.班级发展目标：a.在全面发展幼儿的基础上，注重艺术能力的培养，发挥班级教师的特长。b.强化幼儿自我管理和良好学习习惯的培养，提升他们解决问题的能力。c.提升教师的专业素养，营造平等、合作、探究的师幼互动氛围。d.深入学习新纲要，全身心投入课程改革和课题研究工作中。5.幼儿能力培养重点：a.能欣赏环境、生活和艺术中的美，能以自己喜欢的方式进行艺术表达，有为弟弟妹妹做榜样的意识。b.主动参与各类活动，能用各种方式表达自己的感受和想法，培养良好的倾听和表达习惯。c.乐于与人交往，学习互助合作和分享，有同情心和初步的责任感。d.积极参与体育活动，提高身体协调性和灵活性，发展创新性体育活动能力。e.培养幼儿对歌唱的兴趣，发展创造性和合作性。6.具体措施：a.利用社区资源，组织幼儿参与各类户外活动，拓宽幼儿视野。b.加强卫生习惯培养，提升幼儿的自我照顾能力。c.根据幼儿的兴趣和生活经验设计主题活动，增强活动的趣味性和吸引力。d.观察并记录幼儿的学习情况，进行反思和调整，以适应个体差异。e.利用本土资源，开展生成活动，体现“生活即教育”的理念，增强幼儿的主体性。7.家长工作重点：a.根据家长和幼儿的需求，组织各种活动，加强社区与幼儿园的联系。b.增加家委会成员，充分利用家长资源，共同策划和实施教育活动。c.建立有效的家园沟通机制，及时向家长传递教育信息，引导家长理解和参与教育过程。d.征集和分享育儿经验，通过家园宣传栏、家园通讯卡，传播现代教育观念。8.每月主题活动：a.9月份：开展“老师，老师我爱你”活动b.10月份：开展“我爱我的祖国”活动c.11月份：开展“秋天来了”活动d.12月份：开展“欢欢喜喜过新年”活动2024年幼儿园大班的下学期工作计划范本（二）随着酷热的____月逐渐远去，我们迎来了凉爽宜人的____月，标志着又一个充实而愉快的暑假圆满落幕。此刻，我班的孩子们已悄然蜕变，成为了幼儿园中的大哥哥大姐姐。在新的学期里，我们将紧密围绕新《纲要》的指导精神与幼儿园的整体工作规划，融合新版教材，紧密结合实际情况，精心策划一系列富含班级特色、契合大班幼儿年龄特征的教育教学活动，致力于为幼儿打造一个愉悦、轻松、安全且舒适的学习生活环境。一、班级现状分析本班现有幼儿共计____名，其中包括____名男孩与____名女孩，新增插班生____人。经过在幼儿园三年的学习与生活，每位幼儿均在不同领域取得了显著进步。具体而言，他们在生活自理能力方面表现突出，能够熟练穿脱衣物、鞋袜，并正确使用个人卫生用品。多数幼儿已养成了良好的卫生习惯，如勤洗手、主动饮水、安静进餐及物品归位等。通过区域活动的实践与探索，幼儿们学会了简单的比较、分类及测量等技能。然而，我们也注意到部分幼儿存在起床后整理床铺不积极、信息关注度低及交流意愿不强等问题。针对这些问题，我们将采取针对性措施，以促进幼儿能力的全面发展。二、各领域发展目标1.语言领域：培养幼儿专注倾听的习惯，提升其对生活经验的语言理解能力；鼓励幼儿用普通话自信、清晰地表达个人想法，注重礼貌交流；引导幼儿欣赏文学作品，感受其美感，并能独立朗诵儿歌、复述故事及参与文学作品的创编与表演；激发幼儿对图书、电视、广播等媒介信息的兴趣，促进其在同伴间的分享与交流；培养对文学的初步兴趣。三、工作重点及具体措施（一）教育教学工作1.环境创设：精心设计与教育内容相契合的学习环境，营造轻松愉悦的游戏氛围，合理规划区域布局，提供丰富的自选活动材料，支持幼儿自主探索与学习。2.师生关系：教师以积极乐观的心态投入教学，通过增加与幼儿的互动、沟通，以微笑的目光建立和谐的师幼关系，营造温馨的学习氛围。3.体质培养：重视幼儿体质健康与环境适应能力的发展，确保充足的户外体育活动时间，设计富有挑战性的体育游戏，如消防救援等，以培养幼儿的意志力与勇敢精神。4.独立性培养：通过主题游戏与幼儿共同规划活动区域，提供具吸引力的自制玩具，鼓励幼儿自主选择与独立使用。活动结束后，指导幼儿独立整理玩具，培养其责任感与自豪感。5.幼小衔接：开展阅读、计算、识字、拼音、英语等学习活动，提升幼儿的学习能力。注重培养幼儿的书写姿势与听说读写算能力，在日常生活中渗透相关知识。6.礼仪教育：强化礼仪教育，教授幼儿正确的鞠躬礼及问候语，培养其在家庭与社会中尊重长辈、友好待人的良好品质。（二）礼仪教育礼仪作为中华民族的传统美德，亦是我园教育的重要组成部分。本学期，我们将持续开展礼仪教育，引导幼儿见到长辈与老师时行九十度鞠躬礼，入园、离园时主动与老师及同伴亲切问候。同时，鼓励幼儿在家中也能尊重长辈，形成持续性的礼仪教育氛围。2024年幼儿园大班的下学期工作计划范本（三）本学期的扎染活动旨在实现以下目标：1.精准掌握扎和染的技巧，能灵活应用以创造美观的扎染装饰品。2.探索使用辅助工具（如筷子）进行捆扎，体验图案设计的多样性。3.能够利用扎染的成品结合辅助材料进行创新实践。4.提高审美能力，鼓励学生积极参与，与伙伴协作，大胆创新地进行设计和操作活动。具体操作步骤如下：____月份：1.引入辅助材料——筷子，教授幼儿结合布料进行捆扎练习，以制作出扎染作品。2.通过剪裁和拼贴的方式，对扎染成品进行创新设计。____月份：1.探索不同的折叠方法与辅助材料的结合，进行扎染创作。2.在辅助材料的支持下，进一步发展扎染作品的创作潜力。____月份：1.鼓励幼儿根据自身技能进行自由扎染创作。2.学习利用扎染成品制作小型工艺品。____月份：1.促进幼儿之间的团队合作，共同完成大幅扎染作品。2.尝试将扎染技术应用到其他艺术领域，拓宽创作思路。2024年幼儿园大班的下学期工作计划范本（四）一、教育策略1、视觉艺术与观察力培养：在美术活动中，引导幼儿采用有效的观察方法，强化他们对周围环境的观察，提升观察力，养成观察的习惯。2、语言与阅读能力提升：鼓励幼儿喜爱阅读绘本，通过阅读活动增进对作品的感知、理解，同时锻炼语言表达能力。二、具体策略1、安全教育：（1）利用晨谈、午后谈话、观看录像、情景模拟等手段，使幼儿熟悉安全标志，掌握火灾、地震等紧急情况下的逃生技巧。同时，教育幼儿认识并保护好自己的主要身体器官，学会自我保护。（2）教师间密切协作，确保幼儿早晚交接及午睡期间的安全，认真负责地记录相关情况。2、教学活动健康：（1）在日常活动中，引导幼儿保持环境整洁，通过榜样示范提升幼儿的公共卫生意识。（2）重视幼儿体育能力的培养，利用体育活动时间，通过竞赛形式提升运动水平，发展腿部力量，教授倒退走、灵活躲闪、快速跑、单足跳等多样运动技能。语言：（1）利用闲暇时间组织幼儿听音乐、故事，并鼓励他们分享听后的感受，以锻炼倾听能力。（2）设计倾听能力培养的游戏，纳入每周实践活动中，让幼儿在游戏中提升倾听技巧。（3）创设良好的阅读环境，布置吸引人的图书角，鼓励幼儿分享自己的书籍，营造积极的阅读氛围。科学：（1）根据季节变化，组织幼儿观察自然现象，激发好奇心和观察欲望。提供科学探索类玩具和材料，鼓励幼儿分享观察结果，体验科学现象。（2）将数学知识融入日常生活，如让幼儿记录日期、管理时间，让孩子理解数学与生活的关系。社会：（1）强化班级规则意识，从小事做起，培养幼儿的规则意识。通过幼儿间的互相监督，帮助他们从他律到自律，理解和遵守生活中的规则。（2）组织团队活动，让幼儿体验团队合作的价值。（3）实施值日生制度，让幼儿承担起班级事务，每月通过投票选出负责任的值日生。艺术：（1）提供丰富的绘画素材，引导幼儿欣赏优秀作品，提升美术水平。（2）创设宽松的环境，鼓励幼儿在活动中展现创造性。（3）通过趣味性的美术活动和竞赛，激发幼儿参与艺术活动的热情。3、家长合作（1）利用多种方式（如接送交流、家长会、家访、电话、便条、校信通）与家长保持联系，及时反馈幼儿在园情况，提出解决问题的建议。（2）丰富家园合作形式，如利用班级主页，让家长了解幼儿在园生活和活动，争取更多家长的支持和理解。4、科研活动（1）精心准备美术活动，教授观察技巧，引导幼儿观察日常生活中的事物，分享观察心得。（2）开展集体绘本阅读活动，激发阅读兴趣，提升幼儿的阅读能力。三、活动规划____月份：1、欢迎新幼儿，帮助他们适应环境，建立日常规范。2、节日教育：春节、元宵节。3、期初能力评估（数学、体育）。4、五彩节活动。____月份：1、更新区域游戏材料。2、节日教育：学习雷锋，三八妇女节、植树节。3、值日生评选活动。4、五彩节活动。____月份：1、五彩节活动。2、幼儿绘画作品展示。3、值日生评选活动。4、春季郊游：寻找春天（参观小学部）。5、家长会：____月____日亲子活动。____月份：1、五彩节活动。2、节日教育：端午节。3、幼儿活动：与哥哥姐姐一起上课，小组合作绘画《我的幼儿园》。4、值日生评选活动。____月份：1、幼儿活动：背着书包上幼儿园。2、毕业典礼活动。3、夏季安全教育。4、期末总结工作。2024年幼儿园大班的下学期工作计划范本（五）1、遵循集体规范，理解并遵守公共秩序和规定，能够自觉珍视公共财物和劳动成果，初步培养起责任感和集体荣誉感。2、能够自由选择伙伴进行游戏，以积极的方式表达个人见解，在与同伴的互动中，逐渐懂得自我约束，明白哪些言行不当，并关注他人的反馈。3、科学：掌握10以内的数学概念，了解时钟的使用，学习阅读日历及理解等分，激发对数量关系、图形特征、空间位置变化的探索兴趣，提升分析、判断和推理能力。4、艺术：参与美术活动，运用适宜的色彩、材料和工具进行创作；以自然的嗓音唱歌，通过自由的身体动作进行歌曲表演和节奏活动，享受打击乐游戏，乐于与教师和同伴共同参与音乐游戏。3、家长合作管理：持续探索家校合作的新策略，利用家庭和社区的资源，开展多元化的家庭与学校活动。4、科研管理：1、在美术活动中引导幼儿学习有效的观察技巧，日常生活鼓励幼儿观察周围环境，提升观察力，养成观察的习惯。2、培养阅读兴趣，通过阅读活动提升对作品的感受力、理解力和语言表达能力。三、实施策略1、安全：（1）通过晨谈、讨论、观看录像和模拟情境，教育幼儿识别安全标志，学习在火灾、地震等紧急情况下的逃生方法，进一步认识身体主要器官的功能，教导幼儿自我保护。（2）教师间密切协作，确保幼儿早晚交接和午睡期间的安全，认真负责，做好相关记录。2、教学：健康：（1）利用日常生活中的教育机会，引导幼儿保持环境卫生。通过榜样示范，增强幼儿的公共卫生意识。（2）重视幼儿的体育能力培养，通过竞赛形式提升幼儿的运动技能，发展腿部力量，教授倒退走、灵活闪躲、快速跑步等多样化的运动项目。语言：（1）利用课余时间组织幼儿聆听音乐、故事等，并鼓励幼儿分享听后的感受，锻炼倾听能力。（2）设计相关语言游戏，让幼儿在游戏中提升倾听技巧。（3）创设良好的阅读环境，定期更新图书角，鼓励幼儿分享自己的书籍，营造积极的阅读氛围。科学：（1）根据季节变化，组织幼儿观察大自然，激发好奇心和探索欲望。提供科学探索类玩具和材料，鼓励幼儿在玩中发现科学现象，鼓励幼儿分享观察成果。（2）将数学知识融入日常生活，如让幼儿记录日期，设定完成任务的时间，帮助幼儿理解数学与生活的关系。社会：（1）强化班级规则教育，从小事做起，培养幼儿的规则意识。通过幼儿间的互相监督，从他律到自律，让幼儿认识到规则的重要性，从而主动学习和遵守规则。（2）定期组织团队活动，增强团队合作精神。（3）建立值日生制度，让幼儿承担起班级事务，培养责任感。每月通过幼儿投票，选出尽职尽责的值日生，以示表彰。艺术：（1）提供丰富的绘画素材，展示优秀作品，引导幼儿在欣赏中提升美术水平。（2）创设宽松的创作环境，鼓励幼儿自由表达和创新。（3）定期举办艺术活动，如竞赛、展览，激发幼儿参与热情，提高艺术素养。3、家长工作：（1）利用接送、家长会、家访、电话、短信、校信通等多种方式与家长保持联系，及时反馈幼儿在园情况，针对问题提出解决方案或建议。（2）通过班级主页等平台，增强家园沟通，让家长了解幼儿在园活动，争取更多家长的支持和理解。4、科研：（1）精心准备每次美术活动，教授观察技巧，利用散步、自由活动时间引导幼儿观察周围环境，分享观察心得。（2）利用课间、午睡起床时间组织集体绘本阅读，通过互动、表演，激发幼儿的阅读兴趣，提升阅读能力。2024年幼儿园大班的下学期工作计划范本（六）随着本月的即将结束，新的月份即将接踵而至，为了确保下月的工作能够有条