2022人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程 章末测评含答案解析

第2章细胞工程测评

第一套

第二套

第一套

一、选择题（本题共14小题,每小题2分，共28分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项

是最符合题目要求的）

L下图所示为制备单克隆抗体的过程示意图，下列叙述错误的是（）

B淋巴②细胞融合④细胞培养

，细胞、并端还,③fe交并筛选r

.骨惭/A瘤如胞

瘤细胞

⑤能产生培养，器⑥体外大规模培,⑦从培养

特定抗体液中提取

的细胞群大量抗体

A.①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾中提取的

B.④中的筛选是通过抗原一抗体反应进行的

C.②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导

D.⑤可以无限增殖

答案:A

解析:骨髓瘤细胞不是从脾中提取的。④如果要筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞,可以通

过抗原一抗体反应，如果呈阳性，则说明表达了抗体。单克隆抗体是利用B淋巴细胞和小鼠

骨髓瘤细胞融合得到的，融合方法有化学方法如PEG融合法，生物方法如灭活病毒诱导法。

融合细胞具有双亲的特点，既能无限增殖,又能产生单一抗体。

2.在细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述错误的是（）

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞

B.选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体

D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

答案:A

解析:进行动物细胞培养时，应选择动物胚胎或幼龄动物的组织细胞进行培养。卵母细胞的

细胞质中含有能使动物体细胞核的全能性得以表达的物质。愈伤组织的细胞分裂能力强，

用一定的物理或化学因素处理容易发生基因突变。茎尖细胞几乎不含病毒,取植物茎尖进

行组织培养可获得脱毒苗。

3.在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（）

A.培养的细胞一直处于不断的分生状态

B.培养基营养丰富,易于植物生长

C.纺锤丝的形成容易受抑制

D.DNA复制容易受抑制

答案:A

4.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的有几项?（）

①动物细胞培养②植物细胞融合③利用体细胞培养名贵兰花④植物体细胞杂交⑤获

取大量的脱毒苗⑥通过花药离体培养获得单倍体

A.两项B.三项

C.四项D.五项

答案:C

解析:动物细胞工程不会出现愈伤组织，植物细胞融合仅仅得到融合的原生质体，不会产生愈

伤组织，其余四项均可形成愈伤组织。

5.现有甲（克隆羊）、乙（试管羊）两只羊。下列有关叙述正确的是（）

A.甲、乙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术

B.与乙不同，甲的遗传物质可来自两个雌性亲本

C.培育两只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

D.两只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑意胚、囊胚、原肠胚等阶段

答案:B

解析:甲的培育过程中应用了核移植、早期胚胎培养和胚胎移植技术，乙的培育过程中应用

了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术。核移植过程中供体和受体均可以是雌性。

甲的培育为无性生殖，乙的培育为有性生殖。乙羊的遗传物质来自父本和母本。甲羊的体

外早期胚胎培养未经过受精卵阶段。

6.下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是（）

A.通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化

B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡

C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加

D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加

答案:A

解析:胚胎发育是个体发育的一个阶段，在蛙的胚胎发育过程中，通过细胞分裂增加细胞数量,

并在桑黄胚时期细胞开始分化。胚胎发育过程中,有细胞的分裂，也有细胞的衰老和凋亡。

蛙胚胎发育的过程中，所需营养物质主要来自受精卵，随分裂次数的增加，有机物被大量消耗,

其总量减少。

7.2012诺贝尔生理学或医学奖获得者在细胞核重新编程研究领域做出了杰出贡献。目前，

科学家已把多种器官（包括肝、胃和大脑）的细胞，转变成了诱导多功能干细胞，并让诱导多

功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞以及可以同步搏动的心脏细胞。下列

相关叙述错误的是（）

A.成熟细胞被重新编程的过程中细胞的分化程度逐渐降低

B.多能干细胞能分化成神经细胞,神经细胞不能脱分化成多能干细胞

C.多能干细胞与成熟细胞相比，细胞内DNA的含量不变,RNA的含量发生了变化

D.诱导多能干细胞分化的过程不仅与基因有关，与细胞直接生活的微环境也有关

答案:B

解析:根据题意,通过细胞核重新编程，成熟细胞也能脱分化成多功能干细胞。

8.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才

能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分

析，下列叙述错误的是（）

早期胚胎

促性腺激素精子卵裂

DNA

■说第1次分裂"®）

Ininiv

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.II、III和IV细胞中均含同源染色体

D.IV细胞中己经不存在雌、雄原核，细胞内形成新细胞核

答案:C

解析:111细胞中只有一个染色体组，不含同源染色体。

9.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

B.试管牛的培育过程属于克隆技术

C.超数排卵技术要使用一定的激素，如性激素、孕激素等

D.胚胎移植实际上是提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

答案:D

解析:胚胎分割一般选用囊胚。试管牛的培育属于有性生殖，其关键技术是体外受精。超数

排卵使用的激素是促性腺激素。

10.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚

胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂

D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

答案:D

解析:超数排卵技术是注射促性腺激素。从卵巢中采集到的卵母细胞需体外培养至减数第

二次分裂中期，才具有受精的能力。胚胎移植过程中，受体子宫对供体胚胎基本不发生免疫

排斥反应,无须注射免疫抑制剂。胚胎分割属于无性繁殖，可扩大繁殖规模。

11.下列有关胚胎发育的叙述，错误的是（）

A.受精过程的结束即胚胎发育的开始

B.胚胎发育的初期是在输卵管中进行的

C.桑营胚期的胚胎从透明带中伸展出来，称为孵化

D.高等动物早期胚胎发育的顺序是受精卵一桑甚胚一囊胚一原肠胚

答案:C

解析:受精过程发生在输卵管中,受精过程的结束即胚胎发育的开始，所以胚胎发育的初期是

在输卵管中进行的。囊胚期出现了囊胚腔，囊胚进一步扩大,会导致透明带的断裂，胚胎从其

中伸展出来，这一过程称为孵化。受精卵经卵裂形成桑黄胚，进一步卵裂形成囊胚，囊胚发育

为原肠胚。

12.细叶寒兰是名贵兰花,株型修长健美，叶姿优雅俊秀,花色艳丽多变，香味清醇久远,凌霜冒

寒吐芳，实为可贵,因此有“寒兰之名,为国兰之一。下面为寒兰植物组织培养过程的流程图

解。下列相关叙述错误的是（）

植物叶片二叶组织块上愈伤组织二有生根发芽能力的胚状体旦种苗

注:胚状体类似于种子中的胚。

A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.植物组织培养能快速繁殖名贵植物品种

答案:B

解析:分析题图可知,b代表的是脱分化，在此过程中发挥作用的植物激素有生长素和细胞分

裂素。c表示再分化,即由愈伤组织形成胚状体。由体细胞形成完整的植株,体现了植物细

胞的全能性,因为其具有本物种全部的遗传信息。植物组织培养能完全保持优良品种的遗

传特性，不受气候和地域的限制，能快速繁殖植物。

13.下图为科研人员培育克隆猴“中中”的流程图。下列有关叙述正确的是()

卵子(b)去核卵子重组细胞⑹核激活

卵子供体尸、

胚胎转移,

“中中”(e)

胎儿成纤维细胞(a)成纤维细胞核代孕猴(d)

A.e的性状表现不受来源于b的基因的控制

B.图中涉及的技术有动物细胞培养、核移植、胚胎移植等

C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件

D.e的诞生体现了a细胞具有全能性

答案:B

解析:e的性状表现受来源于b的细胞质基因的控制。图中涉及的技术有动物细胞培养、核

移植、胚胎移植等。d为胚胎发育提供适宜条件，但没有提供遗传物质。e的诞生体现了a

细胞的细胞核具有全能性。

14.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()

①体细胞的全能性②离体植物组织、器官或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④

答案:A

解析:离体的组织、器官或细胞经脱分化形成愈伤组织，经再分化形成根、芽,再发育成植物

体。培养过程中生长素和细胞分裂素的不同配比影响细胞分裂、分化过程的发生。植物

组织培养过程依据的原理是植物细胞的全能性。

二'选择题（本题共6小题,每小题3分，共18分。每小题给出的4个选项中,至少有1个选

项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）

15.下列关于卵母细胞采集和哺乳动物早期胚胎发育的叙述，正确的是（）

A.对有些动物可以直接从卵巢中吸取卵母细胞

B.早期胚胎的卵裂发生在输卵管中

C.桑意胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞

D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

答案:ABC

解析:内细胞团将来发育成胎儿的各种组织。

16.下列关于细胞工程的说法，正确的有（）

A.动物细胞培养的过程中，细胞中的遗传物质始终不会发生改变

B.植物组织培养的过程中，脱分化、再分化都需要光照

C.植物原生质体融合和动物细胞融合常用的促融方法不完全相同

D.用单克隆抗体制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位

答案:CD

解析:动物细胞培养的过程中』0代以后的细胞遗传物质可能发生改变。植物组织培养的过

程中,脱分化不需要光照。植物原生质体融合和动物细胞融合常用的促融方法不完全相同，

后者特有的有灭活病毒诱导法。用单克隆抗体制成“生物导弹”，单克隆抗体可特异性地与

癌细胞结合，将药物定向地带到癌细胞所在部位。

17.下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程。下列有关分析正确的是

（）

A.过程①需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液中

B.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性

C.过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基

D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,不具有可育性

答案:C

解析:①为去壁过程，需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的等渗溶液中。过程②要用

聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有一定的流动性。④为脱分化过程,

⑤为再分化过程，⑥为个体发育过程，这三个过程需要根据生长发育进程更换不同的培养

基。最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，属于异源四倍体,可育。

18.絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物

等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细

菌和石油降解菌融合，构建目的菌株,其流程如下。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.溶菌酶的作用是溶解细胞壁

B.PEG的作用是诱导（或促进）原生质体融合

C.在再生培养基上，未融合的A、B难以生长，图中AB融合菌能生长和繁殖

D.为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵

液，加入石油污水中,还应设置不加发酵液的石油污水为对照组

答案:ABCD

解析:细菌所具有的细胞壁妨碍了细菌细胞的融合，所以溶菌酶的作用是将其细胞壁进行溶

解，以获得原生质体。PEG是促进细胞融合的促融剂，其作用是诱导原生质体融合。由图示

可知,A菌细胞质失去活性,B菌DNA失去活性，所以AB融合菌有A的细胞核、B的细胞

质，在选择培养基上,A、B都不能存活，而AB融合菌能进行生长和繁殖。为探究目的菌株

不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中,

以观察絮凝效果。设置的对照组应是不加发酵液（没有目的菌株）的石油污水（或不含目的

菌株的石油污水或只有石油的污水）。

19.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材一消毒一愈伤组织培养

一出芽一生根一移栽，，。下列有关叙述错误的是（）

A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B.在愈伤组织培养过程中加入细胞融合诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C.出芽是细胞再分化的结果，受激素调节，不受基因选择性表达的调控

D.生根时，培养基通常应含a-蔡乙酸等生长素类调节剂

答案:BC

解析:植物组织培养中要求无菌操作，以防止细菌感染。消毒时既要杀死材料表面的微生物,

又要尽量减少消毒剂对细胞的伤害。由于植物细胞有细胞壁，必须先破坏细胞壁，再诱导细

胞融合。出芽是细胞再分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，受基因选择性表达的

调控。在诱导生根的过程中，需要生长素和细胞分裂素的共同作用，生长素与细胞分裂素比

值高时，有利于根的分化，因此生根时，培养基中通常应含有a-泰乙酸等调节剂。

20.《细胞一干细胞》杂志在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞

重编程为肝细胞（hihep细胞）的成果。hihep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白

蛋白、积累糖原、代谢药物、转运药物等。下列相关叙述正确的是（）

A.人成纤维细胞与hihep细胞的DNA和RNA基本相同

B.人成纤维细胞属于成体干细胞，重编程为肝细胞，利用了基因选择性表达

C.hihep细胞诱导成功彻底解决了人类重症肝病的治疗难题

D.研究表明,分化的细胞其分化后的状态是可以改变的

答案:BD

解析:人成纤维细胞与hihep细胞的DNA相同,由于基因的选择性表达,RNA不完全相同。

hihep细胞具有肝细胞的许多功能，但并不能完全代替肝细胞，故hihep细胞诱导成功不能彻

底解决人类重症肝病的治疗难题。

三、非选择题（本题包括5小题，共54分）

21.（9分）科研工作人员利用胚胎干细胞（ES细胞）通过胚胎工程克隆鼠，以供医学研究需要，

其技术流程如下图所示。请回答下列问题。

采集「@一夕、去核卵

卵细胞

卵母细胞II\母细胞X彳7

.G）—@）一代孕母鼠—

滋养层

内细胞团

（1）图中的x是用囊胚的内细胞团细胞和去核的卵母细胞构建而成的，选内细胞团细胞的原

因是O

（2）图中的X依次经后由代孕母鼠产生克隆鼠o

A.核移植、胚胎培养、胚胎移植

B.胚激活、胚胎培养、胚胎移植

C.胚胎培养、胚激活、胚胎移植

D.核移植、胚激活、胚胎体外培养

（3）在克隆胚胎的培养基中以作为能源物质。

(4)为了提高已有胚胎的利用率，可采取技术。进行胚胎移植时，代孕母鼠对移入子

宫的克隆胚胎基本上不发生，这为克隆胚胎在代孕母鼠体内的存活提供了可

能。

(5)若分离出内细胞团进行胚胎干细胞培养，当干细胞达到一定的密度时,需进行培

养，以得到更多数量的细胞。

答案：(1)重组内细胞团细胞属于全能细胞，具有很强的分裂能力

⑵B

(3)葡萄糖

(4)胚胎分割免疫排斥反应

⑸传代

解析：(1)图中的X是由卵母细胞的细胞质和内细胞团细胞的细胞核形成的重构胚,选用内细

胞团细胞的细胞核，是因为内细胞团细胞具有全能性,分裂能力强。(2)图中的X依次经胚激

活、早期胚胎培养、胚胎移植后由代孕母鼠产生克隆鼠。(3)克隆胚胎的培养基以葡萄糖

作为能源物质。(4)为了提高已有胚胎的利用率，可采取胚胎分割技术。进行胚胎移植时，代

孕母鼠对移入子宫的克隆胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为克隆胚胎在代孕母鼠体内

的存活提供了可能。(5)若分离出内细胞团进行胚胎干细胞培养，当干细胞达到一定的密度

时，需进行传代培养，以得到更多数量的细胞。

22.(9分)我国研究人员创造出一种新型干细胞——异种杂合二倍体胚胎干细胞，具体研究过

程如下图所示。请据图回答问题。

①皿.OfOo枭

小鼠单倍体囊胚I孤雌单倍体卜工

大鼠」―彰――异源二倍体ES

③单倍体囊胚2孤雄单倍体

(1)图中的单倍体囊胚1最可能是由小鼠的发育而来，所采用的技术应为

技术,培养过程中使用的培养液除含有一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素等营

养成分以及等天然成分。

(2)图中的单倍体ES应取自囊胚的细胞,ES在功能上表现

为o

(3)物种间存在，因此自然情况下哺乳动物远亲物种间的配子往往无法完

成，或者即便能完成也不能发育。但是人们为了生物学研究的便利,创造出了各类

远亲物种间的杂合细胞，如小鼠一大鼠、人一鼠等杂交细胞。这些细胞都是由体细胞融合

产生的，因此杂交细胞通常含有个染色体组。

答案:(1)卵子胚胎早期培养血清

(2)内细胞团具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有

组织和器官甚至个体的潜能

⑶生殖隔离受精4

23.(14分)世界上最后一头雄性北方白犀牛因为病情迅速恶化，在肯尼亚被实施“安乐死”。

目前该物种仅剩下2头雌性，成功进行人工授精并诞下新幼体的希望已经十分渺茫。从理

论上来说,这一物种的灭绝已经进入倒计时。请回答下列问题。

(1)北方白犀牛死亡前,科学家已取其精子进行贮存，贮存的方法是置于条件下。要

想使获得的后代均为雄性，对这些精子在人工授精之前应做的处理

是o

(2)为提高仅剩下的2头雌性白犀牛的繁殖潜力，可用激素对其进行

__________处理。

(3)若要在短时间内生产大量遗传组成相同的雌性白犀牛，可采用的方法是携作时

要注意。

(4)通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是;其原因

是0

(5)在胚胎移植的过程中，供体和受体动物选择好后，一般进行同期发情处理，主要目的

是，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。胚胎移植的实质

是。

答案：(1)冷冻筛选出含有Y染色体的精子并进行获能处理

⑵促性腺超数排卵

(3)胚胎分割将内细胞团均等分割

(4)有相同的遗传物质(或遗传性状)它们来自同一个胚胎，同一个胚胎又是由受精卵经过

有丝分裂来的，每个细胞细胞核中的DNA是一样的

(5)使供、受体的生理状态相同早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移

24.(12分)动物细胞培养时需要在培养液中加入动物血清。为了研究不同“层次”血清对细

胞增殖的影响，科研人员做了以下实验。

将分离出的牛血清装入专用血清瓶后，放入冰箱中直立静置一段时间。取三支刻度吸管，将

血清从上到下轻轻吸成均等的三份，分别装入消毒后的瓶中，标记为上、中、下，再分别从三

个瓶中吸取等量的血清置于另一小瓶中，混合均匀备用。分别取等量的不同“层次”的血清

和混合血清加入新配制的动物细胞培养液中,再接种小鼠上皮细胞(接种细胞密度为5x104

个/mL),在适宜条件下培养72h后，进行计数。结果如下表：

组别上中下混合

72h后细胞数

9.75X1041.04X1057.5X1041.85X105

(个mLI)

请回答下列问题。

(1)在吸取血清的过程中，要严格禁止震动和摇晃,目的是o

(2)细胞培养过程中，二氧化碳的主要作用是。每天更换培养基的目的

是。

(3)如果用血细胞计数板计数细胞时进行如下图所示的操作，统计出来的数据比实际值

偏，正确的操作应该是o

用滤纸吸去

滴细胞盖上盖玻片多余芟要

悬液

血细胞计数板血细胞计数板血细胞计数板

(4)从表中结果可以看出，不同“层次”的血清对细胞增殖的影响不同。造成这种结果的主要

原因是不同“层次”血清中。

(5)根据实验结果，在动物细胞培养过程中，正确使用血清的方法是o

答案：(1)防止不同层次血清混合

(2)维持培养液的pH补充营养物质和去除代谢废物，有利于细胞增殖

(3)大先盖上盖玻片，后从盖玻片的边缘滴加细胞悬液

(4)营养成分不同

(5)将血清充分混匀后再加入培养液中

解析：(1)该实验为研究不同“层次”血清对细胞增殖的影响，故为了防止不同层次血清混合，在

吸取血清的过程中，要严格禁止震动和摇晃。(2)细胞培养中二氧化碳的作用是维持培养液

的pH。每天更换培养基可以补充营养物质和去除代谢废物，有利于细胞增殖。(3)计数时应

该先盖上盖玻片，后从侧面加细胞悬液，因为盖玻片和计数板之间的凹槽形成的狭缝空间的

体积是固定的，加液体时靠虹吸作用将液体吸入。若先滴细胞悬液，再盖盖玻片，则盖玻片可

能由于已加入的液滴的表面张力作用未能严密地盖到计数板表面，使计数室内的体积增大，

从而使计数结果偏大。(4)不同“层次”的血清中营养成分不同，所以不同“层次”的血清对细

胞增殖的影响不同。(5)根据实验结果，在动物细胞培养过程中,应将血清充分混匀后再加入

培养液中，以利于细胞的增殖。

25.(10分)世界卫生组织解释克隆为“遗传上同一的机体或细胞系(株)的无性繁殖”。相对于

植物克隆而言，动物尤其是高等动物的克隆比较困难。下图表示哺乳动物克隆的几种方法

的主要步骤，请据图回答下列问题。

小牛

(1)方法2获得的小牛的遗传物质来源于，方法3中得到的胚①、胚②中的遗传物

质是否完全相同?o

(2)细胞B取自囊胚的细胞,具有全能性;细胞C是取自供体3的细胞。

(3)细胞A、B、C在进行D过程之前需要进行细胞体外培养，培养时需要满足的条件

是o

(4)克隆也可以理解为复制、拷贝，结合世界卫生组织的定义，你认为还有哪些现代生物技术

也属于克隆?(答出两种以上)。

(5)你是否支持进行胚胎干细胞的研究，为什么?。

答案：(1)供体1和供体2是

(2)内细胞团MII期卵母

(3)无菌、无毒的环境，充足的营养，适宜的温度、渗透压和pH及气体环境

(4)制备单克隆抗体、植物组织培养等

(5)支持,因为胚胎干细胞的研究可以用于治疗人类的某些顽疾;可培育各种组织器官，用于器

官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题等。反对,胚胎干细胞取自胚胎，胚

胎也是生命，另外可能被用于克隆人研究,引起伦理问题(合理即可)

第二套

一、选择题（本题共14小题,每小题2分，共28分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项

是最符合题目要求的）

1.利用核移植克隆人体器官有望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下

图表示利用核移植克隆人体器官的过程。下列有关叙述错误的是（）

病人一出健康体细胞上固►细胞核移核去核卵

-------"母细胞

♦

重构胚

］发育

应用治疗

囊胚

①伊离

②脏器组织干细胞、

脏器组织细胞、胚胎干细胞

神经细胞等一神经组织干细胞等

A.上述过程利用了动物体细胞核移植、动物细胞培养等技术

B.上述过程充分说明动物体细胞具有全能性

C.胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取

D.①②过程都发生DNA复制、转录和翻译

答案:B

解析:题图不能说明动物体细胞具有全能性，只能说明动物体细胞的细胞核具有全能性。

2.“生物打印机”可利用患者自身细胞“打印”某些器官，有利于解决器官移植面临的器官来源

不足、排异反应等问题。下列说法错误的是（）

A.异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现

B.排异反应主要是细胞毒性T细胞进行识别和攻击的结果

C.用细胞“打印”器官涉及细胞的分裂和分化

D.异体组织对受体而言是抗原

答案:A

解析:异体间的器官属于同一物种不同个体的器官,而不同物种之间才存在生殖隔离。

3.下图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期，下列叙述错误的是（）

获能的精子1m伪自公

发育成熟的“受精卵1*桑―胚a~|工，|b|—►幼体

卵母细点」

A.①过程一定在人工配制的专门的溶液中进行

B.②过程通过有丝分裂增殖

C.从a中可分离得到胚胎干细胞

D.②一④细胞分化程度逐渐增大

答案:A

解析:题图为受精作用和胚胎发育过程，图中①为受精作用,②③④为早期胚胎发育过程,a为

囊胚,b为原肠胚。①是受精作用，无法确定是体外受精还是体内受精。②过程为卵裂，通过

有丝分裂增殖。a时期为囊胚，其中的内细胞团细胞具有全能性，因此可分离到胚胎干细

胞。②一④为受精卵通过分裂和分化形成原肠胚的过程，细胞分化程度逐渐增大。

4.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（）

A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行

C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

答案:D

解析:胚胎工程中首先要对供、受体母牛进行选择,并用性激素、孕激素等进行同期发情处

理;然后对供体牛进行超数排卵处理，所用激素为促性腺激素;超数排卵的雌性个体可以体内

受精，早期的胚胎发育也可在母牛体内进行;冲卵是将早期胚胎从母牛体内冲洗出来,此时的

胚胎应发育到桑黄胚或囊胚期；目前，通过胚胎分割移植实现同卵双胎的成功率较高，而实现

同卵多胎的成功率较低。

5.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）

A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D.胚胎工程技术主要包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎分割和胚胎移植技术

答案:B

解析:体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在获能液或专用的受精溶液中完成受精过

程。胚胎移植一般选择胚胎发育到桑黄胚至囊胚阶段的胚胎，有的甚至更早。人们对动物

细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，因此在使用合成培养基时，通常需加入血清等一些

天然成分。胚胎工程技术主要包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎分割和胚胎移植。

6.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大

B.囊胚的滋养层细胞可发育成动物体的任何组织器官

C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的

D.培育试管动物涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等

答案:C

解析:卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断减小。囊胚的滋养层细胞可发育成胎盘和

胎膜。动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,因此孵化前的早期胚胎处于

游离状态。培育试管动物涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等。

7.下列关于牛的胚胎移植的叙述，错误的是（）

A.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力

B.胚胎移植不受时间和地域的限制，增加了双胎或多胎的比例

C.胚胎移植可在畜牧业生产中加速育种工作和品种改良

D.胚胎移植过程一定伴随着胚胎分割技术

答案:D

解析:胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序,用于移植的胚胎可能是分割后得到的胚胎，也可

能是体内受精后得到的胚胎，胚胎移植过程不一定伴随着胚胎分割技术。

8.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植

中的很多问题。下列有关下图的叙述，正确的是（）

在研究过程中

A.按上述方法克隆的器官，可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题

B.③阶段的细胞来自囊胚中的②内细胞团

C.①②两个胚胎具有不同的遗传物质

D.③可移植到任何母体子宫内发育

答案:A

解析:③阶段的细胞来自囊胚中的①内细胞团。①②是同一胚胎的两部分，不是两个胚胎，①

②具有相同的遗传物质。③是从囊胚中提取的胚胎干细胞，还没形成胚胎，不能用于胚胎移

植，且胚胎移植必须移植到同种的生理状态相同的雌性个体子宫内。

9.“三亲婴儿”（在我国培育“三亲婴儿”是被禁止的）的培育过程可选用如下技术路线。

MU期

体外卵母细胞一

,,受精卵儿

母亲卵母细胞C精子

据图分析，下列叙述错误的是（）

A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给“三亲婴儿”

C.“三亲婴儿”的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D“三亲婴儿”的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

答案:C

解析:“三亲婴儿”的细胞质来自捐献者的卵母细胞，所以该技术可避免母亲的线粒体遗传病

基因传递给后代。红绿色盲基因位于细胞核中的染色体DNA上，而捐献者并没有为“三亲

婴儿”提供细胞核。“三亲婴儿”的染色体来自母亲和父亲提供的生殖细胞的细胞核。体外

受精后要经过早期胚胎培养和胚胎移植等技术才能得到“三亲婴儿”。

10.下列关于生物科学技术的叙述，正确的是（）

A.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原

理基本相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能发生细胞脱分化，还可能发生

基因突变、基因重组和染色体变异

C.制备人工种子利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到

多倍体植株，则没有采用植物组织培养技术

D.试管婴儿实质上就是体外受精和胚胎移植的产物，能使不产生精子或者卵子的夫妇得到

自己的孩子

答案:C

解析:动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的

原理均不完全相同。动物细胞融合只能形成杂种细胞，而植物体细胞杂交能形成杂种个

体。由根尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，细胞发生脱分化，还可能发生基因突变、染

色体变异，但不会发生基因重组,基因重组发生在减数分裂过程中。试管婴儿实质上就是体

外受精、早期胚胎培养和胚胎移植的产物，能提供正常的精子和卵子的夫妇才能通过试管

婴儿技术得到自己的孩子。

11.通过体细胞核移植技术培育克隆牛的过程中，未涉及的操作是（）

A.用显微操作技术处理次级卵母细胞，去除细胞核

B.将精子放入适宜的培养液中培养，使其获能

C.用物理或化学方法激活重构胚，使其完成发育进程

D.选择合适时期的胚胎进行移植,使其发育成完整个体

答案:B

解析:受体的卵母细胞需要培养到MII期，然后利用显微操作技术去除其细胞核。该技术需

要的是供体细胞核和受体卵母细胞，不需要精子的参与。需要用物理或化学方法激活核移

植产生的重构胚,使其完成发育进程。选择合适时期的胚胎进行移植，使其发育成完整个

体。

12.下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较，正确的是（）

A.原理都涉及细胞膜的流动性

B.均可用电激、灭活的病毒诱导融合

C.均可据染色体数目鉴定杂种细胞

D.结果均可得到杂种个体

答案:A

解析:植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程都涉及细胞膜的融合，利用了细胞膜的流动

性。植物体细胞杂交不能用灭活的病毒诱导融合。融合后的细胞可能存在三种，它们的染

色体数目可能相同，因此不能根据染色体数目鉴定杂种细胞。单克隆抗体的制备只能得到

大量的单克隆抗体,不能得到杂种个体。

13.下图表示“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）

白藁体原生质

细胞体A-（wpyk®

正在融合的杂种愈伤白菜一甘

原生质体细胞组织蓝幼苗

甘蓝体原生质

细胞体B

A.所得到的“白菜一甘蓝”植株不能形成种子

B.愈伤组织是已高度分化的细胞

C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

D.诱导原生质体融合时可用聚乙二醇

答案:D

解析:“白菜一甘蓝”可以进行正常的减数分裂形成配子，因而可以正常受精形成种子;愈伤组

织是未分化的细胞群;通过植物体细胞杂交获得杂种植株的过程中涉及有丝分裂和细胞分

化，不涉及减数分裂。

14.下列关于病毒在生物和医学领域应用的叙述，错误的是（）

A.促进动物细胞融合

B.诱导原生质体脱分化

C.作为抗原制备疫苗

D.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质

答案:B

解析:促进动物细胞融合的方法:物理法、化学法（同植物）以及灭活病毒诱导融合法。病毒

不能诱导原生质体脱分化。灭活的病毒可作为抗原制备疫苗。噬菌体侵染细菌实验证明

DNA是遗传物质。

二'选择题（本题共6小题,每小题3分，共18分。每小题给出的4个选项中,至少有1个选

项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）

15.下列有关动物细胞工程和胚胎工程的叙述，错误的是（）

A.动物细胞培养时，需对细胞进行一次脱分化和两次胰蛋白酶处理

B.适宜条件下进行动物细胞培养，细胞周期的长短不随细胞培养进程改变

C.胚胎工程中常对桑共胚或囊胚进行二分割，可以获得基因型完全相同的两个胚胎

D.为了防止早期胚胎培养过程中发生微生物污染，应将培养箱抽成真空以消毒、灭菌

答案:ABD

解析:动物细胞培养不需要对细胞进行脱分化处理。适宜条件下，细胞周期持续时间长短会

随细胞培养进程改变。来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此胚胎工程中常对

桑甚胚或囊胚进行二分割，可以获得基因型完全相同的两个胚胎。培养过程中培养箱不能

抽成真空,因为细胞需要氧气。

16.科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄一马铃薯”植株。下列有关叙述

正确的是（）

马铃薯细胞弹

番茄细胞

A.图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等

B.过程②可用电激、聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合

C.过程④⑤需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等

D.f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同

答案:ACD

解析:植物体细胞杂交过程中涉及原生质体的融合和植物组织培养，前者的原理是细胞膜的

流动性，后者的原理是细胞的全能性。原生质体融合的方法有物理法和化学法，不能用灭活

的病毒处理。④脱分化、⑤再分化需要营养成分和激素等条件。e中发生脱分化,f中发生

再分化，脱分化和再分化过程所需生长素和细胞分裂素的比例不同。

17.在单克隆抗体制备中，下列关于杂交瘤细胞制备的叙述，正确的是（）

A.可利用电融合法等物理方法直接诱导两个细胞的融合

B.可利用细胞中染色体的数目和形态筛选出杂交瘤细胞

C.利用了细胞膜的流动性和基因重组等原理

D.用选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞可直接用于生产单克隆抗体

答案:A

解析:诱导细胞融合通常有物理法、化学法、灭活病毒诱导法等，电融合和离心是常用的物

理融合法。杂交瘤细胞的筛选需要使用特定的筛选培养基，观察细胞染色体数目和形态只

能判断细胞是否融合。杂交瘤细胞的制备利用了细胞膜的流动性，但不涉及基因重组。经

选择培养基筛选出的杂交瘤细胞还需要进行克隆化培养和专一抗体检测，才能用于生产单

克隆抗体。

18.下列有关动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）

A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基中的成分不同

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.动物细胞培养和茎尖组织培养过程中都易发生基因突变、基因重组和染色体变异

D.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞培养能得到细胞代谢产物

答案:BC

解析:动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同,动物细胞培养采用的是液体培养基，植

物组织培养采用的是固体培养基，添加的成分也有区别。动物细胞培养需要用胰蛋白酶处

理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理。动物细胞培养和茎尖组织培养都是有丝分

裂过程，在培养过程中不会发生基因重组。植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能

产生新个体;小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体

培养增殖得到细胞代谢产物。

19.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，错误的是（）

比较项目植物细胞工程动物细胞工程

植物组织培养、植物体细胞动物细胞培养、动物细胞融合和核移植

①技术手段

杂交技术等

②特殊处理机械法去除细胞壁用胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液

物理方法、化学方法、灭活

③融合方法物理方法、化学方法、灭活病毒诱导法

病毒诱导法

④典型应用作物脱毒、杂种植株单克隆抗体的制备、克隆动物

A.①B.②

C.③D.④

答案:BC

解析:植物细胞工程的基本技术包括植物组织培养、植物体细胞杂交,动物细胞工程常用的

技术手段有动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞核移植等。植物体细胞杂交过程中

用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物细胞培养中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处

理动物组织，将其分散成单个细胞制成细胞悬浮液。在植物体细胞杂交过程中，诱导原生质

体融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合除了用物理法和化学法外，还常用灭活病毒

诱导法。植物细胞工程的典型应用有微型繁殖、作物脱毒、杂种植株的培育等，动物细胞

工程的典型应用有单克隆抗体的制备、克隆动物等。

20.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）

A.电融合法可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞含两个染色体

组

D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后所得的杂种植株与甲、乙两品种杂交后代的染色

体数目相同

答案:CD

解析:小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞的染色体来

自两个细胞，小鼠骨髓瘤细胞提供两个染色体组,B淋巴细胞也提供两个染色体组，故杂交瘤

细胞含四个染色体组。假设甲体细胞中的染色体数目为2M乙体细胞中的染色体数目为

2N,甲、乙两品种体细胞融合所得杂种后代的染色体数目为（2M+2N）,甲、乙两品种杂交后

代的染色体数目为（M+N）。

三'非选择题（本题包括5小题，共54分）

21.（14分）药物A能促进干细胞增殖，且浓度越大，促进作用越强。活细胞中的某种物质能将

MTT还原成蓝紫色结晶并沉淀在细胞中，死细胞无此功能。可通过仪器检测蓝紫色物质的

光吸收值，活细胞数与光吸收值呈正相关。请设计实验验证药物A的作用。

实验材料:小鼠胚胎干细胞悬液（含小鼠胚胎干细胞和全部营养物质）、质量浓度为3.0mg/

mL的药物A、适宜浓度的MTT溶液、生理盐水、培养瓶、试管、比色计、血细胞计数

板、显微镜等。（要求与说明:不考虑MTT溶液对细胞生存的影响，通过仪器检测蓝紫色物

质光吸收值的具体过程不作要求）

(1)实验思路

①用生理盐水配制质量浓度为L5mg/mL药物A。

②取三组培养瓶，分别加入。

③乙组:加入适量且等量的质量浓度为1.5mg/mL的药物A。

丙组:加入O

甲组:加入，作为对照组。

④用移液管分别吸取适量且等量培养瓶中的液体置于试管中，分别

加，再，并记录。

⑤置于相同且适宜的条件下培养一段时间。

⑥重复步骤③，对测得的数据进行统计分析。

⑵请用直方图表示预期的实验结果。

(3)该实验的目的是o

答案：(1)②等量的小鼠胚胎干细胞悬液，编号甲、乙、丙③等量的质量浓度为3mg/mL的

药物A等量的生理盐水④适量适宜浓度的MTT溶液，摇匀，测定各组的光吸收值在

显微镜下进行活细胞计数

(2)

口干细胞数

<、-

慈口光吸收值

国

显

卜

药物A对细胞增殖和光吸收值的影响

(3)验证不同浓度药物A对细胞增殖的影响

22.(10分)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培

养技术繁殖该植物。请回答下列问题。

(1)以该植株的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养,均能获得试管

苗，其原理是。

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得

到。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是一

(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因

(3)下图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由培养基中两种激

素用量的不同造成的，这两种激素是。A中的愈伤组织是叶肉

细胞经形成的。

（4）若该种植物是一种杂合子的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表型都相同的该种

花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时,（填“能”或“不能”）采用经减数分裂得到的

花粉粒作为外植体,原因是o

答案：（1）绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性,在一定条件下能发育成完整的植株

（2）葡萄糖、果糖具有完整的细胞核

（3）细胞分裂素、生长素脱分化

（4）不能对杂合子的植株来说，其体细胞的基因型相同,而花粉粒的基因型与体细胞的基因

型不同。用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株

解析:⑴高度分化的活的植物细胞含有完成发育所需的全套基因，这是细胞全能性的理论基

础,而植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。（2）蔗糖水解可得到葡萄糖、果糖。由

细胞全能性的理论基础可知，用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是具

有完整的细胞核,即栗含有完成发育所需的全部遗传信息。（3）植物组织培养的再分化过程

受生长素和细胞分裂素的影响，两者的含量和比例会影响分化的结果。愈伤组织是高度分

化的细胞经脱分化形成的。（4）一般情况下,植物组织培养属于无性繁殖，可使后代保持亲本

的遗传性状。但花药离体培养（属于有性生殖范畴）与用植物正常体细胞培养不同，因为花粉

粒通过减数分裂产生，分裂过程中等位基因分离、基因重组等使其基因型与体细胞的基因

型不同，培养得到的花卉的基因型不同于原植株，不能保持母体性状。故要保持母体性状，组

织培养不能用花粉粒作外植体。

23.（10分）科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS）,继而利用iPS细

胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下图所示，请回答下列问题。