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文档简介
人教版四年级上册语文期末试卷
(完卷时间:80分钟)
班级姓名成绩
看拼音写词语。8%
longzhaokongxiningshikaipi
()()()()
congyuxijlguifanminjie
()()()()
二、用“给带点的字挑选正确的读音。4%
顾动(chGnzhan).新(zdnzhdn)铁领(qiiiqiao)欺周(wtifu)
统率(shuiisuai)崛起(ju6jie)他意(qiGxid)^存(ch€icu)
三、选字填空。5%
(须需)必——品—___求______知胡—---------—要
(克刻)一苦_—服攻______—深—
四、把下面的词语补充完整。10%
从容不()如()添()毫不()()
理()当然金()辉()()天()地
山洪()发()()扬威呆若()()
气()雄伟来()去()()马()劳
五、把括号中用得.不恰当的词语划去。4%
1、王老师把问题分析得•十分(深奥深刻),对大家启发很大。
2、那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。
六、句子练习。4%
1、仿写句子。例:正前面,昆明湖静得.像一面镜子,绿得.像一块碧玉。
2、修改病句:在教室里专心听教师讲课。
七、按课文内容填空。10%
1、一径,半帘花影月笼纱。
2、业,荒于嬉;行成于思,。
3、没有,就做不出-(牛顿)
4、夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变
成,像-样在上
面,闪烁着的光点。
八、把古诗诗句补充完整,并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)
送元二使安西
渭城朝雨泄轻尘,o
______________________,西出阳关无故人。
1、诗题中“使”的意思是:o
2、诗句中“泡”的意思是:o
3、这首诗表达了诗人的感情。
4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:
九、实践舞台:按规定的语境练习说话。2%
爸爸对小冬说:“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。你
告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后,你一定代我向爷爷
问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”
中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:“
下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:“
,,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
十、阅读与思考。14%
有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读
它三遍试试!联系上下文想想,从文中找答案。
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得.大了一
些,而且和平常太不一样了。
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的
脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌
黑。
⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框
里的画面。田的大小仿佛有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不
大安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shi)好。人们说
它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中,间或可以见到白鹭在低
低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事。
⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就
是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵(kongqidng)了。
⑨白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。
1、认真阅读短文,从文中挑选合适的词语填在括号里。3%
()的蓑毛()的长喙()的脚
2、“嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是
______________________________________o2%
3、认真阅读第⑦自然段,思考:文中两处“悠然”分别指什么?2%
4、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“不足”
是指:_____________
3%
5、认真阅读第⑧⑨自然段,用“一”画出其中描写白鹭的比喻句。在
这些句子中作者把白鹭比作、。
2%+2%
十二、四年级习作。30%
题目:我好______________
生活是个五味瓶,其中的酸、
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