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文档简介

人教版四年级上册语文期末试卷

(完卷时间:80分钟)

班级姓名成绩

看拼音写词语。8%

longzhaokongxiningshikaipi

()()()()

congyuxijlguifanminjie

()()()()

二、用“给带点的字挑选正确的读音。4%

顾动(chGnzhan).新(zdnzhdn)铁领(qiiiqiao)欺周(wtifu)

统率(shuiisuai)崛起(ju6jie)他意(qiGxid)^存(ch€icu)

三、选字填空。5%

(须需)必——品—___求______知胡—---------—要

(克刻)一苦_—服攻______—深—

四、把下面的词语补充完整。10%

从容不()如()添()毫不()()

理()当然金()辉()()天()地

山洪()发()()扬威呆若()()

气()雄伟来()去()()马()劳

五、把括号中用得.不恰当的词语划去。4%

1、王老师把问题分析得•十分(深奥深刻),对大家启发很大。

2、那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。

六、句子练习。4%

1、仿写句子。例:正前面,昆明湖静得.像一面镜子,绿得.像一块碧玉。

2、修改病句:在教室里专心听教师讲课。

七、按课文内容填空。10%

1、一径,半帘花影月笼纱。

2、业,荒于嬉;行成于思,。

3、没有,就做不出-(牛顿)

4、夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变

成,像-样在上

面,闪烁着的光点。

八、把古诗诗句补充完整,并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)

送元二使安西

渭城朝雨泄轻尘,o

______________________,西出阳关无故人。

1、诗题中“使”的意思是:o

2、诗句中“泡”的意思是:o

3、这首诗表达了诗人的感情。

4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:

九、实践舞台:按规定的语境练习说话。2%

爸爸对小冬说:“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。你

告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后,你一定代我向爷爷

问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”

中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:“

下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:“

,,

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

十、阅读与思考。14%

有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读

它三遍试试!联系上下文想想,从文中找答案。

白鹭

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得.大了一

些,而且和平常太不一样了。

④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的

脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌

黑。

⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框

里的画面。田的大小仿佛有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不

大安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shi)好。人们说

它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中,间或可以见到白鹭在低

低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事。

⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就

是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵(kongqidng)了。

⑨白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。

1、认真阅读短文,从文中挑选合适的词语填在括号里。3%

()的蓑毛()的长喙()的脚

2、“嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是

______________________________________o2%

3、认真阅读第⑦自然段,思考:文中两处“悠然”分别指什么?2%

4、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“不足”

是指:_____________

3%

5、认真阅读第⑧⑨自然段,用“一”画出其中描写白鹭的比喻句。在

这些句子中作者把白鹭比作、。

2%+2%

十二、四年级习作。30%

题目:我好______________

生活是个五味瓶,其中的酸、

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