2024年小学教务工作计划范文（二篇）

第4页共4页2024年小学教务工作计划范文一、教育科研导向，深化变革创新我们将以教育科研为着力点，更新教育观念，深化教育改革，秉持规范，崇尚创新，力求实现教学质量的持续提升，为推动我镇教育事业的发展贡献力量。二、主要工作目标1、强化教导处日常管理，推进管理规范化、科学化，努力提升学校的教学管理水平。2、加强各学科教学活动，力争在各类竞赛中取得优异成绩。3、加强教研组建设，丰富和优化教研活动，争取成为温州市先进教研组。4、持续开展调研活动，全面提升教学质量，确保期末考试各科成绩稳步提高。5、加大师资培训力度，重点培养青年教师，确保教师队伍的层次性和教学水平的稳步提升。6、坚持科研兴校、科研兴教，积极开展教育科研，加强校本培训，提升办学水平。7、加速推进学校教育信息化和多媒体教学的建设。三、具体工作要求（一）优化教学管理，规范教学常规1、严格遵循课程计划，坚持按课表上课，确保每节课的质量，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。教导处将加强随堂检查。2、强化学生的“一日常规”教育，加强班主任队伍建设，上好各类课程，注重培养学生的良好学习和生活习惯。3、进一步规范和强化教学常规（1）备课需提前一周，精心准备每一课，杜绝无教案教学。教案应明确教学目标，包括知识、能力、情感目标，以及重难点、教学准备、板书设计等。教学随感应及时撰写，内容应反映教学过程中的思考和实践。教导处将定期或不定期进行检查，资料将纳入个人业务档案。（2）课堂教学是提高教学质量的核心，应体现“新课程标准”的理念，妥善处理学、教、练三者的关系。要营造素质教育的课堂氛围，激发学生思考和活动，鼓励创新，注重基础知识和基本技能的教学，关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，引导学生建立适合自己的学习方式，鼓励合作学习和探究学习。（3）作业布置要具有针对性和灵活性，体现分层教学，控制课外作业量。各学科应创新作业形式，注重其实效性。作业批改要认真、及时、准确，增加面批的频率。（4）课外辅导应以提优转差为目标，兼顾全体，实施个性化辅导，做到因材施教。要帮助每个学生在原有基础上取得进步，特别是毕业班要强化辅导，以期在毕业考试中取得好成绩。（5）建立听课制度。教导处将加大随堂听课力度，尤其关注新上岗教师，听课后与教师交流，提出改进建议，检查备课和教学反思。教师需完成规定数量的听课，认真记录，提出建设性意见，促进教学方法的改进。4、鼓励教师运用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在教学中的应用，提高教学效果。5、加强质量调研，增加调研的频率和范围，大力提升教学质量。教导处将反馈调研情况，与教师共同探讨教学问题，减少机械重复性练习。本学期将组织各学科各年级教师加强对测试命题的研究与反思。本学期，中心校____周岁以下教师需完成不少于____节的听课，____周岁以上教师需完成不少于____节，村校教师需完成不少于____节。教师需认真记录听课笔记，提出建设性意见，与授课教师交流，以提升教学水平。2024年小学教务工作计划范文（二）教育教学工作需进行全面、细致、有效的常规检查、监督、指导，并确保常规制度的严格执行与落实。在此基础上，我们应积极寻求并实践提升教学质量的有效路径，致力于实现“全面提高教学质量”的核心教学目标。教师培训是教师队伍建设的关键环节，我们需高度重视，通过多元化的培训方式，不断提升教师的专业素养与教育教学能力。同时，结合学校实际与学生需求，开展丰富多彩的学科活动，以促进学生学业水平的全面提升。我们的工作宗旨是：服务教学、服务教师、服务学生。这不仅是我们的使命，更是我们行动的指南。为实现上述目标，我们将采取以下主要措施：一、强化常规管理，提升教学质量教务处将常规工作视为管理的核心，通过科学、制度、人文化的管理方式，确保教学秩序的井然有序与教学水平的持续提升。具体而言，我们将从备课、课堂教学、作业布置等方面入手，实施精细化管理。备课方面，鼓励教师结合新课程标准、学科特点及学生实际，采用多样化的备课形式，提高备课的实效性；课堂教学方面，实行教师候课制，构建素质教育的课堂氛围，通过推门听课等方式，促进教学质量的提升；作业布置方面，关注学生的个体差异，减轻学生课业负担，采用多元化的评价方式，激发学生学习兴趣。二、搭建成长平台，推动队伍建设高素质的教师队伍是学校发展的基石。我们将继续加强教师队伍建设，特别是青年教师的培养力度。通过科研、校本教研等途径，促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。同时，搭建各类展示舞台，如说课、上课、评课等活动，为青年教师提供锻炼与成长的机会。加强学校各级课题研究力度，促进教师教育教学能力的全面发展。三、加强师德建设，促进和谐发展师德是教师的灵魂。我们将不断加强师德教育，引导教师树立敬业爱生、