2024年小学学校体育工作计划（二篇）

第3页共3页2024年小学学校体育工作计划新学期伊始，鉴于当前教育教学环境的变革与任务的更新，体育教学的重要性愈发凸显。为高效达成本学期体育工作的各项既定目标，结合我校实际情况，特制定本学期体育工作计划，具体内容如下：一、指导思想本计划深入贯彻国家教育方针，紧密围绕XX区教体局XX年度教育工作会议精神，全面推行素质教育，坚定不移地将“健康第一”作为体育工作的核心理念。我们严格遵循《学校体育工作条例》，并严格执行《学生体质健康评定》标准，在圆满完成体育教学任务的基础上，致力于学生特长的培养与综合能力的提升，逐步引导学生树立终身体育的意识。二、奋斗目标1.确保体育课程与活动课程的全面开设，开课率达到XX%，严格遵循国家课程计划要求。2.深入研读新教材，严格执行课程标准，高质量完成教学任务。3.融合体育教材，加强对学生思想品德的教育，塑造良好的体育道德风尚，提升学生的审美情趣。4.推动学校体育活动广泛开展，活动参与率达到XX%。5.强化体育训练，针对我校优势项目进行重点提升。6.力争学生体育合格率超过XX%，促进学生体质健康。7.确保大课间操活动的常态化与灵活性，为学生提供充足的体育活动时间。8.积极参与教育局组织的各类文体活动与竞赛，注重参与与提升并重，持续提升我校运动水平。三、具体措施（一）加强体育教学管理，构建规范化课堂教学模式1.明确本学期体育及教学工作的核心任务，规范教学流程，将工作重心聚焦于规范化体育课堂的构建。2.组织教师深入学习新课标、新教材，严格执行《学校体育工作条例》，确保体育课程全面开设，并鼓励教师按照既定课时与课程计划认真授课。3.着力提升授课质量，加强教师队伍建设，充分利用现有教学资源，促进学生全面发展。4.在完成体育教学任务的同时，加强体育教学研究工作，明确本年度体育教研主题，并分阶段实施，定期举办体育教研活动，推动教学研究向纵深发展。5.在体育教学中，深入挖掘学科特色，融入爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育、行为习惯教育、安全教育及心理健康教育等内容，全面陶冶学生情操。（二）发挥体育活动优势，加强两操一活动组织管理1.力争体育活动参与率达到XX%，活动形式力求灵活多样，以激发学生兴趣、提升学生身体素质及能力为核心目标。2.本学期重点组织四至六年级学生足球比赛、XX年第XX届校园艺术节暨田径运动会、拔河比赛、棋类比赛等活动，并成功举办全校运动会，以发掘并培养优秀体育人才。3.遵循同年级协作原则，以学校活动计划为引领，班级活动为基础，确保活动有序开展，并做好活动记录与结果反馈。4.强化两操一活动管理，确保活动常态化开展，参与率达到XX%以上。加强队列队形、广播体操教学，提升动作规范性，并开展同年级间评比活动，以优带劣，以效促质。5.学校层面需持续关注日常工作的质量，注重基础工作的落实，着力培养学生能力、发展素质，激发学生参与体育活动的积极性与兴趣。（三）加强体育训练工作，提升我校专业体育运动水平1.根据学期初工作安排，组建田径、足球等训练队。要求训练教师制定详细训练计划与目标，精选人才，并采取有效训练措施。2.学校为训练队提供必要的支持与奖励措施，包括日常训练补助及在比赛中取得优异成绩时的奖励，以激发训练教师的积极性与创造力。3.在训练中注重培养学生坚韧不拔的意志品质与顽强拼搏的精神风貌，推动我校体育运动水平实现新的飞跃。2024年小学学校体育工作计划（二）一、指导思想本校体育卫生工作以“健康第一”为核心指导思想，严格遵循《学校体育工作条例》的规范与要求，深入学习和理解体育新课程的精髓，准确把握新课程的精神与理念，致力于在体育课堂教学中创造性地实施体育新课程改革，强化实验研究，以期进一步提升教学质量。我们致力于面向每一位学生的全面发展，打造智慧型教育，推动学校体育工作迈向新高度。二、工作目标1.强化学习，提升体育教师师德修养与专业素养（1）积极参与校内外政治学习活动，发挥教师党员的模范带头作用，培养全体教师爱岗敬业、无私奉献的精神和强烈的主人翁责任感，树立将教育视为生命重要组成部分的理念，明确教育即服务的宗旨，激发为提升我校体育教学水平不懈奋斗、持续奉献的高尚品质。（2）踊跃参与各级各类体育新课程改革的理论培训，通过外出观摩、邀请专家授课、开展评课开课等形式，增强教师运用体育新课改理念指导教学实践的能力。（3）积极参与体育新课程改革协作组的活动，加强与兄弟学校的交流合作，共同提升教育教学、训练及管理能力。2.拓宽渠道，丰富形式，强化学生健康意识教育，培养良好的卫生习惯及卫生宣传能力（1）在体育与健康教育课程中，从理论知识层面向学生传授卫生常识及流行疾病预防知识。（2）充分利用红领巾广播、宣传栏、板报、知识讲座等多种渠道，督促学生养成良好的卫生习惯。3.深入参与体育新课程学习，增进对新课程的理解与应用能力（1）组织集体备课、理论学习、业务培训等活动，深化对《体育与健康新课程标准》及新课标理念的理解，提高运用新课程设计教学的能力。（2）认真制定学期、学年、单元教学计划，确保教学工作有序进行。（3）开展教学研讨课、公开课，加强组内学习交流；积极参与校内外开课、听评课活动