2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（七篇）

第5页共5页2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例一、加强学生的思想教育，弘扬爱护公物、保护环境、遵纪守法的优良品质辅导员需不断提升自我修养，以自身的高尚品德和人格魅力来熏陶学生、塑造学生，使其成为具有良好道德品质的个体。二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的养成1.深化养成教育，塑造良好行为习惯通过早会、班队课等形式，组织学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《菌柄小学一日常规》，确保学生在行为规范上做到：不携带零食入校园，不携带废纸进教室，不在公共场所乱扔杂物；同学间应团结友爱，避免追逐打闹；积极推广礼貌用语与普通话。同时，持续开展“文明礼仪好少年”评选活动，全面推进“雏鹰争章”及“日行一善”教育实践活动，以促进学生良好行为习惯的养成，进而促进优良学风、校风的形成。2.严抓学校常规，营造少先队文化氛围继续强化一日常规评比工作，对红领巾监督岗和校值日检查进行明确分工，围绕“红领巾佩戴好、环境卫生好、广播操好、眼保健操好、课间活动好”五个方面展开每日检查，并实行每周汇总、公布评比结果，以检促改。同时，规范升旗仪式流程，大力推广“国歌、队歌唱起来”活动，深化少先队礼仪知识教育，营造浓厚的少先队文化氛围，增强文化感染力，推动少先队文化建设和谐发展。三、以活动为载体，强化体验教育，提升学生道德素养1.紧扣重大节日和纪念日，开展主题教育活动充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日和纪念日，精心策划并组织形式多样的系列主题教育活动。如通过庆“国庆”系列活动、新生入队活动等，结合讲故事、作文、演讲等多种形式的比赛，让学生在参与中体验、感悟、收获，从而增强其道德素养。2.拓宽宣传教育渠道，提升文明礼仪意识充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园广播等多种途径进行宣传教育，实行行政教师轮流每周主题讲话制度，并评选“好学生”轮流担任旗手，以提高学生的文明礼仪意识。同时，邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动激发其学习法律知识的兴趣，提升其运用法律保护自身合法权益的意识。3.深化文明礼仪养成教育为全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件精神，结合我校“诗韵飘香”、“日行一善”等活动要求，从学生实际生活出发，切实加强其礼仪教育、理想情操教育。通过引导学生从点滴小事做起、从一言一行抓起的方式突出德育教育的实效性，切实提升小学生文明礼仪素质及师生文明形象，进而构建和谐团结向上的人文环境。4.深化“雏鹰争章”活动，开展“人人争戴先锋章”在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中积极引导少年儿童为实现祖国宏伟蓝图、提高综合素质做好全面准备。5.创造实践机会，提升小记者站成员能力为小记者站成员创造更多外出锻炼的机会以开阔其视野、提升其交流技能及写作技能等，并积极配合学校做好少先队工作。四、明确各月份工作要点XX月份：1.制定新时期少先队工作计划并建立健全少先队组织；2.组建劝导队及红领巾广播站并启动运营；3.开展“我们的节日-中秋节”系列活动；4.庆祝教师节并开展“师恩难忘”主题活动；5.实施“核心价值观记心中”主题系列活动；6.开展以“说好普通话圆梦你我他”为主题的推普周系列活动；7.学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》并加强学生思想道德建设及文明礼仪养成教育；8.组织小记者外出采风活动；9.组织参加镇XX年度小学生田径运动会。（后续月份工作要点依此类推进行详细规划与执行）2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（二）随着春季的步伐，我们迎来了新的学期。新学期对家长而言代表着新的期盼，对教师而言，意味着新的任务与挑战。本学期，我将更加严格自我要求，全力以赴地开展少先队员工作。一、指导原则：我们将遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的准则，深化青少年思想道德建设，充分发挥少先队的独特作用。通过体验教育等活动形式，有计划、有创新地开展适应学校实际、符合儿童身心发展特点的教育活动，以提升少先队员的交际能力、学习能力和生活能力，培养他们成为能够创造幸福生活的幸福人。二、工作重点：1、加强少先队基础建设1）强化学校辅导员及校内团队建设。我们将挖掘社会资源，为少先队员提供更广阔的学习和活动空间，激发他们对少先队的热爱和主人翁精神。2）加强少先队小干部团队建设。学期初进行大、中队委的培训，建立学习和交流制度。选拔有责任感的队员参与红领巾文明礼仪监督岗，开展“光荣升旗手”活动，让更多队员参与到少先队的管理和建设中。2、打造坚实的少先队活动平台1）优化校园文化宣传栏，营造“绿化”环境。2）定期更新内容，创造一个优雅、活泼、富有知识和趣味性的文化氛围。3、持续做好常规工作1）注重少先队员的文明礼仪和思想道德教育，通过“我爱我家”文明礼仪监督岗的日常检查。2）落实少先队常规评估，每日检查队员的行为规范。3）确保每周一次的升旗仪式质量，通过“争当光荣升旗手”等活动进行训练。三、具体工作安排：____月份：1、制定本学期的少先队工作计划。2、召开少先队员大会。3、“新学期，我们与春天的希望同行”及“做文明学生”活动启动。____月份：1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。2、“学雷锋”活动。3、“____月____日植树节”组织感恩大自然实践活动。4、进行少先队队员升旗手选拔和训练。5、____月____日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。____月份：1、“文明礼仪伴我行”活动启动。2、举办小型体育比赛。3、“清明节”感恩教育主题活动。4、“校园环境、文明建设”活动。5、少先队“捐小树苗”植树活动。____月份：1、庆祝五一国际劳动节活动。2、“我是快乐少先队”主题队会展示。3、各班评选“优秀少先队”进行表彰。4、____月____日庆祝国际“六一”儿童节文艺演出活动。____月份：1、庆祝国际“六一”儿童节，一年级新队员入队仪式。2、举行美文诵读《弟子规》、《三字经》比赛。3、毕业班举办“告别母校”中队活动。4、学期末少先队工作总结，整理归档。2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（三）一、指导原则：基于“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念，我们将深化青少年思想道德建设，充分发挥少先队的独特作用。我们将通过体验教育等活动方式，有计划、有创新地开展适应学校实际和少年儿童身心特点的教育活动，以提升他们的交际能力、学习能力和生活能力，培养他们成为能够享受幸福生活并创造幸福的人。二、工作重点：1、强化少先队基础架构：1）加强学校辅导员及校内团队建设。辅导员应积极利用社会资源，拓宽少先队员的学习和活动空间，让他们有更多的机会锻炼自我，展示自我，提升实践能力。2）强化少先队小干部团队建设。在学期初进行大、中队委的培训，培养队员对少先队的热爱和主人翁精神。组织班队干部培训，建立队委学习和交流制度。选拔有责任感的队员参与红领巾文明礼仪监督岗，开展光荣升旗手活动，让更多队员参与到少先队阵地的建设和管理中。2、打造坚实的少先队活动平台：1）优化校园文化宣传栏的“绿化”建设。2）定期更新内容，创造一个优雅、活泼、趣味与知识并存的环境氛围。3、持续做好常规工作：1）注重少先队员的文明礼仪和思想道德教育，通过“我爱我家”红领巾文明礼仪监督岗的日常检查。2）强化少先队常规评估，每日检查队员的行为规范。3）确保每周一次的升旗仪式质量。通过“争当光荣升旗手”活动，对护旗手进行培训，确保升旗仪式的高质量完成。三、具体工作安排：____月份：1、制定本学期的少先队工作计划。2、召开少先队员大会。3、“新学期，我们与春天的希望一起努力”及“做文明学生”活动启动。____月份：1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。2、“学雷锋”活动。3、组织学生参加“____月____日植树节”感恩大自然实践活动。4、进行少先队队员升旗手选拔和训练。5、____月____日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。____月份：1、“文明礼仪伴我行”活动启动。2、举办小型体育比赛。3、“清明节”感恩教育主题活动。4、“校园环境、文明建设”活动。5、开展少先队“捐小树苗”植树活动。____月份：1、庆祝五一国际劳动节活动。2、“我是快乐少先队”主题队会展示。3、各班评选“我是优秀少先队”进行表彰。4、____月____日庆祝国际“六一”儿童节文艺演出活动。____月份：1、庆祝国际“六一”儿童节，举行一年级新队员入队仪式。2、举办美文诵读《弟子规》、《三字经》比赛活动。3、毕业班举行“告别母校”中队活动。4、进行期末少先队工作总结，整理归档。2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（四）本学期，我荣幸地担任了____小学的大队辅导员一职，这是我职业生涯中的首次尝试，面对新角色带来的挑战，我将全力以赴，确保各项任务的圆满完成。为进一步提升辅导员工作的质量与效率，我计划依托学校的丰富资源，紧密围绕学校工作重心及少先队工作的实际需求，策划并执行一系列丰富多彩的活动，旨在强化班级少先队组织建设，推动班级工作迈向新台阶。具体策略将围绕以下几个方面展开：一、工作思路1.夯实常规工作基础环境卫生：各中队需引导学生每日细致完成清洁任务，彻底清除卫生死角，同时强调课前准备的条理性，确保教室内外环境全天候的整洁与美观。文明礼貌：无论在校内还是校外，均应强化学生的文明礼仪教育，注重着装、个人卫生及红领巾佩戴情况的检查，促进学生行为规范与教养的全面提升。课间纪律：引导学生自觉遵守课间活动规范，将“有礼、守纪、保洁”内化为个人行动准则。一日常规检查：通过公正、透明的检查机制，将检评结果融入班级评估体系，潜移默化中培养学生的良好行为习惯。2.加强少先队组织建设深化队会活动内涵，充分发挥少先队在班集体建设及综合实践活动中的积极作用，营造快乐的少先队集体氛围，鼓励少先队员在勤奋学习、快乐生活、全面发展中不断成长。充分利用板报等宣传媒介，拓宽教育渠道。特别关注特殊家庭学生的教育与管理，采取有效措施，助力学困生的转化工作。3.强化安全教育以安全法律法规与安全常识为核心内容，结合学生特点，实施多元化、系统性的安全教育，特别是道路安全教育，确保学生生命安全无虞。二、养成教育与常规管理依据《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，我将重点推进学生文明习惯与行为的养成教育，进一步完善常规管理体系，从细微处着手，提升学生整体素质。具体计划包括：优化班队委结构，明确职责分工，增强学生的自我管理能力。开展行为习惯养成教育，塑造学生良好的道德品质与行为规范。强化集体意识与团队精神，培养学生的集体荣誉感。实施“好事从我做起”等主题教育活动，激发学生的社会责任感与奉献精神。组织手抄报、普通话、演讲比赛等活动，丰富学生课余生活，提升综合素质。三、具体工作安排（根据月份细化安排，此处仅提供框架示例）某月份：组织学生返校，了解假期情况，进行收心教育；健全班队委体系；开展交通安全教育活动；强化行为习惯养成教育等。后续月份：持续推进各项主题教育活动，如“好习惯从身边做起”、手抄报比赛、文明学生评选等；加强阅读指导与演讲比赛；注重期末复习与总结工作；指导少先队员合理规划寒假生活等。2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（五）四、加强少先队辅导员的理论学习与实践指导为进一步提升少先队工作的质量，需强化少先队辅导员的理论学习，确保他们能以鲜活的活动有效引导学生。辅导员应致力于提升业务技能和育人水平，深入理解并准确把握新时期学校青少年的成长规律与现实需求。同时，需加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，不断提升自身修养，以高尚的人格魅力感染学生、塑造学生。（三）发挥中、小队在班级管理中的自主作用中、小队干部在班级管理中扮演着重要角色，是少先队工作的关键一环。在常规工作与阵地建设的基础上，应结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等主题，开展多样化的中、小队活动。鼓励少先队员在活动中学习、在活动中成长，切实增强他们的自主管理与活动能力。例如，通过“礼仪示范”活动，进一步培养学生的礼貌、团结、尊敬师长等优秀品质，确保这些礼仪在校园内外得到践行。在筹备“综合实践活动”时，应充分发挥学生的主体作用，特别是中队长、小队长的引领作用，让他们在讨论、交流中形成活动方案，并在活动过程中自我管理、自我实施，直至活动结束及成果展示。（四）持续开展多元化教育活动1.常规教育：各中队应继续组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度，加强礼仪教育与训练。以创建优秀班集体和文明中队为契机，强化学生行为习惯的养成教育。2.安全教育：深化安全教育内容，联合相关部门开展预防少年儿童意外伤害的活动。通过宣传、教育、实践等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力，争创“平安班级”。3.社会实践活动：利用教师节、中秋节、国庆节、少先队建队日等节日契机，开展丰富多彩的实践活动。巩固并拓展社会实践资源，引导学生参与社会服务和公益活动，实现知行合一。4.发挥少先队活动阵地作用：少先队应积极参与校园文化建设，利用大队部、红领巾等阵地开展各类小主题教育实践活动。加强班级文化建设，营造良好的学习环境。（五）强化课外教育活动的建设与管理课外教育活动是少先队工作的重要平台。应努力做好课外教育活动的规划与管理，营造健康、和谐的校园氛围。充分调动指导教师的积极性与创造力，提升文体艺术教育质量，使少先队工作成为全校师生的共同责任。（六）推进校园文化环境建设与环保教育加强校园文化环境建设，营造绿色、生态的校园环境。同时，深入开展环保教育，培养学生的环保意识与责任感。（七）关注学生卫生与勤俭节约教育加强学生的卫生习惯培养与勤俭节约教育，引导学生形成良好的生活习惯与价值观念。三、具体工作安排某月份：1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。2.完善队干值勤制度。3.开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。4.实施养成教育系列训练。5.美术组布置宣传栏画展——迎国庆书画专刊。某月份：1.继续实施养成教育系列训练。2.协助六年级召开家长会。3.宣传并征订杂志、报刊。4.五年级布置校外宣传栏。某月份：1.持续推进养成教育系列训练。2.在11月9日消防安全日，组织学生学习消防知识。3.利用感恩节契机，开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。4.四年级各中队布置校外宣传栏。某月份：1.深化养成教育系列训练。2.结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。3.六年级布置校外宣传栏。元月份：1.倡导队员在元旦向他人送上新年祝福。2.评选并表彰“优秀学生干部”、“优秀少先队员”。3.收集资料，总结汇报少先队工作。4.指导少先队员规划寒假生活。2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（六）一、具体工作内容：1.完善班级与少先队组织，明确职责分工，以提升学生的自我管理能力。在学期初，对现有班级与少先队组织进行必要调整，确保每位干部能够充分发挥作用，引领全班同学积极学习各门课程，并有效组织各类活动。2.实施学生行为习惯养成教育，旨在培养学生成为礼貌待人、注重卫生、文明举止、遵守纪律的优秀青少年。3.强化学生的集体观念与团队意识，促进集体荣誉感的形成。4.开展“好习惯从身边做起”主题教育活动，引导学生从日常小事做起，逐步养成良好的行为习惯。5.组织手抄报、普通话、演讲比赛等多样化活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。6.鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，通过实践活动对学生进行全面教育。二、各月工作重点：某月份：1.组织学生返校报到，了解学生假期生活情况，进行座位安排与入学教育。2.完善班级与少先队组织建设，明确各成员职责分工。3.开展“提高交通安全意识，增强自我保护能力”主题活动。4.实施学生行为习惯养成教育计划。5.组织学习《小学生日常行为规范》，并布置撰写新学期学习计划。次月份：1.深入开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。2.举办手抄报比赛等创意活动，激发学生创造力与参与热情。3.加强“十一小长假”期间的安全教育工作，确保学生假期安全。4.开展做文明学生活动，定期评选表彰文明学生。5.持续开展《小学生日常行为规范》学习教育活动。又次月份：1.加强阅读指导，举办阅读、普通话、演讲比赛等活动，提升学生语言表达能力与阅读兴趣。2.重点关注学生卫生习惯、文明礼貌及日常行为习惯的养成教育。3.组织班级联欢活动，增进同学间友谊与班级凝聚力。4.继续推进《小学生日常行为规范》学习教育活动。末月份：1.指导学生认真复习，积极准备期末考试。2.深化《小学生日常行为规范》学习教育活动成果。3.做好学期末总结工作，为学生撰写客观、全面的操行评语。2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（七）一、强化学生的公德意识、责任意识和奉献精神，通过举办如“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动，旨在树立学生的民族自信心、自尊心及自豪感。二、采用民主选举方式确定大、中、小队干部，实行定期轮流任职制度。积极宣传学生中的正面典型，为全体少先队员树立“可亲、可