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文档简介

2021年四川省成都七中中考化学热身试卷

选择题(共14小题)

1.(3分)垃圾是放错位置的资源。垃圾分类不仅可以减少污染,还能够节约资源。下列垃圾中不属于可回

收物的是()

A.易拉罐B.旧书本C.矿泉水瓶D.果壳瓜皮

2.(3分)2021年3月22日是第二十九届“世界水日",主题是"ValuingWater”(珍惜水、爱护水)。我

国“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用”。下列不

利于环境保护的()

A.工业废水直接浇灌农田B.合理使用农药和化肥

C.使用绿色公共交通出行D.禁止使用含磷洗衣粉

3.(3分)物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是()

选项性质用途

A铜具有优良的导电性用于制作导线

B乙醇能够燃烧放出热量用作燃料

C盐酸能与某些金属反应用于金属除锈

金刚石是天然存在的最硬物

D用于加工坚硬的物件

A.AB.BC.CD.D

4.(3分)“见著知微”是化学学科重要特点之一,下列有关说法不正确的是()

A.隔墙能闻到花的香味,说明构成花香的粒子在不断运动

B.湿衣服在太阳下干的比在阴凉处快,说明水分子运动速度与温度有关

C.白醋和白酒味道不同,说明分子种类不同,性质不同

D.水凝结成冰,冰不再流动,说明水分子的运动停止了

5.(3分)下列关于化学与健康的说法正确的是()

A.油脂和维生素不属于食物中的营养成分

B.误食重金属盐,可喝些牛奶或蛋清应急解毒

C.缺铁会使儿童发育停滞、智力低下,严重时会得佝偻病

D.纤维素不能被人体吸收,所以食物中的纤维素对人体毫无意义

6.(3分)归纳和推理是学习化学的重要方法,下列说法正确的是()

A.含硫煤燃烧会生成SO”故含硫煤会造成酸雨

B.酸与碳酸盐作用有气体产生,故与酸作用产生气体的一定是碳酸盐

C.单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

D.碱的溶液pH大于7,故pH大于7的溶液一定是碱的溶液

7.(3分)如图是四种粒子的结构示意图,下列分析错误的是()

A.①③化学性质相似

B.②为阴离子

C.③④属于同一种元素

D.③为第三周期元素的原子

8.(3分)如图是我们生活中的一些物质的pH,下列说法正确的是(

1A13

101214

2

b

:▼

1

洁酸妍

血e

■,

一E

氨小

A.洁厕精不会腐蚀大理石

B.酸雨的酸性比食醋的强

C.柠檬汁能使无色酚酰溶液变红

D.漂白液和洁厕精不可以混合使用

9.(3分)根据如图所示的四个实验,得出的结论正确的是()

•—0.5g碘<-1g碘

汽油

A,目---2mL水5mL

对比两个试管中的实验,可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性

co:

蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下co。不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气

C.

说明只需与水接触铁钉就会生锈

向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明压SO,与NaOH发生中和反应

放出热量

10.(3分)1800年,英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气,后人不断研究和改进该实验。现有

某同学在水电解器中加入含酚献的稀N&SO,溶液,至充满管A和管B(NaBO,溶液呈中性且不参与反应)。通

直流电一段时间后,现象如图所示。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中,溶液呈无色。下列说法不

正确的是()

A.电解后,管A中生成的气体是&

B.实际得到的。和乩体积比小于1:2,可能是氧气溶解度大于氢气的缘故

C.电极N与电源正极相连

D.硫酸钠在水中形成自由移动的Na,和SO:,可增强水的导电性

11.(3分)下列物质的转化在给定条件下均能实现的是()

A.cu稀HlS/cuSQqNaOH溶'/cu(OH)2

0>H:QHC1

B.FeFe2O3*xH2O^FeCl3

C.。2,。」《0储满1^"。六,9肛溶液NaOH

D.Ba(NO3)2(NHO2SO4溶流NH4NO3NaCl溶液NHRI

12.(3分)炎热的夏天,同学们发现实验室里有一瓶久置的石灰水变浑浊了,对于石灰水变浑浊的原因,

同学们有两种观点:①氢氧化钙的溶解度随夏季温度升高而减小;②氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应。

他们设计了以下方案进行探究,其中没有意义的是()

A.将盛有变浑浊石灰水的细口瓶放入冷水中,观察浑浊是否消失

B.取适量浑浊石灰水,向其中滴加无色酚醐溶液,观察溶液是否变红

C.取适量浑浊石灰水过滤,向滤渣中加入稀盐酸,观察是否产生气泡

D.将新配制的澄清石灰水隔绝空气加热,观察是否有沉淀生成

13.(3分)下列实验方案设计不正确的是()

选项实验内容实验方案

鉴别氯化钠和氯化钙取样,分别滴加碳酸钠溶液,观察有无沉

A

溶液淀生成

加入过量的稀硫酸、充分反应后过滤、洗

B除去铜中的氧化铜

涤、干燥

证明二氧化碳中含有将带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条

C

氧气是否复燃

分离二氧化镭和氯化加入足量水溶解,过滤、洗涤滤渣,蒸发

D

钾固体结晶滤液

A.AB.BC.CD.D

14.(3分)KNO和NH.C1的溶解度曲线如图1所示•某化学兴趣小组的同学进行「如图2所示实验,R是KNO,

或NHC1中的一种。关于图2中烧杯内的物质,下列说法正确的是()

肖酸

5i甲

解k

度住在t2>

g

可,力[]入60gR,LJl^lOOg^l|降温

60化彼

40

广了、200g水①

0tit

温度七

图1图2

A.R是NHC1

B.溶液②中溶质质量分数为37.5%

C.若使烧杯③中的固体溶解,只能采用加水的方法

D.烧杯①、②、③中,只有烧杯③中上层清液是饱和溶液

二、非选择题(共48分)

15.(8分)如图是某品牌三种不同包装的牛奶和营养成分表。回答下列问题:

营养成分表

项目每]00mL营养素参考值(%)

能量308kJ4%

蛋白质3.6g6%

脂肪3g7%

糖类4.8g2%

讷58mg3%

②铁盒③塑料袋二氧化氯泡腾片

图1图2图3

(1)三种包装材料中,不属于有机合成材料的是(填序号)。

(2)该牛奶中提供热量最多的营养素是;该牛奶中缺乏的营养素是。

(3)牛奶C的塑料袋包装用热封法密封,这种塑料是(填“热固”或“热塑”)性塑料。

(4)装牛奶A的纸盒内部覆盖有一层铝箔和塑料薄膜,牛奶A的包装盒属于材料。

(5)野外工作常用二氧化氯泡腾片对饮水进行消毒杀菌,二氧化氯的化学式为,其中氯元素

的化合价为;生活中常用的方法软化硬水。

16.(10分)在牙膏和一些药品中,常用颗粒直径极小的轻质碳酸钙粉末(轻钙)作填充剂或摩擦剂。制取

轻质碳酸钙粉末可用如图方法:

(1)操作1的名称是;操作1中发生的化学方程式:该反应的基本反应类型

是。

(2)用含碳酸钙40吨的石灰石,理论上能制得二氧化碳的质量是多少?

17.(8分)实验室有下列的仪器装置,请回答下列问题。

(1)配制50g质量分数5%的氯化钠溶液,不需要甲图中的仪器是(填名称),还缺少的仪器

是;应该量取水的体积为mL(已知水的密度为lg/cnf),若在量取时仰视量筒凹

液面的最低处,其他操作规范,则配制的溶液质量分数(选填“大于”、“等于”或“小于”)

5%o

(2)乙图A用于实验室制取氧气,请指出中的一处错误;若用乙图B来制取氧气,则反应的

化学方程式是。

(3)实验室用可图B或C来制取CO”C装置相对于B操作上的优点是。

(4)丙图是用排水法收集氧气的实验装置,请把图补充完整。

(5)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如乙图图C所示。打开止水夹,若发现稀硫酸未能与

有孔塑料板上锌粒接触,但此时稀硫酸已加完,为不影响生成的气体量,则下列物质中,适宜从长颈漏斗

中添加的是(填字母)。

A.水

B.碳酸钠溶液

C.硫酸钠溶液

D.澄清石灰水

18.(9分)I.金属银可用于制造货币、不锈钢、混合动力汽车电池等。粗制氧化银主要含氧化锲(NiO),

以及少量氧化钻(CoO)和氧化铁,以粗制氧化银为原料制备纯银的流程如图:

查阅资料,获知部分物质的沸点:

物质Ni(CO).Fe(CO)sCo2(CO)8

沸点/℃4310652

(1)反应①中,黑色单质X的化学式是o

(2)要求反应③开始前“用氮气充分吹扫设备内部”的目的是o

(3)从Ni(CO),、Fe(CO)s和Co?(CO),的混合物中用蒸储的方法提取Ni(CO),应选择的温度(T)范

围是O

II.甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质,它们分别是酸、碱、盐和氧化物中的一种。甲和丁均由两种元

素组成,乙、丙、丁中均含有氧元素,丙常用于玻璃,纺织工业。它们之间的换转化关系如图:

乙----------T

(4)甲的化学式;乙的用途(填一个)。

(5)乙和丙之间发生反应的化学方程式:。

(6)由丁生成丙的化学方程式:。

19.(13分)酸碱的研究是重要的课题。

(1)氢氧化钠俗称、火碱、苛性钠,是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂、造纸等工

业。分别配制20.0g5以10%和20%的氢氧化钠溶液,以下操作合理的是(填序号)。

A.称量前,在天平左、右两个托盘上分别垫两张滤纸,将氢氧化钠放在纸上

B.用20mL量筒量取水并仰视读数

C.盛放溶液的试剂瓶为细口瓶且贴上标签

(2)在生活、生产中改良酸性土壤、中和废水、治疗胃酸过多等均是酸碱中和反应原理的具体体现。在实

验课上,发现有部分中和反应现象并不明显。

【提出问题】以氢氧化钠溶液与稀硫酸为例,如何证明它们发生中和反应了呢?

【设计实验】

方案一:甲同学利用酸碱指示剂的变色来证明两者反应,进行了下列操作。

①步骤一、取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中,滴加2-3滴无色酚酰试液;

步骤二、用胶头滴管吸取稀硫酸,逐滴滴入烧杯中,边滴边用玻璃棒搅拌,直至看到现象时,

甲同学认为两者恰好完全反应了。

【实验反思】

②乙同学取适量甲同学实验后的溶液于试管中继续探究,下列方法能说明两者是否恰好完全反应的

是o

A.再滴一滴稀硫酸,溶液呈无色

B.再滴一滴稀硫酸,溶液呈红色

C.再滴一滴氢氧化钠溶液,溶液呈红色

D.再滴一滴氢氧化钠溶液,溶液呈无色

方案二:有同学认为,可以通过检验是否有硫酸钠生成来证明氢氧化钠溶液与硫酸的反应,于是用玻璃棒

蘸取甲同学实验后的溶液放在酒精灯上蒸干,发现有白色固体析出,从而得出结论:氢氧化钠溶液确实与

硫酸反应生成了硫酸钠。

【提出质疑】

③同学们立即表示反对,白色固体会不会是氢氧化钠呢?大家经过商量决定将白色固体溶解于少量水中,

再检验白色固体成分,下列药品可行的是。

A.CuSO,溶液

B.稀盐酸

C.FeCh溶液

D.稀硫酸

【拓展延伸】还有同学想到中和反应生成盐和水,于是利用水的生成来说明酸和碱反应。

【查阅资料】1.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。

H.无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。

同学们经过讨论设计了下列三个实验如图。

④证明无水醋酸与氢氧化钠反应的现象是。

⑤造成丙中U型管左侧液面降低、右侧液面升高的原因有:氢

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