2024年高等教育教育类自考-00389学前教育科学研究考试近5年真题附答案

（图片大小可自由调整）2024年高等教育教育类自考-00389学前教育科学研究考试近5年真题荟萃附答案第I卷一.参考题库(共100题)1.科研报告的引言应包括的内容有（）。A、对研究问题的清晰的界定和描述B、问题研究的背景和缘由C、提出并阐述研究假设D、研究过程2.选择量表时应注意哪些问题？3.科学表现为（）。A、系统化的知识体系B、系统化的结论C、一般性知识D、一般性结论4.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法5.开展问卷调查的前提是（）和（）。6.运用谈话法需注意的问题有哪些？7.在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫（）。A、个体B、总体C、样本D、大样本8.简述教育科学研究应遵循的方法论原则。9.大样本的被试数量在（）A、10个以上B、20个以上C、30个以上D、40个以上10.学前教育科学研究的主要内容有哪些？11.科研工作者应遵循的基本原则是（）。A、可行性原则B、价值性原则C、系统性原则D、客观性原则12.在实验设计中，符号“O”表示（）A、因变量的观测B、实验处理C、实验的前测D、实验的后测13.基础研究又被称为（），它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。A、定性研究B、定量研究C、基本理论研究D、应用研究14.下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作15.实验课题的评价，即评价实验课题研究的（）和对教育实践活动的（）的大小。16.根据抽取的研究对象数量的多少，成组研究又分为（）和（）。17.根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为（）。A、时间取样观察法B、有结构观察法C、无结构观察法D、事件取样观察法18.运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力的心理学家是（）A、皮亚杰B、林崇德C、朱智贤D、张厚粲19.关于教育事实的研究报告有（）。A、教育调查报告B、教育实验报告C、专著D、教育观察报告20.简述研究者构思和提出假设的途径。21.根据一定的标准对同时并存的各种事物或各种现象所进行的比较是（）A、单项比较B、综合比较C、横向比较D、纵向比较22.同其他形式的教育科研成果相比较而言，科研报告具有（）特点。A、规范性B、客观性和准确性C、学术性D、新颖性23.简述科研课题论证的意义。24.简述行动研究法的一般步骤。25.封闭性问卷也叫（）。A、结构型问卷B、无结构性问卷C、送发问卷D、邮寄问卷26.怎样在研究过程中发现新的课题？27.为什么要开展学前教育研究？28.根据一次访谈对象的多少，可将访谈分为（）。A、个别访谈B、集体访谈C、直接访谈D、间接访谈29.简述学前教育科学研究的伦理性原则。30.为什么要给课题建立研究假设？31.谈谈你对行为矫正法的认识。32.在学前教育科学研究中，问卷调查与其他形式的调查相比，其优势表现在：（）。A、收集资料的效率高B、能获取多种形式的资料C、匿名性强D、节约研究资源33.数据组“25，26，30，37，37，31，23”的众数是（）A、30B、31C、37D、3434.对要确定的观察内容有什么要求？35.当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=－0.8时，这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是（）A、正相关B、负相关C、零相关D、任何可能性都有36.试述搜集研究文献的主要方式。37.教育科研成果表述包括（）步骤。A、确定研究成果的表述形式，拟定题目B、研究报告或论文的写作C、整理资料D、拟订写作提纲38.科研活动的主题是（）。A、科研课题B、问题C、研究目的D、研究内容39.研究者选取研究对象的方法和程序叫（）。A、随机抽样B、抽查C、抽样D、选择40.观察的准备工作有哪些内容？41.教育科研成果评价有什么意义？42.实验计划是对实验设计工作的（），也是规范实验活动的（）。43.伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）A、教育经验总结法B、教育实验法C、行动研究法D、个案法44.课题论证的过程的实质上是（）。45.个案研究是一个（）、（）、（）活动过程。46.不属于观察记录的方法是（）A、描述记录法B、仪器记录法C、表格记录法D、目测记录法47.如何选取调查对象？48.着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是（）。A、应用研究B、定量研究C、基础研究D、定性研究49.运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告50.描述记录法可分为（）。A、佚事记录法B、表格记录法C、日记描述法D、连续记录法51.测验法在学前教育科学研究中的作用是什么？52.学前教育科学研究方法的多样化时期是（）。A、20世纪初—20世纪50年代B、20世纪30年代C、20世纪初D、20世纪50年代53.（）是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。A、定量研究B、定性研究C、基础研究D、理论研究54.以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为（）A、应用研究B、基础研究C、开发研究D、定量研究55.常用的统计参数主要有（）、（）和（）。56.中国儿童发展量表CDCC的编制是在（）A、1911年B、1968年C、1982年D、1985年57.研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划，这是（）A、观察方法B、观察设计C、观察内容D、观察指标58.确定先进的、有推广价值的经验的标准有（）。A、现实性B、典型性C、适用性D、创造性59.根据抽样是否按随机性原则进行可将其分为（）和（）两大类。60.文字资料分析有什么特点？61.核对表法的步骤有哪些？62.科学研究的根本特征是（）A、客观B、准确C、创造D、学术价值63.简述分类整理的要求。64.直接影响着研究结论的科学性水平是（）和（）的方法是否恰当。65.选择科研课题的方法有哪些？66.研究者根据自己对研究总体的了解和经验，从总体中确定对总体具有代表性的“典型”，将“典型”作为直接研究对象的抽样方法是（）A、整群抽样B、随意抽样C、判断抽样D、有意抽样67.观察记录表的主要形式有（）。A、事件记录表B、时间取样记录表C、行为核对表D、等级评定记录表68.在观察研究中，观察指标一般有三种类型，即（）、（）和（）。69.试述教育实验设计的基本步骤。70.前实验设计常见的模式有（）。A、单组后测设计B、单组前后测设计C、固定组比较设计D、单组时间系列设计71.标准化测验中的所有问题都必须由专家编制并经过多种参数检验以确保（）A、分数解释的标准化B、测试方法的标准化C、评分记分的标准化D、试题编制的标准化72.在近代教育史上，调查法最早运用于教育研究是在（）A、1900年B、1901年C、1910年D、1920年73.怎么理解个案研究对象的独特性？74.教育实验的基本要素是（）。A、因变量B、自变量C、无关变量D、控制变量75.教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式，不包括（）A、行政部门评审B、通讯评价C、同行专家评价D、研究者自评76.学前教育研究方法的综合化和系统化时期在（）。A、20世纪初B、20世纪60年代C、20世纪50年代以后D、20世纪30年代77.个案法主要的实施方式有三种，即（）、（）和（）。78.（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A、基础研究B、应用研究C、现场研究D、开发研究79.研究资料一般有（）和（）两种。80.根据研究者是否控制问题回答的形式，可以将问卷分为（）和（）两种。81.实施现场观察时，研究者必须处理好哪五方面的问题？82.教育研究的基本任务是什么？83.数据资料的检查是指对所收集到的原始数据的（）、（）和（）进行必要的质量审核。84.行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于1946年提出的。A、裴斯泰洛齐B、库尔特勒温C、卢梭D、福碌贝尔85.教育实验中有哪些控制无关变量的方法？86.从总体中抽取的、对总体具有一定代表性的部分个体叫（）A、样本B、随机样本C、大样本D、小样本87.根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）。A、直接观察法B、实验观察法C、自然观察法D、间接观察法88.教育实验内在效度取决于三个方面的因素，即（）。A、实验设计的可行性B、实验设计的科学性水平C、实验者对自变量操纵的正确性D、实验者对无关变量控制的有效性89.标志两列变量相互关系的量数称为（）。A、相关系数B、方差C、标准差D、中数90.行动研究法有何优点？91.比较内容分析法与文献法的异同点。92.直接观察有什么优点？93.在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）。A、操纵自变量B、控制自变量C、观察和测量因变量D、控制无关变量94.教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？95.研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（）A、个案研究B、实验室研究C、横向研究D、纵向研究96.演绎法一般分为（）和（）两种。97.教育经验总结的研究过程由哪几个基本步骤构成？98.访谈调查有何优点？99.文字资料整理的基本要求是（）。A、真实B、及时C、具体D、简明扼要100.现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好（）A、我总自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C、老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D、我从不怀疑自己的判断不正确第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A,B,C2.参考答案： 选择量表要注意三个方面的问题： （1）量表功能与研究目的、研究内容的适切性； （2）量表的标准化程度； （3）测验的形式要适用于特定的研究对象。3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：编制；设计问卷6.参考答案： 根据调查目的，准备好谈话的计划、提纲，拟定好适宜的谈话问题；注意营造宽松自然的谈话氛围，取得被访问者的信任；预先尽可能对被访者的一些具体情况有所了解，以便采适当方法；谈话的问题要简单明白，易于回答。7.参考答案：B8.参考答案： 教育科学研究应遵循的方法论原则：客观性原则；系统性原则；教育性的原则；伦理性原则。9.参考答案：C10.参考答案：其主要的内容有：学前教育活动的本质，学前教育和社会发展之间的关系，学前教育和学前儿童身心发展之间的关系，学前教育的任务和目标，学前教育的内容和方法，中外学前教育的历史和现状，学前教育管理，幼儿教师的素质及其培养，幼、小衔接等。11.参考答案：D12.参考答案：A13.参考答案：C14.参考答案：C15.参考答案：理论意义；指导价值16.参考答案：大样本研究；小样本研究17.参考答案：B,C18.参考答案：A19.参考答案：A,B,D20.参考答案： 一般来说，研究者可以从下列几个途径来构思和提出假设： （1）在对问题的阐述中提出假设。 （2）在对文献资料的分析中形成假设。 （3）在对问题的初步探索中提出假设。21.参考答案：C22.参考答案：A,B,D23.参考答案： 科研课题论证的意义： （1）能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标。 （2）课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。 （3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。24.参考答案： 1）预诊 2）提出并阐述问题 3）收集与讨论信息 4）拟定行动计划 5）行动 6）评价总结25.参考答案：A26.参考答案：首先，可从对相关文献的研读中去寻找课题，在阅读文献时注重发现以前别人所完成的研究随着时间的推移和学前教育实践活动的发展而表现出的不足。其次，在研究过程中应注重观察研究对象的行为变化，发现新的值得认真研究的问题。第三，在研究过程中注意不放过任何有意义的“特殊”现象。27.参考答案：学前教育质量的提高是基于人们对学前儿童和学前教育活动有着更清晰、更深刻的认识，以及在认识基础上对教育实践活动的科学性的自觉追求的。因此，学前教育工作者对学前教育开展广泛而深入的研究是势在必行的工作。28.参考答案：A,B29.参考答案：伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则，不侵犯研究对象或研究参与者的权益，避免给他们造成身心伤害。30.参考答案： 1）建立假设是科学研究的必经之路 2）假设为课题的研究活动提供了目标和方向31.参考答案： （1）行为矫正法始于解决儿童各种心理问题和学习行为问题，是行为学习理论与临床心理实践相结合的产物，它既是一种研究方法，也是一种治疗方案。 （2）行为矫正的理论认为：儿童的问题行为是个体在自己的生活环境中通过后天的学习获得的，绝非是先天决定或遗传造成的。问题行为与环境密切联系，问题行为通常是在不良环境条件下进行了某种不适当的学习形成的。既然问题行为通常是习得的，那么改变不良环境条件，采取一定的特殊措施，进行有系统的重新学习，就一定能使问题行为产生变化并得到纠正。 （3）行为矫正法的实施大致可以分为以下5个步骤。 ①确定矫正对象和问题行为。 ②分析问题行为，弄清问题行为的来龙去脉。 ③制定矫正方案，落实具体的矫正措施。 ④对问题矫正实施观察和记录，收集有关资料。 ⑤综合评定行为矫正的效果。32.参考答案：A,B,C33.参考答案：C34.参考答案：被确定的观察内容必须满足两方面的要求，一方面应准确地反映由研究目的所决定的课题研究内容，另一方面应具有操作性，即能用观察法清楚明确地将其从研究对象复杂多样的行为表现中或相关事件中剥离出来。35.参考答案：B36.参考答案： 搜集研究文献的方式主要有两种：检索工具查找方式和参考文献查找方式。 检索工具查找，指利用现成（或已有）的检索工具查找文献资料。现成的工具可以分为手工检索工具和计算机检索工具两种。手工检索工具主要有目录卡片、目录索引和文摘。目录卡片指简要记录文献资料要点（例如题目、作者、出处、年代等）的卡片，它是目前最常用的，对各类图书馆或资料室所藏文献图书进行检索的工具。目录索引是汇集了一定时间内各类文献的题目与出处的一览表，其特点是分类明确统一、按时间顺序编排、便于检索。目录索引主要有综合目录索引、报刊目录索引、专业目录索引和专题目录索引等。文摘属于一种期刊性情报检索刊物，它以简短的文字概括介绍一定时期内有关文献的题目、出处及简要内容。中国国内这类检索工具较少，英文的该类杂志较多，其中部分在一些国内图书馆或资料室有收藏。 计算机文献检索系统分为文献检索、数据检索和事项检索三种，可以根据特定的研究目的和需要，选用适当的检索服务方式。教育科学研究主要使用文献检索系统。计算机信息检索服务方式主要有定题信息服务和追溯检索两种。前者定期为用户提供最新的检索结果，后者对累积的文献进行专题检索。37.参考答案：A,B,D38.参考答案：A39.参考答案：C40.参考答案： 1）做好观察的计划 2）培训观察人员 3）获准进入现场41.参考答案： 1）评价有利于进一步认识科研成果的价值，从而促进成果的交流，应用和推广 2）评价能提高学前教育科研活动的科学化水平，促进教育科研的发展 3）评价能强化参与研究活动的有关人员的科研意识，提高科研队伍的素质 4）评价能为科研管理和教育决策的科学化提供依据42.参考答案：总结；行动纲领43.参考答案：C44.参考答案：确定课题选择的正确性的过程45.参考答案：有目的的；连续的；系统的46.参考答案：D47.参考答案：就调查对象而言，首先应严格界定总体的范围和属性，对调查总体的界定应具体包括对象总体中个体的单位（如是幼儿园、班级还是幼儿、教师等）、对象的年龄范围、职业种类、地域分布等特点。其次要根据研究的需要和研究者的主客观条件来确定样本容量（即调查对象的数量）和具体的抽象方法。48.参考答案：D49.参考答案：A,B,C,D50.参考答案：A,C,D51.参考答案：为建立和检验研究假设提供材料和依据；为研究者选择和鉴定被试提供可行的方法；能对研究尤其是实验研究中被试的身心变化进行测定和评价。52.参考答案：A53.参考答案：A54.参考答案：B55.参考答案：集中量数；差异量数；相关系数56.参考答案：D57.参考答案：B58.参考答案：A,B,C,D59.参考答案：随机抽样；非随机抽样60.参考答案： 1）文字资料分析是一种运用思维方法进行的逻辑分析 2）文字资料分析是一种动态的整体性分析 3）文字资料分析是一种建立在多学科理论基础上的综合性分析61.参考答案： ①列出主要项目。 ②根据主要项目列出具体项目。 ③按一定逻辑顺序排列项目编制观察表。62.参考答案：C63.参考答案： 对分类整理教育文献的两个要求： 一是不能以今天的观点甚至理想来美化或苛求历史历史性文献中的内容。 二是不能随意剪裁史料，来满足预先编制的结论或现成的结论。64.参考答案：资料整理；分析65.参考答案：被确定的观察内容必须满足两方面的要求，一方面应准确地反映由研究目的所决定的课题研究内容，另一方面应具有操作性，即能用观察法清楚明确地将其从研究对象复杂多样的行为表现中或相关事件中剥离出来。66.参考答案：C67.参考答案：A,B,C,D68.参考答案：定类指标；定序指标；定比指标69.参考答案： 教育实验设计是一项极为复杂的工作，研究者在进行实验设计师要遵循一定的程序以保证实验设计的周密和系统。一般来说，实验的设计应有以下几个步骤： 1.明确研究的问题，提出研究假设。 2.分析和确定实验变量。 3.设计各种变量的处理方法。 4.选择实验模式。 5.形成实验计划。70.参考答案：A,B,C71.参考答案：D72.参考答案：C73.参考答案：案法只选取单个的个体、团体或教育案例作为研究对象，这个研究对象相对于总体来说可能是典型的，也可能不是典型的，但无论典型与否，都应使研究具备某种特殊的意义，而这种研究的特殊意义则取决于研究对象本身的某种特殊性。74.参考答案：A,B,C75.参考答案：B76.参考答案：C77.参考答案：个案追踪研究；个案追因研究；个案临床研究78.参考答案：D79.参考答案：数据资料；文字资料80.参考答案：封闭性问卷；开放性问卷81.参考答案： 1）严格执行观察计划 2）选择最佳观察方位，并合理地使用仪器设备 3）边观察边思考 4）防止主观偏见 5）合理地处理突发事件82.参考答案： 教育研究的基本任务是研究教育领域内存在或出现的理论问题、现实问题，揭示教育发展的客观规律，更好地指导教育实践。具体可分为以下几个方面： （1）总结教育的历史经验。 （2）研究教育的现状。