第7单元小数的初步认识 第5课时解决问题（教案）三年级下册数学人教版

第7单元小数的初步认识第5课时解决问题（教案）三年级下册数学人教版一、教学内容1.教材章节：第7单元小数的初步认识的第5课时解决问题。2.详细内容：本节课主要讲解如何运用小数解决实际问题，如购物、长度、温度等场景中的小数应用。通过实例引导学生理解小数在实际生活中的重要性，提高学生运用小数解决问题的能力。二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握小数在实际问题中的应用，提高学生解决实际问题的能力。2.过程与方法：通过实例分析，培养学生运用小数解决问题的思维习惯。3.情感、态度与价值观：激发学生学习小数的兴趣，培养学生积极向上的学习态度。三、教学难点与重点1.教学难点：学生运用小数解决实际问题的方法。2.教学重点：培养学生运用小数解决问题的能力。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，引导学生思考如何运用小数解决实际问题。2.知识讲解：讲解小数在购物、长度、温度等场景中的应用。3.例题讲解：分析并解决实际问题，如购物时如何计算总价、长度如何用小数表示等。4.随堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。六、板书设计1.小数在购物中的应用：单价×数量=总价2.小数在长度中的应用：1米=10分米=100厘米3.小数在温度中的应用：摄氏度与华氏度的转换七、作业设计（1）妈妈给你100元，你去超市购物，请列出你的购物清单及总价。（2）一根绳子长3.5米，剪去1.2米后，还剩下多少米？（3）将下列温度转换为摄氏度：a.32°Fb.100°C2.答案：（1）购物清单及总价（答案不唯一）：商品1：单价20元，数量3件，总价60元商品2：单价15元，数量2件，总价30元总价：60元+30元=90元（2）剪去1.2米后，还剩下：3.5米1.2米=2.3米（3）温度转换：a.32°F=32×9/5+32=2°Cb.100°C=100×9/532=26°C八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例讲解，使学生掌握了小数在实际问题中的应用。在教学过程中，要注意引导学生主动思考，提高学生解决问题的能力。2.拓展延伸：鼓励学生在日常生活中发现更多的小数应用场景，培养学生的观察力和应用意识。重点和难点解析1.教学内容的理解与运用：小数的初步认识以及其在实际问题中的应用是本节课的核心内容。学生需要理解小数的概念，并能够将其应用于购物、长度、温度等场景中。因此，在教学过程中，我将以实际问题为例，引导学生理解小数的使用方法，并通过例题讲解和随堂练习，帮助学生巩固所学知识。3.教学过程的引导与互动：在教学过程中，我将注重引导学生主动参与和互动。通过提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的思维，提高学生的参与度。同时，我将根据学生的反馈，及时调整教学节奏和内容，确保学生能够跟上教学进度，并充分理解所学知识。4.作业设计的针对性与实践性：作业设计是巩固学生所学知识的重要环节。我将根据本节课的重点内容，设计具有针对性和实践性的作业题目。通过作业的完成，学生能够进一步巩固小数的应用能力，并将所学知识运用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解小数的初步认识时，我注意使用生动、形象的语言，并通过语调的变化引起学生的注意。在解决问题时，我引导学生积极参与，鼓励他们提出自己的见解。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时，我给予学生充分的时间思考和讨论，以确保他们能够理解和掌握解题方法。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生提问，并通过提问激发他们的思维。我还鼓励学生相互提问，促进课堂互动和合作。4.情景导入：我以购物场景为例，引导学生思考小数在实际生活中的应用。通过情景导入，学生能够更好地理解小数的概念，并激发他们对解决问题的兴趣。教案反思：1.在讲解小数的初步认识时，我应该更注重学生的实际操作和实践。可以通过让学生自己举例说明小数的使用，来加深他们对小数概念的理解。2.在解决问题环节，我应该给予学生更多的自主学习机会。可以通过设置不同难度的问题，让学生根据自己的能力选择解答，从而提高他们的解题能力。3.在课堂提问环节，我应该更加鼓励学生积极发言。可以通过设置奖励机制，激励学生大胆提出自己的见解，增强他们的自信心。4.在情景导入环节，我应该更注重学生的参与度。可以通过组织学生进行角色扮演或小组讨论，让他们更深入地体验小数在实际生活中的应用。课后提升a.1米20厘米b.3.5米c.10分米a.32°Fb.100°Ca.牛奶，每瓶2.5元，要买3瓶b.面包，每个3元，要买2个c.水果，每千克8元，要买0.5千克4.小华家有一条绳子，长度为4.6米，他剪去了一段绳子后，还剩下3.2米。请问他剪去了多少米？5.小明的身高是1.35米，小华的身高是1.4米。请问小明比小华矮多少厘米？答案：1.a.1.20米b.3.5米c.1.0米2.a.32°Cb.100°C3.购物计划及总价（答案不唯一）：a.牛奶3瓶×2.5元/瓶=7.5元b.面包2个×3元/个=6元c.水果0.5千克×8元/千克=4元总价：7.5元+6元+4元=17.5元4.剪去的长度：4.6米3.2米=1.4米5