2020年浙江嘉兴中考满分作文《乾坤百战场》

2020年浙江嘉兴中考满分作文【作文原题】熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性……以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章。要求：（1）自选角度，自拟标题。（2）不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。乾坤百战场江湖三年客，乾坤百战场。——题记2017年的夏天，我怀着一生的梦想，踏进了一所全新的学校。初进校门，我心里激动又忐忑，而这其中对于陌生环境的好奇心占了一大半。我找到自己的班级，挑了个座位就坐下了，这个班级里的同学我一个都不认识，心里却莫名地升起一种归属感。初秋，我听窗外秋虫声鸣；寒冬，我听凛例寒风萧萧；春至，我看周遭烂漫花开；炎夏，我品连绵蝉鸣。日复一日，年复一年。这个教室，这群人，从陌生到熟悉。两年后，我们离开教室，换了一幢教学楼，从此我再也没有回来过。转眼三年过去了，中考就这样轻轻地来了，三年仿佛就是双眼一睁闭的工夫。得知自己的考场就是曾经的老教室的时候，我心里被一种久违的温暖包围。怀着和2017年样紧张的心情，我来到了这个熟悉的教室。一进门，我心中的温暖被疑惑包围。这个教室已经没有了曾经的色彩，整个教室很难找到我两年前的痕迹，留下的只有严肃紧张的中考氛围，这里变得无比陌生，陌生得让我害怕。这里像一个无情的战场，熟悉的人都变成了对手，只有残酷地比下其他人，自己才能赢。温暖的感觉再也不存在了。我开始慌张，像是一方净土最终也被现实色彩吞噬了那样。我四处张望，目光最终锁定在墙上的一个小人上。那个小人，是八年级布置教室的时候我贴上去的我还记得它。旁边的桌子上，贴着一个笑脸的挂钩，那也是之前就有的。再环顾一圈，低头一看，我坐的桌子，也是曾经被一些调皮的男生刻上印记的，这样看来，熟悉的环境还是这么熟悉。但是熟悉的氛围在哪里？闭上眼睛，这些年的一切都在脑海里放映了一遍。成绩好的同学会放下手里的笔，耐心解答我一连串奇怪的问题；我也会放弃午睡的时间，去帮同桌做出一道题。我们之间的竞争，其实只是为了彼此督促，奔向远方，顶峰相见。这里，从陌生到熟悉，是迈出第一步，鼓起勇气交友的成果。从熟悉到陌生，是学习征程选择的必然结果。而改变这种陌生，是从内心接受、从心底理解、从心头展望的过程。江湖三年客。陌生的会熟悉，熟悉的也会陌生，而在陌生和熟悉之间，我们长大了，成长了。我们需要做的就是用心去感受，接受陌生也怀念熟悉。【高分解密】本文切入口小，换教室，然后又到原来自己待过的教室，这样的经历很多学生都有，选材就要选自已熟悉的材料，写起来也就更容易把握。全文围绕熟悉和陌生的变换展开写作，用自己真实的生活经历去触摸熟悉和陌生，表达对熟悉和陌生的切身感悟，内容具体充实，感悟深刻独特。用第一人称表达，亲切真实；融记叙、描与、抒情、议论一体，表达方式综合灵活运用，较好地表达了主题。标题新颖，引人注目。“乾坤百战场，虽有夸大其词子意，但读来却又很符合本文文风，俏皮活泼。题目加上题记“江湖三年客，乾坤百战场”，一下子提升了文章的境界。【名师解题】2020年浙江嘉兴卷的中考作文题设置了两道材料作文题，供考生自主选择。这样的命题能的着生较大的发挥空间，满足不同考生的个性需求，引导考生结合自身的生话体验，进行个性化的表达。作文题要求写一篇记叙文。材料中包含两个关键词“熟悉”和“陌生”，审题时，需要考生读懂材料中“熟悉”和“陌生”之间相互转换的原因。另外，材料的重点不是“熟悉和陌生其实是一种感觉”，而是“有时，熟悉和陌生会在某一刻转换”“世界在变，我们的认知也在变”“以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉"。这就需要考生理解材料中每个句子的含义，然后根据材料确定立意，这样才能根据自己的认知和体验，通过具体的事例来分析自己对“熟悉”和“陌生”的理解和感悟。【构思角度提示】1、熟悉的地方变得陌生。经过岁月的变迁，曾经熟悉的地方发生了翻天覆地的变化，让人产生陌生感。可以写新农村建设给家乡带来的变化:门前的小河流整治后变得清微了;家家户户都有了家庭用分类垃圾桶，环境变得干净了;村里建了小公园，村民在公园里散步、健身、唠家常;农家小院迎来四方客人，乡村经济发展得越来越好，村民的日子也越过越好;等等。2、陌生的地方有熟悉的味道。在一个陌生的地方，陌生人给予“我”帮助和关心。让“我”有一种温暖又熟悉的感觉。可以写放假的时候，“我”一个人乘公交车去县城的舅舅家。在车上，“我”感觉头晕，一旁的好心人一直照顾“我”，“我”下车后，对方还和“我”在站牌旁舅舅来接。【题目解析】2020年（嘉兴、舟山卷）中考作文题给人的第一感觉是返璞归真，记叙性文体的要求也给学生提供了记叙文、游记、小说等多种文体的写作支架，考生可以从以下三个方面来考虑行文：一、审题要精从审题角度来说，学生能读懂题目大意，但抓住题目中的哪些要点作为高分作文的突破口呢？题目的第一层要求：“有时，熟悉和陌生会在某一刻转换”，意味着考生要去寻找这关键的“某一刻”，不论是自己经历过后的顿悟，还是见证了他人，抑或是通过想象描绘出来的变化的警醒，都要求考生调动生活经验，这是对日常生活的关注和回归。题目的第二层是对“某一时刻”的解说，在“熟悉的地方”“某种事物”发生着悄然变化，在“陌生的地方”“那里的人和事”温暖着我们，在熟悉中发现陌生，在陌生中重获熟悉。“熟悉和陌生”是一对反义词，但它们之间可以打通，可以变化。具体写作时，找准其中一点作为切入点，可以叙写在熟悉的场景中嗅到的陌生气息；也可以叙写在陌生的考场教室找到了令自己熟悉的感觉，从而交出了一份满意的答卷；还可以叙写当下社会大变迁环境中光辉人性的迷失与对人生前途的思考等。在写作时既要脚踏实地，实实在在地叙事写人，又要仰望星空，抒写自己对人与事的感悟与思考，展现自己的精神家园。二、构思求新取得高分的第二个诀窍是，在构思上多下苦功。作文题体现了“稳中有变，变中出新”的特点，对“熟悉与陌生”作出感性与理性处理。要求学生在考场中运用积累，现场构思，在陌生中捕获熟悉，在熟悉中发现陌生，体现学生真实的写作水平。整个作文过程是考生对自我精神世界与思想领域从建构到解构，再到重构的过程。那么如何呈现这一过程，紧紧抓住读者的眼球呢？到教材中寻本溯源，我们可以发现“熟悉与陌生”这一话题的文章，有不少名家都写过：鲁迅的《故乡》、宗璞的《紫藤萝瀑布》、郑振铎的《猫》等，作者无不对人、对事件、对人生、对社会生发了高层次、深境界的思考与体悟，犹如刘成章在陕北观赏安塞腰鼓后的大彻大悟，是一种蓬勃的生命在涌动。三、立意贵深记叙文写作，是把经历、见闻、体验等具体化、镜头化，再融入自己的感受。相对常规的话题，有内容可写，但要写得出彩，这很考验学生的辩证思维能力。这就需要学生的思维是多层次的，是动态的。“熟悉和陌生”，是一种辩证关系，在写作时，如果能理清辩证关系，并用事实佐证、阐述到位，这样的文章更容易拿高分。文章写作的过程，本质是考生在诠释“熟悉与陌生”二者的思辨关系：人类在不断地追求对“自我”“本我”“超我”的探寻与理解，破题越深，个人体验越独特，就越能与众不同，能让读者产生“在