2020-2021学年外研版高中英语必修4学案：Module 3 Section Ⅴ Guided Writing

SectionVGuidedWriting

邀请信

「写作技法指导「

［文体指导］

邀请信属于应用文，主要用来邀请某人参加宴会、庆祝活动或会议等。邀请

信可分为正式的邀请信（请柬）和非正式的邀请信两种。

我们平时所写的通常是非正式的邀请信。它与普通信件的格式基本一样：

i.称呼；

2.开头语；

3.活动内容、时间及地点；

4.结束语；

5.落款。

［亮点句式］

1.I'mwritingtoinviteyouto...

我写信是想邀请您……

2.Iwonderifyoucancome...

我在想您是否能来参加……

3.MyfamilyandIwouldfeelmuchhonoredifyoucouldcome.

如果您能来，我们全家都将感到不胜荣幸。

4.Wearelookingforwardtoyourcomingwithgreatpleasure.

我们高兴地期待着您的到来。

5.Itismypleasureformetoinviteyouto...

非常荣幸邀请您参加……

6.Ihopeyou'renottoobusytocome.

我期望您在百忙之中光临。

7.Pleaseconfirmyourparticipationatyourearliestconvenience.

是否参加，请早日告之。

8.Iamlongingtoseeyousoon.

我盼望您早点来。

一满分佳作构建「

［写作任务］

假设你是美国的Ann,你的朋友Susan很想知道中国学校里常见的身势语。你

应Susan的要求邀请中国的留学生李华于5月12日共进晚餐，并就以下问题做一

些介绍；

1.学生如何向老师问好？

2.在学校里拥抱常见吗？

3.老师拍学生的头是不是无礼啊？

你们准备6点吃晚餐，这样就有较长的时间交谈。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

［审题谋篇］

体裁应用文时态一般现在时

主题邀请共进晚餐人称第一和第三人称

第一段：介绍邀请的原因；

结构第二段：具体介绍中国学校的一些身势语；

第三段：希望对方回应。

［遣词造句］

I.对接模块词汇

1.requestn.请求；要求

2.invitevt.邀请

3.varyvi.变化

4.hugn.拥抱

5.rudeadj.粗鲁的；无礼的

6.prolongvt.延长

7.bodylanguage身势语

8.sayhelloto向...问候

II.巧用模块句式、语法

（一）完成句子

1.应她的请求，我想邀请您在5月12日与我们共进晚餐。

Atherrequest,I'dliketoinviteyoutohavesupperwithusonMay12th.

2.众所周知，问候因地而异。

Peopleknowthatgreetingvaryfromplacetoplace.

3.在学校学生怎样向老师表达问候？

HowdostudentsinChinasayhellototheirteachersatschool?

4.无论是不是亲密朋友，在我们国家拥抱是很常见的。

WhethertheyareclosefHendsornot,hugsarecommoninourcountry.

5.我们计划6点开始晚餐以便能延长我们的谈话。

Weplantohavesupperatsixtoprolongourtalk.

（二）句式升级

6.用it作形式主语或as引导的定语从句改写2句

It'sknownthatgieetingvaryfromplacetoplace.®

Asisknowngreetingvaryfromplacetoplace.（as）

7.用sothat引导的目的状语从句改写5句

Weareplanningsupperatsixsothatwecanprolongourtalk.

［妙笔成篇］

【参考范文】

DearLiHua,

Myfriend,SusanisinterestedinbodylanguageinChineseschools.Atherrequest,

FdliketoinviteyoutohavesupperwithusonMay12th,andintroducesomebody

languagetous.

It'sknownthatgreetingvaryfromplacetoplace.HowdostudentsinChinasay

hellototheirteachersatschool?Whethertheyareclosefriendsornot,hugsare

commoninourcountry.Whataboutthestudentsinyourcountry?What'smore,we

oftenseeinsomeChinesefilmsthatteacherspatstudentsonthehead.Isitrude?

Weplantohavesupperatsixsothatwecanprolongourtalk.Looking