【人教版】八年级地理上册全一册学案含每章复习学案

第一节疆域（第一课时）

学习目标（明确目标，有的放矢）

1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。

2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国,

也是海洋大国。

重点难点：学会分析我国地理位置特点及评价我国地理位置的优越性。

一、自主探究（独立自主，快乐收获）

1、从东西半球看,中国位于_____半球,原因是__________________。从南北两半球看,中国

位于_____半球，原因_____________________O

2、从纬度位置，我国大部分地区位于_____带，南部部分地区位于_,没有寒带地区。

3、从海陆位置看，我国位于____大陆的东部，_____洋的西岸，海陆兼备。

4、我国的领土最南端、最北端、最西端、最东端分别在哪里？

5、我国陆地领土面积是平方T米，居世界笫一位，仅次于—与一两国。

我国陆上疆界________多千米，与_____个国家相邻。

6、我国大陆濒临的海洋，从北到南，依次为、、

台湾岛东岸直接濒临。

7、大陆海岸线长多千米，近海分布着哪些岛屿？我国与________个国家

隔海相望。我国的内海有和0

二、合作探究（重点难点都在这里）

探究1、阅读图L2,比较我国和图示几个国家的地理位置，说明我国在纬度位置、海陆位

置上有什么优越性？

探究2、阅读图1.3,认识我国辽阔的疆域。完成第5页活动题。

探究3、有一次放暑假假后，家住黑龙江省乌苏里江畔的小明，早晨六点起床后，首先想到

的是给远在新疆帕米尔高原工作的爸爸打个电话，告诉他放暑假的好消息，过几天自己和妈

妈去新疆看望他。小明做法是否恰当？为什么？

三、达标测评（懂了，不等于会了）

读图，完成1―4题。

1、从半球位置看，我国位于（）

A、东半球、南半球B、西半球、北半球

C、东半球、北半球D、西半球、南半球

2、从纬度位置看，我国大部分地区位于（）

A、热带B、寒带C、北温带D、南温带

3、从海陆位置看，我国位于（）

A、亚洲东部、太平洋东岸B、欧洲东部、大西洋西岸

C、亚州南部、印度洋北岸D、亚洲东部、太平洋西岸

4、有关我国地理位置优越性的表述，不正确的是（）

A、我国东部沿海地区降水充沛，利于农业生产

B、我国沿海多优良港湾，利于发展海洋事业

C、我国的地理位置不利于陆上各国往来

D、我国南北跨纬度大，气候多样

5、电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道…你挑着担，我牵着马，迎来日

出，送走晚霞”。那么我国最早"迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（）

①乌苏里江②新疆的帕米尔高原上③漠河县以北的黑龙江④南沙群岛南缘

A、①©B、①@

C、②®D、②®

6、造成甲、乙两地同一时刻所示地理现象不

同的原因是（）

A、位置优越B、海域辽阔

C、东西跨经度广D、南北纬度差异大

7、从天津乘船到海南岛的海口市，依次经过的海洋是（）

A、渤海、黄海、东海、南海B、南海、东海、黄海、渤海

C、南海、东海、渤海、黄海D、渤海、黄海、南海、东海

8、下列海域属于我国内海的是（）

A、渤海、黄海B、黄海、东海C、南海、东海D、渤海、琼州海峡

四、中考链接（走出教材，你才会有进步）

1、春节期间，哈尔滨冰天雪地，海南省的三亚鲜花盛开，影响两地气侯的主要因素是（）

A、纬度因素B、海陆因素C、地形因素D、人类活动

2、乌鲁木齐市的学生一般在北京时间10:00左右上课，这是因为（）

A、当地学校为了学校健康成长B、当地多高山，阻挡了阳光

C、当地气候干燥少雨D、当地区时比北京时间晚两个小时左右

3、读图，完成下列各项要求：

⑴填出图中字母所代表的陆上邻国和隔海相望的国

家：

A__________E__________

FG

（2）填出图中数字所代表邻海、岛屿名称：

（岛屿）：④__________

（邻海）：②__________③

五、本课质疑（记下你的疑惑）

第一节疆域（第二课时）

【日标锁定】（明确目标，有的放矢）1、知道我国三级行政区划。2、在我国政区图上准确

找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。3、在探索记忆省级行政区名称、分布

的过程中，提高比较、抽象、概括等思维能力。

【重点难点】34个政单位的名称、简称和行政中心。

【自主探究】（独立自主，快乐收获）

1、我国的行政区基本划分为、、三级。

2、我国实行三级行政区划的目的:为了便于、有利于和o

3、我国的省级行政区共个，其中包括个自治区，个直辖市，

个省。我国的首都是。

【合作探究】（重点难点都在这里）

探究1：读课本P10“我国省级行政单位的名称、简称和行政中心”表，尝试着思考这些简

称是怎么来的，并找到记忆方法。

（1）取用全名中的一个或几个字有哪些？

、、、等

（2）用本省的河流或山名有哪些？

、、、等

（3）用本省的历史名称有哪些？

、、、、、、、等

（4）一个省有两个简称有哪些？

探究2:大显身手：

（1）请仔细观察，各省轮廓有什么特点？各省区的轮廓与生活中的实物很相似，如黑龙江

省似昂首的天鹅、（）省像大象的鼻子、（）省像一个一个屈腿而跪的兵马佣、（）

省像香蕉、（）省像菠萝、（）省像菱形、（）省像哑铃、（）像十字架、内

蒙古自治区想展妞欲飞的雄鹰，云南省状似开屏的孔雀。

（2）、34个行政区都有哪些之最？（从位置、面积、人口等分

析）

探究3:读右图，完成下列各题：

（1）该省的名称是行政中心是O

（2）将其相邻的省级行政区的简称，填写在相应的空格内：

A_________,B.

I),E

G___________H__________。

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、成语“得陇望蜀”中所包含的省级行政区是（）

A、陕西、贵州B、甘肃、四川C、四川、山西D、甘肃、陕西

2、我国纬度最高和最低的省区是（）

A、黑、琼B、黑、粤C、新、台D、内蒙古、琼

3、我国陆地邻国最多的省区是（）

A、西藏B、内蒙古C、新疆D、云南

4、下列省区是利用流经本省的河流作简称的是（）

A、湖北B、湖南C、安徽D、辽宁

5、既与渤海相邻又与黄海相邻的省区是（）

A、河北、山东B、辽宁、山东C、辽宁、河北D、山东、江苏

6、我国跨经度最广和纬度最广的省区分别是（）

A、内蒙古、新B、内蒙古、藏C、琼、内蒙古D、内蒙古、琼

7、右图中几省的叙述.正确的是（）

A、A是我国位置最南的省，最南端的曾母暗沙位于该省

B、C是我国西南的边疆省，它同越南、老挝、泰国和缅^鬻

甸四个国家接壤

C、D是我国的陕西省，有两个简称，即陕或秦

D、E是我国的黑龙江省，它以蒙古、俄罗斯两国为邻

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

1、（2015•临沂）读“沪昆高铁客运专线图”，完成题目

图中阴影部分A省区的简称、B省区的行政中心分别是（）

A、黔、南昌B、赣、长沙C、湘、贵阳D、黔、长沙

2、贴春联是我国的传统民俗。春联“苗寨黔山黄果树，酒乡赤水”和“沃野龙江稻谷香,

林海雪原"反映的省区分别是（）

【本课质疑】（记下你的疑惑）

第二节人口

【目标锁定】(明确目标，有的放矢)认识我国是一个人口大国，及日此产生的人口问题；

运用有关数据说明我国人口增长趋势；运用人口分布图说出我国人口分布的特点，理解形成

原因；理解我国实行计划生育政策的重要性。

【重点难点】我国人口的数量及增长；我国人口分布特点。我国存在的人口问题及对我国人

口政策的理解；读“我国人口密度分布图”，比较不同地区人口密度的差异，从而分析我国

人口分布特点。

【自主探究】(独立自主，快乐收获)

1、根据2010年我国第六次人口普查，我国总数为一亿，是世界上人口—的国家。

2、新中国成立(1949年)前，我国人口增长有什么特点？新中国成立(1949年)后，我国

人口增长有什么特点？为什么？运用有关数据说明我国人口增长的趋势。

3、为什么我国把实行计划生育作为基本国策？我国计划生育的具体要求是什么？

4、理解我国的人口政策：

(1)阅读图L1L谈谈晚婚晚育对人口增长的影响C

(2)阅读图1.12,认识少生的作用。

(3)自20世纪70年代我国实行计划生育以来，我国人口增长有什么特点？取得了哪些成

效？是否可以取消计划生育这一利国利民的基本国策？

(4)作为中国公民都有义务自觉地执行和宣传我国的人口国策。请你为宣传计划生育设计

一则广告。

【合作探究】(重点难点都在这里)

探究1：阅读"我国人口的分布”、口(2010年)与面积：

(1)我国哪些地区人口密度在30人/平方千米以上？哪些地区人口密度在10人/平方千

米以下？人口密度不足1人/平方千米的图例是什么颜色？主要分布在哪些地区？

(2)在图上描画黑河腾冲线，完成下表：

面积人口人口疏

比重比重密状况

东部94%

分界线

西部57%

探究2:对于下面的不同观点，谈谈自己的看法。

甲.我国人口东多西少，为了促乙.西部大部分地区受自然条件

进西部大开发，应采取措施使东限制，不适宜大量移民，应发展

部人口大量向西部迁移。教育，提高人口的素质。

【达标测评】（懂了，不等于会了）

2010年我国进行了第六次全国人口普查，结合图完成1一2题。

1、根据2010年第六次人口普查，我国人口总数约达到（）

2、人口普查显示，十年来我国人口年均增长率为0.57%,我国人口增长已经处于低生育水

平阶段。由此可见（）

A、我国劳动力短缺B、

C、我国人口素质在下降I）、我国人口增长速度逐渐放缓

3、我国东部地区人口稠密的自然原因是（）

A、城镇多、交通运输业发达B、工商业发达

C、耕地多、气候适宜D、外来移民多

4、下列对我国人口的叙述，正确的是（）

A、人口密度低于世界平均密度

B、人口开始从城市向农村迁移

C、人口总量的增长已经停止

D、应高度重视人口老龄化问题

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

读我国人口分布图，完成下列问题：

（1）你能从图上看出A、B、C、D四点人口密度分别

在什么范围之内吗？AB

CDo

（2）在图中划出我国的人口界线，其两端分别是黑龙江省的—和云南省的

（3）此线东南部面积约占全国的，人口却占全国的；西北部面积占全国的

,人口却占全国的____。

（4）我国人口的分布特点：东部地区人口密度_____，西部地区人口密度_____o原因①

自然原因是东部:地形气候；西部地区：地形气候

—o②人文原因：东部；西部则相反。

【本课质疑】（记下你的疑惑）

第三节民族

【日标锁定】（明确目标，有的放矢）征。3.通过阅读使用地理图表，培养获取信息、归纳

地理知识的能力。4.收集、整理资料的能力；自我展示能力和合作竞争能力。

【重点难点】我国民族分布、构成和民族文化

【自主探究】（独立自主，快乐收获）

1、在我国56个民族中，_______族人口最多，少数民族中人口最多的是________族。

2、我国人口超过400万的少数民族有____个，分别是：

_________、__________、__________、__________、----------、-----------O

3、我国各民族不论大小，；各民族都有保持或者改革自己风俗习惯的

自由；中华人民共和国公民都有自由；国家保护正常的宗教活动。

4、我国在各少数民族聚居的地区实行,设立自治机关，建立自治区、自治

州、自治县、民族乡。

【合作探究】（重点难点都在这里）

探究1：联系已经学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本的差异。

探究2:阅读图1.19,完成下列问题：

（1）说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区；

（2）找出民族最多的省级行政区域，指出其中5个民族大致分布的位置。

（3）汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在

—地区。我国民族分布具有“、一

的特点。

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、我国人口数量最多的少数民族是（)

A、蒙古族B、壮族C、藏族D、满族

2、我国少数民族中分布最广泛的是（）

A、汉族B、回族C、傣族D、朝鲜族

3、以“摔跤”为传统体育项目的是（）

A、傣族B、回族C、蒙古族D、哈尼族

4、下列民族中人口数量不在400万以上的是（）

A、满族、维吾尔族、壮族B、蒙古族、藏族、彝族

C、回族、苗族、土家族D、傣族、瑶族哈尼族

5、我国少数民族主要分布在（）

A、西南、华北、东南B、西南、西北、东北

C、西南、东北、东南D、东南、西北、华南

6、我国民族的分布特点是（）

A、汉族只分布在东部地区B、少数民族都分布在山区

C、大杂居，小聚居，交错杂居D、大聚居，小杂居

7、关于我国人口和民族的叙述，正确的是।（）

A、我国人口的分布是南方人口多，北方人口少

B、因为出生率高，目前我国每年新增大量人口

C、我国民族分布的特点是“小散居、人聚居、交错杂居”

D、我国少数民族主要分布在西南、西北和东北地区

2010年第六次人口普查显示，我国人口达到13.7亿。回答8~9题。

8、这次人口普查，少数民族人口大约占&49设少数民族主要分布在我国的（）

A、东部地区B、中部地区C、西南、西北和东北地区D、西部地区

9、这次人口普查表明，大陆31个省（区、市）2000年到2010年的十年之间，人口净增长

7390万人，较1990到2000年的十年之间人口净增长减少了约5600万人，这表明（）

A、人口大量迁移到了国外B、我国人口自然增长率出现负增长

C、人口死亡率升高D、我国计划生育的基本国策得到了较好的执行

10、小明在班上做了一次民族成分的调查，他发现班上有五名同学来自不同的少数民族，这

个调查印证了我国民族分布的特点是

A、各少数民族和汉族分区独立居住B、少数民族主要分布在东部地区

C、大散居，小聚居，交错杂居D、汉族主要分布在西南、西北等边疆地区

11、我国少数民族主要分布在地区；汉族人口遍布___________；各民族和睦相

处，交错分布形成了________的分布特点。人口最多的少数民族是_______族。

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

读图完成下列要求：

（1）图中A、B、C、D四部分中，汉族主要集中在___

处，少数民族主要分布在____处。

（2）下列说法正确的是（）

A、A处的自治区只居住着一个民族

B、B处没有汉族分布

C、我国在C处设立了自治区

D、D处是汉族和少数民族杂居在一起

（3）如果你是一位山东的同学，你的家乡最可能在图中

处。

（4）人口普查表明，我国没有一个县或市的居民是单一民族的，这说明我国民族分布具有

_____________________________________的特点。

【本课质疑】（记下你的疑惑）

第一章从世界看中国（复习课）

【考点扫描】（明确目标，有的放矢）

1、我国的地理位置、面积、邻国及濒临海洋、领土四至点；2、34个省级行政单位的位置、

名称、轮廓、简称、行政中心；3、我国人口特点、增长、以及人口问题和分布特点；4、我

国民族构成和分布以及风俗习惯。

【自主复习】（独立自主，快乐收获）

1、我国优越的地理位置：海陆位置：位于世界最大的大陆一的东部，世界最大

的大洋一___________；纬度位置：大部分位于_________________________南部分地区位

于热带，没有寒带，光热条件好；半球位置：_____半球、______半球。

2、我国的领土四至：_______________________________________________________

3、我国领土面积仅次于___________和____________居世界第三位，与欧洲面积差不多。

我国大陆濒临的海洋，由北向南依次为：________、__________、___________、_________0

4、我国14个陆上邻国：十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巳阿富汗，印尼不丹缅

老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩°（睦指的是印度尼西亚）

5、人口分布特点：o

6、人口问题及危害：人口增长过快___________________________________________

人口增长过慢—

7、我国56个民族，人口最多，约占全国人口的92%,其他55个民族成为少数民族，其

中__人口最多，民族政策是：。汉语是我

国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。

8、汉族人口遍布全国各地，少数民族主要分布在___________________________________。

民族分布特点是：o在少数民

族地区是民族区域自治制度。

【合作复习】（重点难点都在这里）

重点掌握P7图1、7和P8表1、2,小组内互相检查落实。

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、从海陆位置来看，以下国家具有海陆兼备特征的是（）

A、蒙古B、日本C、英国D、印度

2、我国领土的四个端点，按照纬度自高到低，正确的是（）

、最北lW、聚西胸、所东炳、酸南场B、蚕北师、最东晒、段西场、最南晒

、取南晒、取东晒、取西胸、取北场D、取南晒、取西乂而、取东炳、取北胸

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

1、（2014.山东聊城）有关我国疆域、人口、民族的叙述，正确的是（）

A、我国疆域辽阔，北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部

B、我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家

C、人口分布大致以黑河腾冲一线为界，呈西多东少的态势

D、少数民族集中分布在东部和中部

（2013.山东临沂）下图为我国四个省级行政区的轮廓图（四图图幅大小相同）及其各自的

人口、面积数据。回答2~3题。

2、我国是多民族国家。其中蒙古族集中聚居的省区是（）

A、①B、②C、③I）、④

3、关于四省区人口密度的叙述，符合实际情况的是（）

A、①省人口密度最大B、④省人口密度最小

C、①、④两省人口稠密，人口密度都超过600人/平方千米

D、②、③两省地广人稀，人口密度不超过50人/平方千米

4、（2014.山东临沂）阅读下列图文资料，回答问题,

材料一现阶段，我国人口再生产类型实现了由高出生、低死亡、

高增长的传统型向低出生、低死亡、低增长的现代型的历史性转

变。

材料二据国家卫生计生委数据统计显示，2013年60岁及以上

老年人口达到2亿，本世纪30年代中期将达到4亿，占总人口

的比例将从目前的1/7提高到1/4涝动年龄人口开始减少,2012

年比上年减少345万人，预计2023年以后，年均将减少约800

万人。

材料三2013年11月，党的十八届三中全会《决定》明确提出

了单独两孩政策——一方为独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。这是新时期我国人口政

策的重大调整完善，备受社会关注。

材料四中国人口分布图（图18）

（1）据图说出我国人口分布的特点。

（2）现阶段，我国人口自然增长率较低，为什么我国每年新增的人口数量依然较大？

（3）现阶段，我国人口再生产类型实现了历史性转变，使得“世界70亿人口日”的到来推

迟了5年。这一转变得益于我国把作为一项基本国策。

（4）结合材料二回答：人口增长过慢，会给我国社会经济发展带来哪些问题？

（5）我国实施单独两孩政策带来的积极影响有（）（多项选择）

A、有利于保持合理的劳动力规模B、促进人口长期均衡发展

C、改善家庭人口结构，促进家庭幸福与社会和谐D、延缓人口老龄化速度

【本课质疑】（记下你的疑惑）

第二章中国的自然环境

第一节地形和地势（第一课时）

【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1、熟悉不同走向的山脉，理解山脉在地形分布中所起

到的“骨架”作用，认识我国的主要高原、盆地、平原及丘陵的分布，总结出地形类型多样

的特点。2、阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特点，并学会分析山区面积广

大的优劣。

【重点难点】运用图概括总结我国地形的特征；主要地形区的分布。

【自主探究】（独立自主，快乐收获）

1、从图2.2可以看出，纵横交错的________构成我国地形的“骨架”。在山脉构成的“网

格”中镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。

（1）阅读图2.6,找出我国不同走向的山脉：

「北：________-

r东西走向J中:昆仑山一___________

I南：南岭

「西：_______—_______一巫山

山脉分,东北一西南走向^中：_______一武夷山

][东：台湾山脉

西北一东南走向：阿尔泰山----------山、巴颜喀拉山

南北走向：贺兰山、、六盘山

、弧形山脉:__________山脉

（2）在图2.2中，找出我国的四大高原、四大盆地、三大平原：

四大高原：_________________________________________

四大盆地：

三大平原：_______

（3）认真观察图2.2,完成P25页活动题3。

2、阅读图2.3,我国是一个多山的国家，________面积约占全国总面积的1/3.通常把山

地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为________其面积约占全国总面积的2/3。由1、2

题可以得出我国地形特点是___________________0

【合作探究】（重点难点都在这里）

探究1：归纳总结我国的地形地势特点，并分析其河流的影响。

探究2:阅读图2.4和图2.5,结合课本文字，谈谈山区面积广大的优劣。

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、我国东西走向的山脉，最北的一列是（）

A、昆仑山一秦岭一大别山

B、祁连山

C、天山一阴山一燕山

D、长白山一武夷山

2、分布在天山南北两侧的盆地分别是（）

A、塔里木盆地、准喝尔盆地

B、四川盆地、柴达木盆地

C、准嚼尔盆地、塔里木盆地

D、四川盆地、吐鲁番盆地

3、我国的地形复杂多样，纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵

镶嵌其中。下图表示东北平原的是（）

AB

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

江）1、读“中国主要山脉分布图"，回答下列问题。

（1）山脉A北部是B__________盆地。

（2）我国地势二三阶梯分界线的C山脉。

（3）我国地形特点：地形类型多样，面

积广大。

（4）我国地势特点:呈阶梯状分布。

（2015.湖南）2、山脉是地形的骨架，往往成为重要的地理

分界线，下列说法正确的是（）

A、①地区地表支离破碎

B、②地区是长江中下游平原

C、③在福建省

D、④地区有我国最大的河流

【本课质疑】（记下你的疑惑）

第二章中国的自然环境

第一节地形和地势（第二课时）

【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1、运用中国地势三级阶梯分布示意图，分析并总结出

我国的地势特征。2、通过学习，明确地势阶梯分界线及各阶梯的地形区。3、分析并说明我

国地势对气候、河流及交通的影响。

【重点难点】我国地势的总特征及三级阶梯的划分；我国地势对气候、河流、交通的影响。

【自主探究】（独立自主，快乐收获）

1、地势是地表的总趋势。观察图2.9,可以得出我国地势总的特征是一

高______低，呈_________状分布。我国陆地地势可划分为________级阶梯。

2、我国陆地地势的三级阶梯

地势阶梯及界线平均海拔高度主要地形类型

第一级阶梯

分界线______山________山______山

第二级阶梯

分界线______岭________山______山

第三级阶梯

3、将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填在下表中。

主要地形区名称

第一级阶梯

第二级阶梯

第三级阶梯

【合作探究】（重点难点都在这里）

探究1:阅读图2.11,说说我国水能资源的分布与地势特点的关系。

（1）说说我国大型水电站的分布特点。

（2）从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能建大型水电站。

（3）河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，极其丰富。

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、下列地势变化示意图中，最符合我国实际的是（）

2、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地

势第二、三级阶梯的分界线是什么。你认为小刚应选哪一项（）

A、人兴安岭一太行山一巫山一雪峰山

B、昆仑山一祁连山一横断山

C、大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山

D、长白山----武夷山

3、下列山脉既是我国省区分界线，又是地势三级阶梯分界线的是（）

4、图中序号代表的地理事物与其特征对应，正确的是（）

A、①一秦岭一长江黄河的分水岭

B、②一太行山一一、二阶梯的分界线

C、―贺兰山一黄土高原的西部边界

D、④一长城一季风区和非季风区的分界线

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

（2015东营）在中国大地上，纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构

成我国地形的“骨架”。它们形态各异，各具特色。读图17、18,回答下列问题。

（1）写出图17中字母代表的山脉和地形区名称：山脉：A________地形区：B

（2）图18所示的剖面线上，东、西部年平均降水量的差异是其主要影响因

素有O

（3）长江是我国巨大的“水能宝库”，其水能资源主要

集中在上游。结合以上两图，说说长

江上游水能资源丰富的原因______________O

（4）读图18,你认为雅鲁藏布江谷地种植水稻是否可

行？理由是__________________________

【本课质疑】（记下你的疑惑）

■18

第二章中国的自然环境

第二节气候(第一课时)

【目标锁定】(明确目标，有的放矢)1、通过学习，学会阅读等温线图，说明我国冬夏气温

分布特点。2、通过温度带的划分图，知道我国的5个温度带，了解K同温度带，人们的生

产和生活的差异。

【重点难点】我国冬、夏气温分布特点；阅读等温线图，获取有用的地理信息；联系生活实

际了解气温对人们生产和生活的影响。

【自主探究】(独立自主，快乐收获)

1、从图2.13可以看出，我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐1月0C。

等温线大致沿一线分布。冬季我国最冷的地方在O

2、找出漠河、海口两地1月平均气温加以比较，可以看出我国冬季南北温差_________。

3、从图2.14可以看出，我国大部分地区7月平均气温在20C。以上。只有一等少

数地区，气温相对较低。夏季我国最热的地方在

4、读我国温度带划分图2.17,完成下列问题：

(1)根据气温的并结合农业生产实际，我国

划分了5个温度带和青藏高原区。

(2)写出图中数码代表的温度带名称

_

__________®_

⑤⑥

(3)①与②的分界线大致沿(111)—________(河)

一线，我们学校所处的温度带是O

【合作探究】(重点难点都在这里)

探究1:通过我国1月平均气温的分布图，探究如何阅读等温线图，分析我国冬季气温分布

的特点。

探究2:通过中国7月平均气温的分布图，探究如何阅读等温线图，分析我国夏季气温分布

的特点。

(1)与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度如何？说明此时气温的南北温

差如何？等温线在何处出现明显弯曲7为什么？

(2)黑龙江省最北部的漠河7月平均气温大约是多少摄氏度?海南省的海口7月平均气温大

约是多少摄氏度?我国南北7月气温相差多少摄氏度?可见,我国夏季气温南北差异与冬季的

有什么不同？

(3)平均气温在20C。以上的地区有哪些？可见，我国夏季气温分布特点是什么？而青藏高

原夏季气温为什么偏低？

探究3:家住山东济南的小华同学，“十一”长假期间去海口姨妈家探亲。临行前，妈妈从

中央电视台的天气预报中了解到近几天要降温。因此，为小华准备了；I件棉衣。爸爸说没必

要，而妈妈坚持要带。你认为小华妈妈的做法有必要吗？为什么？

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、关于我国气温的叙述正确是（）

A、冬季我国南北普遍低温B、冬季我国南北气温差别很大

C、夏季我国所有地区普遍高温I）、无论何时，黑龙江的漠河是全国气温最低处

2、青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是（）

A、海陆位置的影响B、地势原因造成的

C、洋流因素的影响D、纬度因素的影响

3、下列叙述不正确的是（）

A、我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇

B、我国夏季最热的地方是新强的吐鲁番

C、重庆、武汉、上海号称我国的“三大火炉"

D、一月份0°等温线经过秦岭一淮河一线

4、临沂市所属的温度带是（）

A、亚热带B、暖温带C、中温带D、寒温带

5、下列地区属于亚热带的是（）

A、东北平原B、长江中下游平原C、云贵高原D、华北平原

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

读"我国1月平均气温分布图二回答下列问题。

（1）与夏季相比，一月等温线（稀疏或密集），说明我国冬季南北温差

（大或小）。

（2）从图中看出，气温最高的是________等温线，分布在

；最低的是等温线,分布在

（3）0C。等温线大致沿___________（山脉）、一

（河）至____________的东南边缘一线分布。

（4）我国冬季气温南方高于北方，其主要原因是，南方地

区的正午太阳高度比北方北方的白昼时间

比南方北方地区受风影响

程度比南方大。

（5）我国一月平均气温最低的地区在内蒙古的东北端和黑龙江北端，下列产生低温的原因

是_______A、冬季风影响大B、距海洋远C、夏季风影响小D、地势最高

E、纬度最高F、森林遮挡阳光

【本课质疑】（记下你的疑惑）

第二章中国的自然环境

第二节气候(第二课时)

【目标锁定】(明确目标，有的放矢)1.掌握我国降水时空分布特点，了解我国降水年际变

化特点。2.了解干湿地区划分依据和方法，认识各干湿地区的景观差异。3.联系日常生活实

际，理解降水与人们生产和生活的关系

【重点难点】我国降水的时空分布规律；我国干湿地区划分状况；我国四类干湿地区的分布

及其对植被和农业的影响。

【自主探究】(独立自主，快乐收获)

1、读图2.18中国年降水量的分布，结合课本文字，完成下列问题：

(1)在图上找出160()毫米、800毫米、400毫米、200毫米等降水量线，观察四条线分别

穿过我国哪些地形区、行政区。用不同颜色笔描绘出80()毫米、400毫米等降水量线。

(2)800毫米等降水量线与1月等温线大体一致，大致沿_________(山)-

一(河)一线分布。

(3)我国降水量最多的地方是降水量最少的地方是o

(4)从个总体看我国降水的空间分布特点是°我国年降水量分布的总趋势

是______________________o

2、阅读图2.20中国南北四个城市降水的季节差异，回答下列问题

(1)我国降水的时间分配特点是__________大多数地区的降水集中在________O

(2)根据图说说我国南方和北方雨季长短的差别。

3、我国降水的年际变化—，这往往给生产和生活带来较大的影响。

【合作探究】(重点难点都在这里)

探究1:读图2.17我国的干湿地区，完成下列问题：

(1)划分干湿地区的依据是一个地区______和的对比关系。

(2)填写下表

干湿状况植被

干湿地区农业类型

年降水量降水量与蒸发量的关系类型

降水量>蒸发量森林

800—400毫米旱田

降水量〈蒸发量

畜牧业

<200毫米降水量〈蒸发量多荒漠

(3)从图中可以看出，湿润地区与半湿润地区的分界线大致与毫米等降水量线

一致，半湿润地区与半干旱地区的分界线大致与________毫米等降水量线一致。我们学校

所在的干湿地区是__________________0

(4)一个地区的干湿状况会影响

、等方面O

探究2:7月底，北京连降大雨，徐艳从北京出差去吐鲁番，妈妈提醒她别忘记带雨衣。9

月下旬，北京秋高气爽，徐艳要去广州开会，爸爸也让她带上雨具。徐艳爸妈的做法，哪个

必要，哪个多余？并说明理由。

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、关于我国年降水量分布总趋势的叙述，正确的是（）

A、从东南沿海向西北内陆递增B、从南到北逐渐递减

C、从东南沿海向西北内陆递减D、从西南向东北递增

2、秦岭一淮河一线是我国重要的地理分界线，下列说法不正确的是（）

A、1月0C。等温线通过的地方B、800毫米等降水量通过的地方

C、亚热带与中温带的分界线D、湿润地区与半湿润地区的分界线

3、我国降水的时间分配叙述正确的是（）

A、我国降水的时间分配比较均匀B、大多数地区的降水集中在10月到次年5月

C、我国降水的年际变化也很大【）、一般来说，我国南方雨季短，北方雨季长

4、与我国半干旱地区和半湿润地区的界线大体接近的年等降水量线是（）

A、800毫米年等降水量线B、400毫米年等降水量线

C、200毫米年等降水量线D、1600毫米年等降水量线

5、山东省属于下列干湿地区中的（）

A、湿润地区B、半湿润地区C、半干旱地区D、干旱地区

【中考链接】（走出教材，你才会有进步）

读“我国降水量分布图二完成下列各题：

（1）我国400毫米等降水量线大致沿

岭、兰州到拉萨；我国800毫米等降水量线大致沿

.（山脉）------------（河）一线延伸到

高原的东南边缘；东南沿海一带降水量超

过___________毫米；___________盆地有大片地区年

降水量在50毫米以下。

（2）我国年降水量分布的总趋势由_____________

向_________________递减。

（3）A处房屋房顶特点,B处房顶特

点o可见降水量的不同，会影响

,此外还影响到

、等许多方面。

【本课质疑】（记下你的疑惑）

第二章中国的自然环境

第二节气候(第三课时)

【目标锁定】(明确目标，有的放矢)国气候类型的分布及主要气候类型的特点。3.学会分

析影响我国气候的主要因素。

【重点难点】认识主要气候类型的特点；影响我国气候的主要因素。

【自主探究】(独立自主，快乐收获)

1、阅读图2.24和图2.25,完成下列问题：

(1)按照图2.24中图例所示的气候类型，将其填在相应的位置。阅读图2.25,气候呈明

显的变化。由此得出我国气候的一个主要特征是__________________O

(2)认真观察所填的图2.24,我国东部地区的气候类型自北向南分别是____________气候、

—气候-------------气候，季风气候的类型比较齐全。曰此得出我国气候的另

一主要特征是________________________O

2、阅读图2.27.认识我国主要气侯类型的特点。

水状况，参考漠河气候特点的表达，完成下列表格。

地点气候类型气候特点

漠河温带季风气候冬季漫长，寒冷干燥；夏季短促，温暖湿润

海口

吐鲁番

五道梁

(2)漠河和海口两地的气候特点存在明显的差异，请谈谈它们发展旅游活动的优势。

漠河：；海口：O

3、影响我国气候的因素主要是、和______等。

【合作探究】(重点难点都在这里)

探究1：(1)我国南北跨纬度大，自南向北，气温越来越低，为什么？

(2)我国东西跨经度大，自东南向西北，降水量越来越少，为什么？

(3)受地形的影响，我国高大山地阻挡气流，造成山地两侧气候差异明显；我国许多咽

大山地，气候的______变化也非常明显。青藏高原由于海拔高、面积广，形成了广大的

____________气候。

探究2:我国是世界上受季风影碓显著的国家，阅读图2.28和图2.29,表2.23,完成下列

问题：

陆地T海洋

季风发源地性质对气候的影响

海洋一陆地

冬季风

夏季风

探究3:世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，其原因是什么？在我国哪一

地区这种条件最好？

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、我国是世界上季风气候非常显著的国家之一，其