2021-2022年人教版语文必修二文言文知识点

人教版语文必修二文言文知识点

人教版语文必修二文言文知识点

【一】

一、字音

绳回man不霁何虹ji焚椒兰jiao

妃嫔媵婿pinyingqi&ng辘辘lu

剽掠piao杳不知yao尽态极妍yan

鼎铛cheng迤通yTIT锚铢zTzhu

架梁之椽chuan在庾之粟粒yusu横槛jian

呕哑ouya参差cencT鬟huan困困qun

二、重点实词：

1、蜀ft兀，阿房出（ft秃）

2、骊ft北构而西折，直走咸阳（趋向）

3、各抱地势，钩心斗角（随着，适合）

4、盘盘焉，困困焉（萦绕曲折的样子）

5、复道行空，不霁何虹（雨或雪停止，此处是雨停止）

6、杳不知其所之也（见不到踪影）

7、一肌一容，尽态极妍（每，即全部）

8、绳立远视，而望幸焉（宠幸）

9、操掠其人（通"剽〃，piao,掠夺、夺取）

9、奈何取之尽锚铢（古代计量单位，言极其细小）

10、使六国各爱其人（假使，表假设的连词）

三、文言现象

1＞隔离

古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触

2、直走直走咸阳

古义：趋向今义：行走

3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角

古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明

争暗斗。

4、落矗不知乎几千万落

古义：所、座;今义：下降、衰落。

5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐

古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况

6、明星明星荧荧，开妆镜也

古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。

7、经营燕赵之收藏，韩魏之经营

古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织（企业、活动）。

8、精英

古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。

9、可怜可怜焦土

古：可惜;今：怜悯，同情。

高一语文必修二文言文知识点：《赤壁赋》

一、通假字

1、属：举酒属客（通"嘱"，劝酒）

2、冯:浩浩乎如冯（ping）虚御风（通"凭〃,乘）

3、沂：击空明兮沂流光（通“溯〃，逆水而上）

4、缪:ft川相缪（通”缭〃,环绕,盘绕）

5、举匏尊以相属樽酒杯

二、一词多义

1、望：

①七月既望（农历每月十五，名词）

②西望夏口（向远处看，眺望，动词）

2、长：

①抱明月而长终（永远，副词）

②而卒莫消长也（增长，动词）

3、然：

①其声呜呜然（拟声词词尾，表状态）

②何为其然也（这样，代词）

4、于:

①苏子与客泛舟游于赤壁之下（在，代词）

②月出于东ft之上（从，介词）

③此非孟德之困于周郎者乎（被，介词）

5、白：

①白露横江（白色的，形容词）

②不知东方之既白（亮，形容词）

6、歌:

①歌窈窕之章（唱，动词）

②歌曰（歌词，名词）

③倚歌而和之（歌曲的声调或节拍）

7、如：①纵一苇之所如（动词，往）

②如怨如慕（副词，像）

【二】

一、通假字

1＞趣舍万殊"趣"通"取"

2、悟言一室之内"悟〃通"晤"

二、古今异义

1、放浪形骸之外放浪：古，放纵、无拘束。今：放荡

2、列坐其次古：旁边、水边今：常用义为质量差

3、亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文雅，又指文化

或文人

4、或取诸怀抱怀抱古义：胸怀抱负。今义：①抱在怀里;②胸

八九

刖；

5、引（之）以（之）为流觞曲水。以为古义：把??作为。今义：认为。

6、所以游目骋怀所以古：①表凭借，用来。今：①表因果关系

的连词；

7、俯仰一世俯仰古义：形容时间短暂。今义：低头抬头

8、俯察品类之盛品类古：物品，物类。指天地万物。今义：物

品的种类

三、词类活用

1、群贤毕至，少长咸集。少，年龄轻的人，长，年龄大的人。

均是形容词作名词。贤，贤德之人，形容词作名词。

2、固知一死生为虚诞。一，名词作动词，等同，把??看作一样。

3、齐彭殛为妄作。"齐"字形容词作动词，把??看作相等。

4、死生亦大矣，大事形容词作名词

5、名词作动词①映带左右环绕②一觞一咏喝酒

6、动词的使动用法，所以游目骋怀，使？?纵展使??奔驰，犹不

能不以之兴怀，使（怀）兴，即：使感叹产生，

四、一词多义

㈠临

1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读〃。2、

把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为"迎"。

3、临不测之渊，以为固：面对。

4、故临崩寄臣以大事也：将要。

（二）一

⑴一起。例：若合一契

⑵一样。例：其致一也

⑶看作一样。例：固知一死生为虚诞。

⑷一边??一边?？。例：一觞一咏

（三）次

1、列坐其次旁边水边

2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎

3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等

4、余船以次俱进次序

5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。

6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为"轮到〃

人教版语文必修二学习方法

⑴了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习〃，看单元知识

和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个

初步的印象和全面的了解。

⑵查相关的背景知识和扫除文字障碍。

⑶独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提

示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归

纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能

否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研

精神的同学，在"思考〃方面要适当地自我要求高一些。

⑷批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用"?〃，重点

之处用〃※〃，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用

钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

⑸质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，

这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型

学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、

《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应

该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写？

⑹记录。就是做好读书笔记。

人教版语文必修二学习技巧

首先要培养浓厚的兴趣。孔子说："知之者不如好知者，好知者

不如乐知者。〃这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，

有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习

语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助

于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不

好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根

本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很

重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的

积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当

我