建筑经济与管理课程设计

建筑经济与管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解建筑经济与管理的基本概念，掌握建筑项目投资估算、成本控制和预算编制的方法。

2.使学生了解建筑市场的基本规律，掌握建筑企业经营管理的基本原则和策略。

3.帮助学生掌握建筑项目招投标程序及其相关政策法规。

技能目标：

1.培养学生运用建筑经济与管理知识，进行项目投资估算、成本控制和预算编制的能力。

2.提高学生分析建筑市场发展趋势，为建筑企业制定经营管理策略的能力。

3.培养学生参与建筑项目招投标活动，具备一定的沟通协调和团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱建筑行业，树立正确的专业认同感和职业责任感。

2.增强学生的法治意识，使其遵循建筑行业的相关政策法规，诚信守法。

3.培养学生具备团队协作精神，尊重他人，善于沟通，勇于担当。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生建筑经济与管理方面的专业素养。

学生特点：学生为高中年级学生，具有一定的数学、物理和建筑工程基础知识。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的专业能力和综合素质。在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容

1.建筑经济基本原理：包括建筑市场的供求关系、建筑产品价格形成机制、建筑行业投资决策分析等内容。

教材章节：第一章建筑经济概述

2.建筑项目投资估算与成本控制：涵盖项目投资估算的方法、建筑项目成本控制策略、预算编制与调整等内容。

教材章节：第二章建筑项目投资估算与成本控制

3.建筑企业经营管理：介绍建筑企业组织结构、经营战略、市场营销、人力资源管理等内容。

教材章节：第三章建筑企业经营管理

4.建筑项目招投标：包括招投标程序、招标文件编写、投标策略、合同谈判与签订等内容。

教材章节：第四章建筑项目招投标

5.建筑经济与管理案例分析：分析典型建筑项目经济与管理案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教材章节：第五章建筑经济与管理案例分析

教学进度安排：共计16课时，分配如下：

1.建筑经济基本原理（2课时）

2.建筑项目投资估算与成本控制（4课时）

3.建筑企业经营管理（4课时）

4.建筑项目招投标（3课时）

5.建筑经济与管理案例分析（3课时）

教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的专业素养和实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握建筑经济与管理的基本概念、原理和方法。在讲授过程中，注重理论与实践相结合，以实例说明抽象的理论，增强学生的理解。

教学内容关联：建筑经济基本原理、建筑项目投资估算与成本控制、建筑企业经营管理等。

2.讨论法：针对建筑经济与管理中的热点问题，组织学生进行课堂讨论，培养学生的思考能力和交流沟通能力。

教学内容关联：建筑市场发展趋势、建筑企业经营管理策略等。

3.案例分析法：通过分析典型建筑经济与管理案例，使学生学会运用所学知识解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑项目招投标、建筑经济与管理案例分析等。

4.实验法：组织学生进行建筑项目投资估算、成本控制等实验，让学生在实际操作中掌握建筑经济与管理的方法和技巧。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑项目招投标等。

5.小组合作法：将学生分组，针对具体建筑项目进行调研、分析和讨论，培养学生的团队协作能力和实际操作能力。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑项目招投标等。

6.情境教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟的建筑项目中扮演不同角色，提高学生的职业素养和应对实际问题能力。

教学内容关联：建筑项目招投标、建筑企业经营管理等。

7.课后实践法：布置课后实践作业，要求学生结合实际建筑项目进行分析，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑项目招投标等。

四、教学评估

教学评估将采用多种方式，确保评估客观、公正，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、回答问题等，以考察学生的学习态度和参与度。

教学内容关联：建筑经济基本原理、建筑项目投资估算与成本控制、建筑企业经营管理等。

2.作业评估：占总评的30%。布置课后作业，包括理论计算题、案例分析题、项目策划书等，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑项目招投标、建筑经济与管理案例分析等。

3.考试评估：占总评的40%。包括期中考试和期末考试，以闭卷形式进行。考试内容涵盖整个课程的知识点，全面考察学生的理论知识和实际应用能力。

教学内容关联：建筑经济基本原理、建筑项目投资估算与成本控制、建筑企业经营管理、建筑项目招投标等。

4.实践报告评估：占总评的10%。针对课后实践作业，要求学生撰写实践报告，以评估学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑项目招投标等。

5.小组合作评估：占总评的10%。针对小组合作项目，评估小组成员在项目中的贡献、团队协作和沟通能力。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑项目招投标等。

6.课堂展示评估：占总评的10%。鼓励学生在课堂上展示自己的作业和项目成果，培养他们的表达能力和自信心。

教学内容关联：建筑项目投资估算与成本控制、建筑经济与管理案例分析等。

综合以上评估方式，教学评估将全面、客观地反映学生的学习成果，激发学生的学习积极性和主动性，促进教学质量的提高。同时，教师可以根据评估结果及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16周，每周1课时，共计16课时。教学进度根据教学内容的重要性和难度进行合理分配，确保在有限时间内完成教学任务。

教学内容关联：建筑经济基本原理、建筑项目投资估算与成本控制、建筑企业经营管理、建筑项目招投标等。

2.教学时间：课程安排在学生上午或下午的学习时间，避免与学生的其他课程冲突，确保学生能够充分参与课堂学习。

3.教学地点：课程将在学校专用教室进行，配备多媒体设备和实验器材，以便于教师开展多种教学活动和实验操作。

具体教学安排如下：

第1-2周：建筑经济基本原理

第3-6周：建筑项目投资估算与成本控制

第7-10周：建筑企业经营管理

第11-13周：建筑项目招投标

第14-16周：建筑经济与管理案例分析与实践操作

教学安排考虑因素：

1.学生作息时间：课程时间安排在学生精力充沛的时段，以提高学