河南省郑州经开区外国语学校2024-2025学年八年级上学期月考物理试题VIP

2024-2025学年河南省郑州市经开外国语学校八年级（上）月考物理试卷一、填空题（每空1分，共13分）1．（2分）如图甲所示，铅笔长为cm。如图乙所示的秒表示数为s。2．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物的；乌鸦相对于老鹰，位置（选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是的。3．（2分）小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为m/s，若小王骑车回家的速度为12km/h，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为m/s。4．（2分）噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，说明汽车鸣笛的声音大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在处减弱噪声的干扰。5．（2分）相传“舜作萧，其形参差”，说明那时的萧是由许多长短不同的竹管排成的。竹管参差不齐不同的声音；人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的不同。6．（2分）如图所示，是利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置（每次拍照时间间隔的时间相同），在照片显示的时间段内（选填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是：。二、选择题（每题3分，共36分；17、18为双选题）7．（3分）以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（）A．全新的2B铅笔长约18cm B．一张试卷的厚度大约为2cm C．成人正常走两步的距离大约为150mm D．人眨一次眼的时间大约是1min8．（3分）下列特殊测量方法正确的是（）A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为 D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为9．（3分）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，听不见铃声；③拿一张硬纸片，一次快些，一次慢些；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．（3分）如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（）A．另一列火车自己乘坐的火车 B．自己乘坐的火车站台 C．站台另一列火车 D．另一列火车站台11．（3分）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。下列对诗词的说法正确的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音调来分辨的12．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.47cm C．12.4525cm D．12.46cm13．（3分）2024年3月22日，2023年度全国十大考古新发现揭晓，陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件——銮铃，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是（）A．銮铃发声不需要振动 B．“响亮”说明銮铃声的音调高 C．銮铃声通过空气传播到路人耳中 D．銮铃声提醒路人是利用声能传递能量14．（3分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（）A．物体运动的速度越大，通过的路程越长 B．汽车沿平直公路第1min、第2min、第3min行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动 C．物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 D．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳（）距离：3000m用时：45min步数：4718配速：15min/kmA．步长约为2m B．每分钟步行15km C．平均速度为4km/h D．步行3km用时15min16．（3分）下列有关声现象的说法正确的是（）A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声 B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性（多选）17．（3分）如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中不正确的是（）A．甲和乙的音调相同 B．乙的响度最大 C．甲和丙音调相同 D．甲和丙的音色不同（多选）18．（3分）甲、乙两人，在同一时间从同一地点沿直线向西运动，他们的s﹣t图像如图所示（）A．0～2s内，以乙为参照物，甲向东运动 B．3s时，甲在乙的前方 C．4s时，甲、乙两人的速度相等 D．0～2s内，乙的平均速度为4m/s三、实验探究题（每空2分，共36分）19．（14分）在“测量平均速度”的实验中：（1）实验原理是。（2）实验中需要的测量工具有、。（3）实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、斜坡中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s（显示时间的格式为“时：分：秒”）。（4）小车从斜面顶端到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。（5）以下能准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是图。20．（10分）某同学用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音；（2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若增大钢尺振动的幅度，声音的会增大；（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，声音听起来越（填“高昂”或“低沉”），同时观察到钢尺振动得越（填“快”或“慢”），这说明音调与声源振动的有关。21．（12分）小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的不同。（2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是号。（3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是（合理/不合理）的，理由是。（4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是（填字母）。A.20.50cm2.00cmB.31.00cm3.00cmC.51.00cm2.50cmD.51.00cm3.00cm四、综合应用题：（20题8分，21题7分，共15分）22．（8分）甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求：（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。（2）这列火车全部通过桥梁所用时间。23．（7分）如图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，根据以上信息请解答以下问题：（1）该仪器（选填“可以”或“不可以”）在月球上使用，请说明理由。（2）该同学的身高是多少？2024-2025学年河南省郑州市经开外国语学校八年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共13分）1．（2分）如图甲所示，铅笔长为5.35cm。如图乙所示的秒表示数为336.0s。【答案】5.35；336.0。【解答】解：（1）图甲刻度尺的分度值为1mm，因此要估读到毫米的下一位，读作2.00cm，读作7.35cm；（2）由图乙所示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，分针示数是3min，秒针示数是36s。故答案为：5.35；336.0。2．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物运动的；乌鸦相对于老鹰，位置没有（选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是静止的。【答案】运动；没有；静止。【解答】解：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时，若以地面为参照物，所以乌鸦是运动的，位置没有发生改变，乌鸦是静止的。故答案为：运动；没有。3．（2分）小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为4m/s，若小王骑车回家的速度为12km/h，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为3.64m/s。【答案】4；3.64。【解答】解：（1）小王骑自行车去上学的速度：；（2）他回家所需时间为：，小王全程通过的路程：s′＝2s＝4×7.2km＝14.6km＝14400m，小王全程所用的时间：t″＝t+t′＝30min×60s+2160s＝3960s，则小王从上学到放学回家的全程平均速度约为：v″＝＝≈3.64m/s。故答案为：4；7.64。4．（2分）噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，说明汽车鸣笛的声音响度大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在人耳处减弱噪声的干扰。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）汽车正在鸣笛，小明感觉很震耳，说明汽车鸣笛的声音响度大；（2）小明用手将耳朵堵住，他这样做是在人耳处减弱噪声的干扰。故答案为：响度；人耳。5．（2分）相传“舜作萧，其形参差”，说明那时的萧是由许多长短不同的竹管排成的。竹管参差不齐音调不同的声音；人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的音色不同。【答案】见试题解答内容【解答】解：萧在演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音，因而空气柱振动频率也不同；人们能分辨出笛声与萧声，是因为它们发声体的材料与结构不同。故答案为：音调；音色。6．（2分）如图所示，是利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置（每次拍照时间间隔的时间相同），在照片显示的时间段内等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是：甲、乙在相同时间内通过的路程相同。【答案】等于；甲、乙在相同时间内通过的路程相同。【解答】解：利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置，与最后的位置都相同；它们经过的时间间隔相同，利用速度公式，在照片显示的时间段内。故答案为：等于；甲、乙在相同时间内通过的路程相同。二、选择题（每题3分，共36分；17、18为双选题）7．（3分）以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（）A．全新的2B铅笔长约18cm B．一张试卷的厚度大约为2cm C．成人正常走两步的距离大约为150mm D．人眨一次眼的时间大约是1min【答案】A【解答】解：A、全新的2B铅笔长约18cm；B、一张试卷的厚度可能为0.2mm＝0.02cm；C、成人正常走两步的距离大约为1.4m＝1500mm；D、人眨一次眼的时间大约是0.3s。故选：A。8．（3分）下列特殊测量方法正确的是（）A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为 D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为【答案】C【解答】解：A、测量细铜丝的直径，测出20圈总宽度再除以20；B、用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm﹣1.00cm＝3.51cm；C、将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，故C正确；D、测量这本书的厚度为H，则一页纸的厚度为。故选：C。9．（3分）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，听不见铃声；③拿一张硬纸片，一次快些，一次慢些；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解答】解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，表明正在发声的鼓面在振动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，这是研究声音传播条件的；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次慢些，所以第一次比第二次听到的声音高；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，振动停止，这是研究声音的产生条件。综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④。故选：D。10．（3分）如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（）A．另一列火车自己乘坐的火车 B．自己乘坐的火车站台 C．站台另一列火车 D．另一列火车站台【答案】D【解答】解：小红坐在车厢向另一列火车观望，突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，另一列火车反方向运动时；后来以站台为参照物；先后不同的感觉是因为选择的参照物不同造成的，故D正确。故选：D。11．（3分）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。下列对诗词的说法正确的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音调来分辨的【答案】A【解答】解：A、声音可以在空气中传播，故A正确；B、声音的响度指的是声音的大小，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大；C、听到狗的叫声，这说明声音能传递信息；D、“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的。故选：A。12．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.47cm C．12.4525cm D．12.46cm【答案】A【解答】解：由测量数据知倒数第二位的数位是毫米，说明使用的刻度尺的分度值为1mm＝0.3cm，属于错误数据，其余数据的平均值即为物体的长度L＝，故A正确。故选：A。13．（3分）2024年3月22日，2023年度全国十大考古新发现揭晓，陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件——銮铃，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是（）A．銮铃发声不需要振动 B．“响亮”说明銮铃声的音调高 C．銮铃声通过空气传播到路人耳中 D．銮铃声提醒路人是利用声能传递能量【答案】C【解答】解：A.声音是由物体振动产生的，蛮铃发声需要振动；B.“响亮”说明蜜铃声的响度大，故B错误；C.声音的传播需要介质，蛮铃声通过空气传播到路人耳中；D.銮铃声提醒路人是利用声能传递信息，故D错误。故选：C。14．（3分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（）A．物体运动的速度越大，通过的路程越长 B．汽车沿平直公路第1min、第2min、第3min行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动 C．物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 D．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比【答案】D【解答】解：A、物体运动的速度越大，故A错误；B、汽车在1min内通过的总路程为1000米，1.汽车在4分钟任意相等时间内路程都相等，2.在这1分钟内汽车可能有时快，但能保证5分钟内的总路程是1000米，汽车做变速运动；CD、物体做匀速直线运动时，与它通过路程的远近及时间长短无关可知，故C错误。故选：D。15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳（）距离：3000m用时：45min步数：4718配速：15min/kmA．步长约为2m B．每分钟步行15km C．平均速度为4km/h D．步行3km用时15min【答案】C【解答】解：A.已知步行的距离s＝3km＝3000m，步数n＝4718＝≈0.636m；BD.由图可知步行3000m＝7km用时45min，则每分钟步行，故BD错误；C.步行用时t＝45min＝h＝h＝＝4km/h。故选：C。16．（3分）下列有关声现象的说法正确的是（）A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声 B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性【答案】D【解答】解：A．航母舰载机引导员戴上耳罩，故A错误；B．由图乙可知，说明两个音叉发声时音调不同；C．噪声监测仪只能监测噪声的强弱，故C错误；D．声音可以传递信息。超声波清洗是利用了声音可以传递能量。故选：D。（多选）17．（3分）如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中不正确的是（）A．甲和乙的音调相同 B．乙的响度最大 C．甲和丙音调相同 D．甲和丙的音色不同【答案】CD【解答】解：A、甲、乙、丙中，因此音调相同；B、甲和丙波形的振幅相同，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，响度最大的是乙；C、甲和丙振动的频率不相同，故C错误；D、甲和丙波形相同，故D错误。故选：CD。（多选）18．（3分）甲、乙两人，在同一时间从同一地点沿直线向西运动，他们的s﹣t图像如图所示（）A．0～2s内，以乙为参照物，甲向东运动 B．3s时，甲在乙的前方 C．4s时，甲、乙两人的速度相等 D．0～2s内，乙的平均速度为4m/s【答案】AD【解答】解：A、由图可知，说明甲乙都做匀速直线运动，由v＝，即v乙＞v甲，所以，以乙为参照物，故A正确；B、由图可知，因此甲做匀速运动甲＝＝＝5m/s，甲运动的路程为：s甲′＝v甲t＝2m/s×3s＝5m，由图可知乙＝8m，则3s时，故B错误；C、由图可知，乙物体的s﹣t图像是平行于时间轴的直线，速度为2；D、由图可知乙＝8m，则这段时间内乙的平均速度为：v乙＝＝＝4m/s。故选：AD。三、实验探究题（每空2分，共36分）19．（14分）在“测量平均速度”的实验中：（1）实验原理是v＝。（2）实验中需要的测量工具有刻度尺、秒表。（3）实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、斜坡中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是0.18m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s（显示时间的格式为“时：分：秒”）。（4）小车从斜面顶端到底端时，做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动。（5）以下能准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是图D。【答案】（1）v＝；（2）刻度尺；（3）0.18；0.225；（4）变速；（5）D。【解答】解：（1）实验原理是：v＝；（2）由v＝可知，需要的测量工具有秒表和刻度尺；（3）由图知，小车通过全程用的时间：t＝5s，s＝90cm＝0.7m，全程的平均速度：v＝＝＝0.18m/s；由图知，小车通过下半段路程用的时间：t2＝3s，s2＝45cm＝0.45m，下半段路程的平均速度：v8＝＝＝0.225m/s；（4）因为小车全程的平均速度与下半路程的平均速度不同，所以小车做变速运动；（5）A、通过的距离不变；B、通过的距离与时间成正比，故B错误；CD、小车从斜面顶端由静止滑下后做加速运动，图D中；只有D正确，故应选：D；故答案为：（1）v＝；（2）刻度尺；；8.225；；（5）D。20．（10分）某同学用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音没有压紧钢尺；（2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若增大钢尺振动的幅度，声音的响度会增大；（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，声音听起来越低沉（填“高昂”或“低沉”），同时观察到钢尺振动得越慢（填“快”或“慢”），这说明音调与声源振动的频率有关。【答案】（1）没有压紧钢尺；（2）响度；（3）低沉；慢；频率。【解答】解：（1）同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，存在的问题是没有压紧钢尺。（2）响度跟振幅有关，增大钢尺振动的幅度。（3）钢尺伸出桌面的长度较长时，振动频率较慢，声音听起来越低沉，频率越高。故答案为：（1）没有压紧钢尺；（2）响度；慢；频率。21．（12分）小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的响度不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的音调不同。（2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是1号。（3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是不合理（合理/不合理）的，理由是没有控制管子的直径相同。（4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是A（填字母）。A.20.50cm2.00cmB.31.00cm3.00cmC.51.00cm2.50cmD.51.00cm3.00cm【答案】