第2课+中华文化的世界意义 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

美人之美，美美与共

——中华文化的世界意义美人之美”是指在尊重其他文化的同时，也应该学习和欣赏其他文化所创造的美，从而形成对多样性的深刻理解和积极认可。“美美与共”是说不同文化和文明应该相互交流和学习，通过对话和理解，使得各自的优点能够相互补充和完善，最终达成一种多赢的状态。选必3第2课目录CONTENTS任务一：掌握本课的基础知识，深化对传统题型的理解。任务二：运用本课所学知识，尝试解答观点评述类的题目。一、博采众长，促文化繁荣二、面向世界，助推人类文明的进步重点：中华文化在交流中发展，中华文化对世界的影响。难点：正确认识中华文化在当今人类文明发展中的作用。一、博采众长，促文化繁荣离中国越近，越早产生中外文化的交流，反之亦然。从文化交流的角度分析该示意图。一、博采众长，促文化繁荣阶段中外文化交流的史实历史作用古代近代西汉末期，佛教传入中国，隋唐时期，佛教完成了本土化。明末，西方科学著作相继传入中国。推动宋明理学的形成；推动中华文化的繁荣，促进传统科技的进步；佛教文化宣扬因果轮回、消极避世等思想，对社会发展产生了一定的消极影响。鸦片战争后，魏源主张“师夷长技以制夷”；洋务运动时期，旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆在北京成立。清末新政时期，西方资产阶级革命时期的学说传入中国。新文化运动时期，西方的民主与科学思想大量传播。为有识之士的救亡图存提供了经验借鉴；促进思想的解放和中国的近代化发展；推动马克思主义的传播；对传统文化造成了一定的破坏。阅读教材内容，完善该表格。一、博采众长，促文化繁荣依据所学知识，说明中外文化的交流有何特点？天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。……尔国王或误听尔臣下之言，任从夷商将货船驶至浙江、天津地方，欲求上岸交易，天朝法制森严，各处守土文武恪遵功令，尔国船只到彼……定当立时驱逐出洋。——《清高宗实录》卷1435乾隆五十八年八月己卯从主动到被动；从与周边国家进行文化交流到与西方国家进行文化交流；文化的交流与国策、贸易的发展息息相关。一、博采众长，促文化繁荣我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。——毛泽东《论十大关系》，《毛泽东文集》第7卷启示：面对外来文化，要博采众长、以我为主、为我所用。积极学习先进的外来文化，促进本国文化的繁荣，自觉抵制外来文化中的糟粕内容。二、面向世界，助推人类文明的进步离中国越近，越早受到中华文化的影响，中化文化的传播，不仅面向周边国家，也面向全球进行传播。从中华文化对外传播的角度分析这两幅图。二、面向世界，助推人类文明的进步中华文化对世界的影响

简表地区中华文化对外传播的史实影响亚洲欧洲公元前4世纪—公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区推动当地不同国家的文化发展，如：日本创造了假名，越南创造了喃字。7世纪，日本进行大化改新，所推行的制度以唐制为蓝本。促进日本社会的进步和封建制度的发展。8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚和欧洲。推动了大航海时代的到来；促进文艺复兴和宗教改革运动的发展；促进了西方的思想解放和社会进步。13世纪，火药经阿拉伯人传入欧洲。阅读教材相关内容，完善该表格。15世纪，大批华侨移居东南亚，在当地传播中华文化。16—18世纪，中国的茶、丝绸、瓷器等在欧洲社会广受欢迎。丰富人们的物质和文化生活。二、面向世界，助推人类文明的进步材料中国的发明曾为欧洲的文艺复兴铺平了道路。——李约瑟《中国科学技术史》运用本课所学知识，评述材料中的观点。（要求：史论结合，文字流畅，观点明确，逻辑清晰。）该观点具有合理性。论述：8世纪以后，中国的造纸术传入欧洲，纸的出现，对当时欧洲的教育、政治和商业发展发挥了积极作用，为文艺复兴运动创造了前提条件。13世纪以后，火药和印刷术传入欧洲，促使欧洲封建社会的骑士阶层日益衰弱，资产阶级日益崛起，欧洲传统的封建文化逐渐被带有资产阶级性质的、以人文主义为核心的新文化所取代。综上，中国古代的科技发明，对西方文艺复兴运动发挥了积极作用。示例总结中华文化的世界意义一、博采众长，促进文化繁荣二、面向世界，助推人类文明的进步①中外文化交流的作用、特点②面对外来文化的态度①中华文化对外传播的特点、影响②观点评述类题目坚守中华文化立场，提炼展