困境未成年人保护调查问卷

第页困境未成年人保护调查问卷亲爱的孩子[j1]你好：

欢迎参加此次有关未成年人保护方面的调查活动，请你将自己的实际情况、想法、做法与题目中显示的情况相对照[j2]然后选择一个与自己实际最接近的答案。认真回答将会使你更加了解自己的家庭、学习、人际交往、心理等方面的情况，[j3]有利于你今后[j4]的成长，也为我们对未成年人提供有力保护提供参考。[j5]你的回答不会记入任何档案，我们会按照国家有关规定对你回答的所有内容进行保密，感谢你的支持与合作。

七彩昀社会工作事务所XX县区民政局填写说明：

1.本问卷分单项选择题和多项选择题，注明为多项选择题的请进行多选，没有注明的，请严格按照单项选择题进行作答。

2.没有特殊要求，请将你认为的最佳选项填写在题目序号前面。

3.你的回答是保密的，家长和其他人员不会知道你的答案。

第一部分

基本信息[j6]

一、个人情况

姓

名

性别

出生年月

现就读班级

家庭住址

联系电话

[j7]

二、监护人情况

a1.你现在和谁一起生活。（选择1直接回答第a2题；选择5请直接回答第二部分；回答

2、

3、

4、6请继续回答第a1（2）题）[j8]1.父母

2.父亲

3.母亲

4.爷爷奶奶或姥姥姥爷

5.独立生活

6.其他

a1（2）.你没有和父母双方一同生活的原因是

1.父母一方或双方外出打工

2.父母离异

3.有一方去世（时间：

年）4.父母都去世（时间：

年）

5.与父母一方或双方失去联系（时间：

年）a1（3）.你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么

1.孤单

2.生活没人照顾

3.学习没人指导监督

4.其他

a1（4）.你现在的生活跟与父母一同生活相比较

1.比父母在家时好

2.与父母在家时一样

3.比父母在家时差

a2.你的主要监护人从事的职业是（可多选）[j9]1.工人

2.农民

3.商业服务人员

4.军警

5.干部

6.职员

7.科技人员

8.医务人员

9.教师

10.新闻出版人员

11.无业/下岗

12.进城务工人员

13.个体工商户

14.其他

a3.你的主要监护人的文化程度是（可多选）

1.未上过学

2.小学

3.初中

4.高中/中专

5.大专

6.大学本科及以上学历a4.你的监护人目前做到了哪些（可多选）。

1.照顾日常生活

2.督促辅导学习

3.负责人身安全4.进行思想品德教育

5.其他

a5.监护人对你的主要态度是

1.关爱

2.没办法推托

3.冷淡

4.暴力

5.其他

a6.你的家庭总体月收入为：

1.1000元以下

2.1000-3000元

3.3001-8000元

4.8000以上

5.不清楚

第二部分

学习情况[j10]b1.你喜欢上学吗。

1.非常喜欢

2.比较喜欢

3.一般

4.不太喜欢

5.非常不喜欢b2.你对学习的态度

1.听老师话，十分刻苦

2.听老师话，比较刻苦

3.一般，不爱听老师话

4.不努力，不爱听老师话[j11]b3.如果别人不督促你，你是否会主动学习。（

）1.会

2.极少

3.不会b4.一次考试失利，将对你产生怎样的影响。

1.情绪波动很大

2.和以前一样

3.更加努力

4.认为自己很无能b5.你能独立完成老师布置的作业吗。

1.[j12]完全可以

2.只能完成某几门

3.每门都只能完成部分作业b5（1）如果你完不成老师的作业，你会怎么办。

1.抄袭别人的

2.内心很恐慌，向老师解释原因

3.毫不关心b6.你常为短时间内成绩没有提高而苦恼不已

1.总是

2.有时

3.从不b7.家里有人辅导你学习吗。

1.有，能全面辅导

2.有，但是只能辅导一部分内容

3.没有人b8.对自己目前的学习状况：

1.满意

2.比较满意

3.不满意

b9.以下每种情况是否与你的状况相符，如果相符，请打"√"如果不相符，请打"×"

b9.1.上课老师提问时，你喜欢听同学回答和老师的总结。（

）

b9.2.你的学习成绩比别人差，就会感到难过。（

）

b9.3.你觉得学习真是一件苦差事。（

）b9.4.学习成绩好不好，你不在乎。（

）

b9.5.即使是你特别想看的电视节目，在没做完功课前也不看。（

）

b19.6.你喜欢和别人一起讨论学习中的问题。（

）

b9.7.每天晚上和星期天的学习时间，你都安排得井井有条。（

）b9.8.作业中，遇上难题，你喜欢自己动脑思考去解决。（

）b9.9.偶尔一次考不好，不气馁，总会赶上去的。（

）

第三部分

心理状况[j13]

c1.在过去的12个月里，你曾感到孤独吗。

1.从不

2.很少

3.有时

4.经常

5.总是

c2.在过去的12个月里，你是否感到心情不愉快。

1.从不

2.很少

3.有时

4.经常

5.总是

c2（1）.在过去的12个月里，如果你感到心情不愉快，常常是因为：

1.学习压力

2.成绩问题

3.朋友关系

4.和父母的关系5.和老师的关系6.其他

c3.在过去的12个月里，你是否有失眠的情况。

1.从不

2.很少

3.有时

4.经常

5.总是

c4.在过去的12个月里，你是否有过自杀的念头。

1.有，但只是想想

2.有，并做过一些自杀的计划，但没实施

3.曾采取措施试图自杀

c5.在过去12个月里，你是否想到过离家出走（无父母准许情况下，离家24小时或以上）。

1.曾经想过

2.想过，并有过离家出走的计划

3.尝试过离家出走

c6.你觉得身边的人关心你吗。

1.从不关心

2.很少关心

3.偶尔关心

4.很关心

c7.你最感谢的人是谁

1.父母

2.在家照顾自己的人

3.老师

4.同学朋友

5.其他人c8.你对自己的看法是

1.我很棒，我做的很好

2.我做的很一般

3.我做的比很多人差

4.我做什么都不成功c9.你对自己的人生抱何种态度。

1.很乐观

2.听天由命

3.过一天是一天

4.奋力争取明天的幸福

很悲观

c10.你对自己最不满意的地方。

学习

2.相貌

3.健康

4.性格

5.朋友不多

6.对自己非常满意c11.你有知心朋友吗。

1.很多

2.有，但不多

3.没有

4.无所谓

c12.遇到心理上的烦恼，通常你是如何处理的。（可多选）1.向好朋友诉说排解

2.向老师诉说

3.向家长诉说

4.读书和学习，自然忘记

5.写信写日记

6.看电影、录像或听音乐7.上网游戏或聊天

8.专业心理咨询，心理医生热线

9.攻击带来烦恼的人或物

10.压在心底生闷气，不能处理，任凭折磨自己

第四部分

教育安全情况

一、家庭教育

d1.你平均每天看电视时间：

1.1小时以内

2.1到2小时

3.2小时以上

4.从不看电视

d2.你每天上网的时间：

1.1小时以内

2.1到2小时

3.2小时以上

4.从不上网d3.监护人监管你的学习情况：

1.要求严格

2.有时过问

3.基本不管d4.监护人对你迟到、旷课甚至逃学所持态度：

1.坚决反对

2.放任自流

3.包容支持d4.监护人参加学校家长会情况：

1.积极参加

2.有时参加

3.不参加d5.监护人主动与老师联系情况：

1.经常联系

2.有时联系

3.基本不联系

d6.学校有没有举办过家庭教育知识培训。

1.有

2.没有

3.不清楚d7.监护人是否愿意参加家庭教育知识培训。

1.愿意

2.无所谓

3.不愿意

d8.在最近6个月内你是否受到监护人的体罚。（如罚站、殴打等）1.没有

2.偶尔

3.经常

d8.1如果收到体罚，你会怎么办。

1.忍耐

2.还击

3.群求他人帮助（"他人"是

4.其他____________（请填写）

d8.2如果受到体罚，你的感觉是什么。

1.习惯了，不在乎

2.想反抗，但是没办法

3.反抗

4.其他d9.在最近6个月内你是否受到监护人的责骂。

1.没有

2.偶尔

3.经常

d8.1如果收到责骂，你会怎么办。

1.忍耐

2.还击

3.群求他人帮助（"他人"是

4.其他____________（请填写）

d9.2如果受到责骂，你的感觉是什么。

1.习惯了，不在乎

2.想反抗，但是没办法

3.反抗

4.其他d8.除学习外，你还有哪些困难和问题希望得到谁帮助解决。________________________________________

二、学校教育

d9.老师做家访的情况：

1.随时有

2.至少一学期1次

3.一年或几年1次

4.没有d10.学校开家长会的情况：

1.每学期1-2次

2.每年1次3.不清楚d11.请描述你对于现在学校的感受：

1.非常喜欢

2.说不上来

3.不太喜欢

4.很讨厌d12.你所在学校主要通过什么手段培养学生心理健康素质：（可选三项）1.心理健康教育课

2.讲座或报告会3.学校组织的活动（如班会或主体团会等）

））

4.组织外出实践活动

5.老师个别辅导

6.心理咨询

7.其他

d13.如果你校开展心理健康教育活动，你希望听到哪些课程（最多可选两项）1.人际交往方面

2.青春期心理方面

3.适应社会方面

4.针对心理困扰的心理咨询与辅导方面

5.其他

d14.在最近6个月内你是否受到老师的体罚。（如罚站、殴打等）1.没有

2.偶尔

3.经常

d14.1如果收到体罚，你会怎么办。

1.忍耐

2.还击

3.群求他人帮助（"他人"是

）

4.其他____________（请填写）

d14.2如果受到体罚，你的感觉是什么。

1.习惯了，不在乎

2.想反抗，但是没办法

3.反抗

4.其他d15.在最近6个月内你是否受到老师的责骂。

1.没有

2.偶尔

3.经常

d15.1如果收到责骂，你会怎么办。

1.忍耐

2.还击

3.群求他人帮助（"他人"是

）

4.其他____________（请填写）

d15.2如果受到责骂，你的感觉是什么。

1.习惯了，不在乎

2.想反抗，但是没办法

3.反抗

4.其他

三、安全状况（在符合你的情况选项上打√）d16.在过去一个学期里，你受到过以下何种形式的欺辱。

a.被恶意取笑

①从未

②偶尔

③经常

b.被索要财物

①从未

②偶尔

③经常

c.被有意地排斥在集体活动之外或被孤立

①从未

②偶尔

③经常

d.被威胁、恐吓

①从未

②偶尔

③经常

e.被打、踢、推、挤或关在屋里

①从未

②偶尔

③经常

f.有人对我开色情玩笑或做色情动作

①从未

②偶尔

③经常

g.因为我的身体缺陷或长相而被取笑

①从未

②偶尔

③经常d17.在过去一个学期里，你上学时感到安全没有保障吗。

1.从不

2.很少

3.有时

4.经常

5.总是

d18.在过去一个学期里，你有几次与他人（1人或多人）动手打架。

1.0次

2.1次

3.2-3次4.4-5次5.6次或更多

d17.在过去一个12个月里，你是否因为受到来自老师的以下形式的对待，并由此体验到受挫、无助、委屈、沮丧或愤怒等负性情绪：

a.严厉的当众批评

①从未

②偶尔

③经常

b.体罚

①从未

②偶尔

③经常

c.辱骂

①从未

②偶尔

③经常

d.忽视

①从未

②偶尔

③经常

e.其他

d18.在过去一个12个月里，你是否因为受到来自家庭的以下形式的对待，并由此体验到受挫、无助、委屈、沮丧或愤怒等负性情绪：

a.严厉的当众批评

①从未

②偶尔

③经常b.体罚

①从未

②偶尔

③经常

c.辱骂

①从未

②偶尔

③经常

d.忽视

①从未

②偶尔

③经常

e.其他

四、我的希望和看法（在你赞成的选项前打"√"）1.在生活上我希望：

a、能得到学校的关怀，父母在身边关怀。

b、有很多朋友，可以和大家一起分享快乐。

c、希望可以吃得更好一点，穿的更好一点。

d、希望自己照顾自己的能力越来越强。

e、希望自己的父母能赚很多钱，然后回家。

f、希望父母在外可以平安，健康。

g、希望获得自由，不被学校束缚。

h、摆脱痛苦的世界。f、希望有个温暖的家。

2.在学习上我希望：

a、希望得到更多的指点，辅导。

b、希望得到同学们的关心，和同学们一起学习，玩耍。

c、希望自己的父母能够在身边帮助自己学习。d、希望自己学习好，给父母争光。

e、希望得到老师更多的关注，关心。

f、希望有更好的经济环境，有更多的学习资料。

g、不想继续在这里学习，希望和父母一起在城市学习。h、不想读书了，想自己去赚钱。

3.在心理上，我对一些事情的看法：

a、我觉得社会不公平，前途一片昏暗，看不到希望。b、如果政府努力帮助我们，生活会好起来的。c、我要努力学习，将来改变自己的经济现状。

d、社会、别人都很关心我，我将来要回报他们。e、社会、别人都不关心我，我也不会去关心他们。

f、我很有同情心，帮助、爱护、保护小动物。

第五部分

生活状况

e1.你认为你的生活环境安全吗。

1.很安全

2.比较安全

3.一般

4.不安全

5.很不安全e2.你听说过周围对于未成年儿童的伤害事件吗。

1.很多

2.较多

3.一般

4.很少

5.没有e3.你受到过未成年儿童自我保护的教育吗。

1.很多

2.较多

3.一般

4.很少

5.没有e4.你对于居住的社区有家的感觉吗。

1.很强烈

2.强烈

3.一般

4.几乎没有

5.没有e5.你对于居住的环境满意吗。

1.很满意

2.满意

3.一般

4.不满意

5.很不满意e6.如果让你自己选择你会继续在这里居住吗。

1.会

2.不一定

3.不会e7.你见到过流浪乞讨的儿童吗。

1.经常见到

2.偶尔见到

3.没见过

e7.1.如果你见到过，当你见到流浪乞讨的儿童的时候会给钱吗。

1.每次都给

2.偶尔会给

3.从来不给e8.除了给钱之外，你还提供过其他的帮助吗。

1.有__________________（请举例）

2.没有，但知道其他帮助方式_______________（请举例）

3.没有，也不知道其他帮助方式e9.你了解《未成年人保护法》中对于儿童的保护规定吗。

1.很了解

2.听说过，但是不是很了解

3.完全不了解

第六部分

调查评估

f1.请你对下列描述打分（1为最低，5为最高）

1社工的访谈内容。

123

2社工的访谈态度。

123

3社工的组织的活动。

123

4问卷的内容。

123

5社工的整体服务情况。

123f2.你还有什么需求或者对于我们社工的服务有什么建议。同学

根据自己的实际情况

删除

帮助你和其他同学更好地成长帮助我们开展工作

第一部分的基本信息作为基本档案，单列一页。

第二部分为安全保护调查，分为身体和心理两个部分。问卷最多正反面两页纸。设置成表格此类标题加粗加到基本信息上选取5-6个典型问题

对学习的态度和听老师话。

口语化表述因为是孩子填写问卷选取5-6个典型问题

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第二篇：XX省未成人保护条例XX省未成年人保护条例

第一章总则

第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其他有关法律、行政法规的规定，结合本省实际，制定本条例。

第二条本省行政区域内未满十八周岁公民的保护，适用本条例。

第三条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

第四条各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。

各级人民政府领导有关部门做好本行政区域内未成年人保护工作，决定保护未成年人的重大事项；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。

第五条县级以上人民政府应当设立未成年人保护委员

1会。

未成年人保护委员会由同级人民政府及其有关部门、人民法院、人民检察院和有关社会团体的负责人组成。委员会的主任由同级人民政府的负责人担任。

未成年人保护委员会办事机构设在同级共产主义青年团委员会，负责未成年人保护委员会的日常事务。

乡（镇）人民政府和城市街道办事处应当有专（兼）职人员负责未成年人保护工作。

第六条未成年人保护委员会在同级人民政府领导下履行下列职责：

（一）组织宣传有关未成年人保护的法律、法规和政策；

（二）组织监督检查有关未成年人保护的法律、法规和政策的贯彻落实情况；

（三）研究未成年人保护工作的重大事项，向有关国家机关提出意见和建议；

（四）协调督促国家机关、社会团体、企业事业组织做好未成年人保护工作；

（五）建立完善未成年人保护工作制度；

（六）接受对侵犯未成年人合法权益行为的投诉、检举、

2控告，并督促有关部门处理；

（七）应当履行的与未成年人保护工作有关的其他职责。

第七条共产主义青年团、妇女联合会、工会、残疾人联合会、关心下一代工作委员会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，应当协助国家机关做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。

第八条各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。

第九条每年九月的第三周为本省未成年人保护宣传周。

第二章家庭保护

第十条父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护责任和抚养义务，保护未成年人的人身、财产以及其他合法权益。家庭中的其他成年人应当协助未成年人的父母或者其他监护人教育、保护未成年人。

父母或者其他监护人因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护责任的，应当委托有监护能力的成年人代为监护，并与未成年人和受委托的监护人保持经常联系，关心未成年人的身心健康和生活、学习情况，提供必要的生活

3保障。在委托监护前应当听取有表达意愿能力的未成年人的意见，并将委托监护情况及时告知未成年人所在学校、幼儿园、托儿所和城乡基层群众性自治组织。

第十一条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人。

父母或者其他监护人应当关心未成年人的学习、生活和交往情况，关注未成年人不同年龄阶段的生理、心理变化和思想道德状况，教育未成年人养成良好的行为习惯和道德品质，传授家庭生活、社会生活的知识和技能，引导未成年人参与家庭劳动、社会公益活动等有益身心健康的劳动和活动。

第十二条父母或者其他监护人应当保障未成年人受教育的权利，保证适龄子女或者其他被监护人依法接受义务教育。因身体状况需要延缓入学或者休学的，父母或者其他监护人应当提出申请，由当地乡（镇）人民政府或者县级人民政府教育主管部门批准。

第十三条父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受有关国家机关、社会组织和学校的指导，掌握正确

4的教育和监护方法，并配合学校做好未成年人教育工作。

第十四条父母或者其他监护人负有对未成年人进行安全教育的义务。

父母或者其他监护人应当指导未成年人正确使用电器、燃气等可能危及未成年人安全的设备、物品，并给予未成年人户外活动安全的相关指引。

第十五条父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人的下列行为：

（一）吸烟、酗酒；

（二）打架斗殴、辱骂他人；

（三）旷课、逃学；

（四）沉迷网络；

（五）夜不归宿、离家出走、流浪；

（六）赌博、偷窃、吸毒、贩毒、卖淫、嫖娼；

（七）携带管制刀具和其他危险品；

（八）毁损公共设施及其他公私财物；

（九）阅读、观看、收听含有淫秽色情、凶杀、暴力、迷信、恐怖内容的报刊、图书、音像制品、电子出版物以及网络信息等；

（十）进入互联网上网服务营业场所、营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人进入的场所；

（十一）其他不良行为。

第十六条父母或者其他监护人不得有下列行为：

（一）教唆、诱骗、胁迫、纵容或者包庇未成年人违法犯罪；

（二）侮辱、体罚、虐待、遗弃、买卖未成年人；

（三）允许、强迫未成年人订婚、换亲和结婚；

（四）允许、强迫义务教育阶段的未成年人失学、辍学；

（五）允许、强迫不满十六周岁的未成年人务工；

（六）歧视女性未成年人、有残疾的未成年人；

（七）因未成年人有违法犯罪行为而拒绝履行监护责任和抚养义务；

（八）其他侵害未成年人权益和健康的行为。

第三章学校保护

第十七条学校应当贯彻国家教育方针，遵循教育规律和针对未成年学生身心发展的特点，实施素质教育，促进未成年学生全面发展。

学校应当支持和引导本校共青团、少先队、学生会以及

6其他学生组织开展活动，并保证必要的活动经费。

第十八条学校应当执行国家关于教学制度、教学内容和课程设置的规定，执行教育主管部门关于课时和作业量的规定。不得以各种名义占用未成年学生寒暑假期、法定节假日补课，加重未成年学生学习负担，不得延长其在校学习时间，保证未成年学生娱乐、体育锻炼的时间和参加文化、科技以及公益活动的时间。

义务教育阶段学校不得举行或者变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试，不得公布未成年学生的考试成绩和名次。

第十九条学校、幼儿园、托儿所应当为未成年人提供必要的活动设施和场所，不得违反规定出租、出借校园内的场地、房屋和设施。

第二十条学校、幼儿园、托儿所及其教职员工不得组织未成年人参加与教育无关的活动或者与其年龄、身心健康不相适应的其他活动。确需组织未成年人参加的重大庆典、外事活动，应当经县级以上人民政府教育主管部门批准。

第二十一条学校、幼儿园、托儿所应当建立健全门卫、值班、巡逻、检查等安全管理制度。教职员工对校园内及其

7周边扰乱教学秩序或者侵犯未成年人人身、财产安全的行为，应当立即制止，并及时向公安机关报告。

学校、幼儿园、托儿所应当定期检查校舍和其他设施、场所，及时消除安全隐患。

学校、幼儿园、托儿所应当保障未成年人的饮食安全，改善卫生条件，向未成年人提供的食品、饮用水以及玩具、文体用品应当符合国家、地方或者行业的卫生、安全标准。

学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应的设施并定期组织自救演练。遇有突发事件，应当及时启动应急预案，并向有关主管部门报告。

第二十二条学校应当聘请兼职法制副校长或者法制辅导员，对未成年学生开展法制、道德和自我保护教育，普及基本法律知识和公共安全知识。

学校应当配备健康辅导员，对未成年学生进行生理、心理健康教育，提供健康咨询。对进入青春期的未成年学生有针对性地进行辅导和教育，对行为有偏差、心理有障碍的未成年学生给予积极的关心和指导。

寄宿制学校应当配备生活辅导员，加强未成年学生在校

8期间的生活指导和安全保护。

第二十三条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人保持经常联系，反映和了解未成年学生的情况。对旷课、逃学的未成年学生，应当会同其父母或者其他监护人，及时教育、规劝，促使其返校上课。对有不良行为或者轻微违法行为的未成年学生，应当如实告知其父母或者其他监护人，并加强教育、管理。

学校处分未成年学生，应当听取其本人以及其父母或者其他监护人的陈述和申辩，并给予书面答复。受处分的未成年学生确已悔改的，毕业时其处分记录不载入个人档案。

第二十四条学校、幼儿园、托儿所及其教职员工应当遵守法律、法规和职业道德规范，尊重未成年人的人格尊严，不得有下列行为：

（一）对未成年人实施侮辱、恐吓、歧视、体罚、变相体罚或者其他侵犯人身权利的行为；

（二）违反国家规定向未成年人收取费用；

（三）向未成年人索要或者变相索要礼品和财物；

（四）强迫、变相强迫未成年人购买或者向未成年人推销读物和其他物品；

（五）为谋取经济利益要求未成年人从事劳动；

（六）其他侵害未成年人合法权益的行为。

第二十五条普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄未成年人，并为其学习、康复提供便利和帮助。

第二十六条学校、幼儿园、托儿所应当了解和掌握留守未成年人的基本情况，加强与其父母及其他监护人的沟通，有针对性地开展教育和管理工作。

第四章国家机关保护

第二十七条县级以上人民政府应当保障未成年人受教育的权利，均衡配置教育资源，保障适龄未成年人平等接受义务教育。

县级以上人民政府应当采取措施，保障家庭经济困难和流动人口中的适龄未成年人接受义务教育，并根据需要设置特殊教育学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄未成年人实施义务教育。

教育主管部门对学校拒绝招收符合条件的未成年人、违法开除未成年人以及其他侵犯未成年人合法权益的行为，应当及时予以处理。

第二十八条县（市、区）、乡（镇）人民政府应当做好留守

10未成年人的保护工作，指导共产主义青年团、妇女联合会等社会团体、学校和城乡基层群众性自治组织开展对留守未成年人的学习督促、生活关爱、心理疏导等活动。

各级人民政府应当加强寄宿制学校建设，指导和督促教育主管部门、学校为留守未成年学生提供必要的寄宿条件。

第二十九条县级以上人民政府应当鼓励和支持妇女联合会等社会团体、学校和城乡基层群众性自治组织开展家庭教育指导，采取多种形式，为未成年人的父母或者其他监护人教育培养未成年人提供服务。

第三十条县级以上人民政府应当将建设适合未成年人的文化、体育、科普活动场所和设施纳入本地区城乡规划。县（市、区）应当有综合性、多功能的未成年人活动场所。新建或者改建的城镇、居民小区，应当建设适合未成年人的文化体育设施。

未成年人活动场所不得出租或者转作他用。任何单位和个人不得侵占、损坏未成年人的活动场所和文化体育设施。因城市建设确需占用的，应当就近新建不低于原标准的活动场所和设施。

各级人民政府应当鼓励社会力量兴办适合未成年人活

11动的文化、体育、科普场所和设施。

第三十一条县级以上人民政府应当建设公益性互联网上网服务场所和设施，定时向未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。

县级以上人民政府及其教育主管部门应当鼓励和支持中小学校在节假日期间向未成年人免费开放互联网上网服务设施和文化体育设施。

第三十二条文化主管部门应当对营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所加强监督管理，依法查处接纳未成年人进入相关营业场所的行为。

公安、文化、新闻出版、通信管理等主管部门应当加强对网络信息内容以及手机运营商、网络运营商、网络信息提供商的监督管理，防止未成年人通过互联网和手机接触不健康信息。

第三十三条各级人民政府应当加强对文化市场的管理。鼓励和支持有利于未成年人健康成长的文化产业的发展和文化产品的创作。

新闻出版、教育主管部门应当加强对中小学教材和教辅

12读物出版、发行市场的监督管理。

文化、新闻出版、广播电视等主管部门应当加强对图书、报刊、影视节目、音像制品、电子出版物等文化产品市场的监督管理，依法查处危害未成年人身心健康的文化产品。

第三十四条公安机关应当加强对学校、幼儿园、托儿所及其周边的治安管理和消防安全管理，实行领导责任制和目标管理责任制，明确责任民警，加强装备配备，把校园及其周边地区作为治安巡逻、监控的重点区域，及时发现和消除各类治安隐患，预防和制止侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。有条件的地方应当在学校、幼儿园、托儿所或者其周边设立警务室或者治安报警点，帮助和支持其做好安全保卫工作。

第三十五条公安交通管理部门应当在学校、幼儿园、托儿所门口或者其他未成年人集中活动的场所及其周边道路设置交通警示标志，施划人行横道线，根据需要设置交通信号灯等设施。

公安交通管理部门应当加强对从事未成年人接送服务工作的车辆和驾驶人员的监督管理。

第三十六条工商行政管理、质量技术监督、卫生、食

13品药品监督和城市管理等部门应当按照各自职责，依法查处生产销售有害未成年人安全和健康的食品、药品、玩具和游乐设施等违法行为，加强对学校、幼儿园、托儿所周边提供餐饮服务和销售食品、文具、玩具等市场的监督管理。

卫生、食品药品监督部门应当依法加强对学校、幼儿园、托儿所校内食品卫生的监督管理、传染病防控和营养健康指导。

第三十七条各级人民政府及其有关主管部门应当加强对家庭经济困难的未成年人生活救助工作。

民政、卫生等主管部门应当对患重大疾病且生活困难的未成年人实施医疗救助。

第三十八条人力资源和社会保障主管部门应当加强对单位和个人用工的监督管理，依法查处非法使用童工、不执行未成年工特殊劳动保护规定等违法行为。

第三十九条司法机关对遗弃、伤害、虐待、拐卖、绑架未成年人和胁迫、教唆、诱骗未成年人违法犯罪的行为，应当及时依法处理。

第四十条公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成

14年人的生理、心理特点和健康成长的需要，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并设立专门机构或者指定专人办理。

在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。

第四十一条公安机关、人民检察院、人民法院可以对未成年犯罪嫌疑人或者未成年被告人进行社会调查，向有关组织和人员了解其性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历以及实施被指控的犯罪前后的表现等情况，为办理案件提供参考。必要时也可以委托有关社会组织进行社会调查。

第四十二条对羁押、服刑或者采取强制性教育措施的未成年人，应当与成年人分别关押、分别管理、分别教育；未成年犯在被执行刑罚期间，执行机关应当加强对未成年犯的法制教育、职业技术教育；对没有完成义务教育的，执行机关应当保证其继续接受义务教育。

解除羁押、服刑期满或者解除强制性教育措施的未成年人复学、升学、就业不受歧视。

第四十三条公安机关、司法行政部门应当做好对羁押、

15服刑或者采取强制性教育措施的未成年人的教育、感化和挽救工作，家庭、学校和有关组织应当予以配合。

对被判处管制、宣告缓刑、暂予监外执行、裁定假释的未成年人，公安机关、司法行政等有关主管部门以及城乡基层群众性自治组织应当制定帮教措施，共同做好帮助、教育和矫正工作。

第五章社会保护

第四十四条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、植物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。

第四十五条未成年人集中活动或者可能危害未成年人人身安全的公共场所，应当在显著位置设置安全警示标志，并采取相应的保护措施。

经营管理单位或者个人应当对可能危及未成年人人身安全的游乐设施定期进行维护，并在显著位置标明适应年龄范围和注意事项。对组织未成年人参加的体育娱乐项目，应当指派专业人员指导，确保未成年人人身安全。

第四十六条中小学校周边二百米范围内不得设立互联网上网服务营业场所；学校周围不得设立营业性歌舞娱乐场所、游艺娱乐场所以及其他不适宜未成年人活动的场所。

营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得接纳未成年人，经营者应当在入口处的显著位置设置未成年人禁入的标志。除国家法定节假日外，游艺娱乐场所设置的电子游戏机不得向未成年人提供，经营者应当在入口处的显著位置设置未成年人限制进入的标志，并设专人专岗加强管理。对难以判断是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

第四十七条禁止以猥亵、调戏、侮辱或者其他方式对未成年人实施性侵犯。

禁止胁迫、诱骗、利用未成年人进行乞讨、兜售商品或者组织未成年人进行有害身心健康的表演等活动。

第四十八条任何单位和个人不得侵犯未成年人的隐私权。广播、电视、报刊、互联网和其他公开出版物，不得披露违法犯罪的未成年人或者受侵害的未成年人的姓名、住所、学校、照片、图像以及可能推断出该未成年人身份的资料。

第四十九条广播、电视、报刊、出版社、互联网等公共传媒应当加强对未成年人保护工作的宣传，创作、出版、传播有利于未成年人健康成长的作品。

任何单位或者媒体出版、播映图书、报刊、影视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等文化产品时，对其中不适宜未成年人阅读、观看的，应当作出中文警示说明，并不得在公共场所或者有未成年人的场所展示；不得刊登、播放和张贴有损未成年人身心健康的广告。

任何单位和个人不得向未成年人提供危害国家安全、破坏民族团结以及淫秽、色情、暴力、邪教、迷信等危害未成年人身心健康的图书、报刊、影视节目、音像制品、电子出版物、声讯和网络信息。

第五十条禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。对难以判断是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或者其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

第五十一条鼓励具有法定资质或者资格的社会组织和个人为未成年人提供公益性生理、心理、法律、教育咨询服

18务。

第六章法律责任

第五十二条违反本条例规定，父母或者其他监护人不依法履行监护责任，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者城乡基层群众性自治组织予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十三条违反本条例规定，学校、幼儿园、托儿所及其教职员工侵害未成年人合法权益的，由教育主管部门或者其他有关主管部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十四条违反本条例规定，擅自设立互联网上网服务营业场所、营业性歌舞娱乐场所、游艺娱乐场所以及其他不适宜未成年人活动的场所的，由工商行政管理部门或者由工商行政管理部门会同公安机关，依法予以取缔，并给予行政处罚。

违反本条例规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所未在入口处的显著位置设置未成年人禁入标志，

19或者游艺娱乐场所未设置未成年人限制进入标志的，由文化主管部门、公安机关根据各自职权责令改正，并给予行政处罚；营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所接纳未成年人的，或者游艺娱乐场所设置的电子游戏机在国家法定节假日外向未成年人提供的，由文化主管部门按照国务院有关规定处罚。

第五十五条违反本条例规定，胁迫、诱骗、利用未成年人进行乞讨、兜售商品或者组织未成年人进行有害身心健康的表演等活动，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十六条违反本条例规定，向未成年人出售烟酒或者未在显著位置设置禁止向未成年人出售烟酒标志的，由烟草专卖或者商务主管部门会同有关主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

第五十七条未成年人保护委员会对本行政区域内违反本条例有关规定的单位，应当督促其改正；拒不改正的，予以通报批评，并建议有关主管部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

第五十八条国家机关及其工作人员不依法履行保护未

20成年人合法权益的职责，或者侵犯未成年人合法权益，或者对提起申诉、检举、控告的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七章附则

第五十九条本条例所称学校，是指实施义务教育、高中阶段教育、特殊教育的学校以及其他承担未成年人教育任务的机构。

第六十条本条例自2010年9月1日起施行。1994年4月16日XX省第八届人民代表大会常务委员会第八次会议通过、1997年6月20日XX省第八届人民代表大会常务委员会第二十八次会议修正的《XX省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》同时废止。

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第三篇：未成人思想道德建设调查报告未成人思想道德建设调查报告

为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育则是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查后，组织德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查。现将调查情况反馈如下：

一、基本情况

我校共有学生240余名，教职员工50名，无严重不良行为的未成年人。

二、具体调查反馈

通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人员的谈话，对个别学生进行电话家访和到家中家访（注：要有选择性的，如各班问题突出学生、及家庭困难等电话采访10名，家访10名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么这两个主要问题展开，通过与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下：

一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么。

1、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等。（我校八年级学生阿某，