2024-2024学年度第一学期顾庄小学留守儿童之家活动实施方案

2024-2024学年度第一学期顾庄小学留守儿童之家活动实施方案顾庄小学留守儿童之家活动实施方案（2024-2025学年度第一学期）一、方案目标本方案旨在为顾庄小学的留守儿童提供一个温暖、关爱和支持的环境，帮助他们在情感、学习和生活上得到全面的发展。具体目标如下：1.情感支持：通过心理辅导和社交活动，帮助留守儿童缓解孤独感和焦虑情绪，增强自信心。2.学业辅导：为留守儿童提供课后辅导，帮助他们在学业上取得进步，提升学习兴趣。3.兴趣培养：开展丰富多样的兴趣班，激发儿童的创造力和动手能力。4.亲情联结：通过定期的家长会和联络活动，加强留守儿童与父母的联系，促进家庭和谐。二、现状分析1.留守儿童数量与特征根据顾庄小学的统计，留守儿童人数为120人，占学生总数的25%。他们大多来自农村，父母因工作原因长期在外，缺乏必要的家庭关爱和支持。2.需求分析-心理需求：留守儿童普遍存在孤独感、缺乏安全感和自信心。-学业需求：部分留守儿童在学习上存在困难，需要课后辅导。-社交需求：缺乏与同龄人交流的机会，社交能力较弱。三、实施步骤1.组织结构-项目负责人：负责整体协调与管理。-心理辅导老师：负责情感支持与心理辅导。-学业辅导老师：负责课后辅导与学习支持。-兴趣班教师：负责兴趣班的组织与实施。2.活动安排（1）情感支持活动-心理辅导小组：每周一次，每次1小时，邀请专业心理咨询师进行辅导。-情感交流活动：每月组织一次情感交流会，分享彼此的感受和故事。（2）学业辅导-课后辅导班：每周二、四下午3:30-5:00，针对不同年级的学生，提供语文、数学等科目的辅导。-学习资料发放：为每位留守儿童提供学习资料和文具，确保他们有良好的学习条件。（3）兴趣培养-兴趣班设置：提供绘画、音乐、舞蹈、手工等兴趣班，每周一次，持续一个学期。-兴趣展示活动：学期末组织一次兴趣展示会，让孩子们展示自己的成果。（4）亲情联结-家长会：每学期召开一次，邀请家长参加，了解孩子的成长情况。-亲情信交流：鼓励留守儿童定期与父母书信往来，增进亲情联系。3.资源配置（1）场地-活动室：利用学校的多功能教室作为活动场地。-图书室：为留守儿童提供安静的学习空间。（2）资金预算-活动经费：预计每学期需要资金8000元，用于心理辅导、学习资料、兴趣班材料及活动组织。-资金来源：争取学校拨款、社会捐助及家长支持。（3）人员安排-志愿者招募：招募大学生志愿者参与辅导和活动组织。-教师培训：对参与活动的教师进行培训，提高他们的专业能力。四、实施效果评估1.定期评估-每月反馈：通过问卷调查、个别访谈等形式收集参与儿童的反馈意见，及时调整活动内容。-学期总结：学期结束后进行总结评估，分析活动的成效与不足，提出改进意见。2.数据统计-心理健康评估：通过专业测试工具在活动前后评估儿童的心理健康状况。-学业成绩跟踪：记录留守儿童的学习成绩变化，评估学业辅导的效果。五、可持续性措施1.建立长效机制-与社会组织合作：寻求与社会公益组织合作，持续提供资源与支持。-家校联动：鼓励家长参与活动，增强家庭与学校的联系。2.持续关注-定期回访：对参与活动的儿童进行定期回访，关注他们的心理发展与学习情况。-动态调整：根据儿童的需求变化，灵活调整活动内容和形式，确保活动的相关性和有效性。六、结语通过实施本方案，顾庄小学留守儿童之家将为留守儿童提供全面的支持和关爱