第7课《回忆我的母亲》课件 2024-2025学年统编版语文八年级上册

我的母亲忆回

走近作品朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。其著作收入《朱德选集》。朱德同志的母亲钟太夫人于1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人的大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。

今天，就让我们走进朱德为母亲写的《回忆我的母亲》一文，认识这位伟大的母亲。

文体知识回忆录是传记的一种，属于记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活，在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。写作原则：“三亲”原则，亲闻、亲见、亲历。可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。表现形式①真实，就是真实记录人物的经历和思想；②广泛，指回忆录不仅要回忆所写人物的经历，而且要以所写人物的经历为主线，串联起与之有关的人和事；③突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型文体特点开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

任务1：通读全文，划分层次并归纳概括层意第一部分（第

段）

第二部分（第

段）

第三部分（第

段）

回忆母亲勤劳的一生。写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者继续革命的的决心。

114-172-13整体感知

任务2：朗读第一自然段，补充表格内容词句作用得到母亲去世的消息交待写文章的缘由我很悲痛我爱我母亲定下全文感情基调特别是她勤劳一生全文叙事线索,总领全文很多事情是值得我永远回忆的引起下文，呼吁题目精读品析第一部分

任务2：小组讨论勾画表明时间的词语，思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的优秀品质？精读品析第二部分时间母亲所做的（或经历的）事情母亲的品质作者小时候（2-7段）“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……节衣缩食、任劳任怨、周济穷人聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈1900年前后（8段）被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明1905年（9段）节衣缩食，借债供作者读书有远见、明事理、识大体1908年（10段）支持、慰勉作者参加革命深明大义1919年（11段）离开土地就不舒服，回家继续劳动勤劳朴实大革命时期（12段）独立支持一家人的生活勤俭持家抗战以后（12段）过着勤苦的农妇生活理解党的困难、支持革命、期盼革命成功去年（12-13段）不辍劳作热爱劳动1.识记、积累生字新词，了解回忆录的文体特点。2.理解本文的写作顺序、记叙线索和感情基调。(重点)3.体会本文平实、质朴而饱含深情的语言。(难点)4.感悟老一辈革命家由爱母亲升华到爱人民的思想境界。（素养）学习目标韶关sháo仪陇lǒng祖籍jí衙门yá妯娌zhóuli私塾shú佃户diàn和蔼ǎi管束shù辍不劳作chuò庚子年ɡēnɡ字词梳理妯娌：哥哥妻子和弟弟妻子的合称。周济：对穷困的人给予物质上的帮助。和平：悲惨：温和。处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。慰勉：安慰勉励。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。预习检查成语解释勤劳朴素，为儿女付出全部。阅读课文，思考：作者的母亲给你留下了怎样的印象？

得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。直接点明写作此文的原因，同时抒发自己的悲痛之情。“勤劳”一词总领全文，是全文的叙事线索。“勤劳一生”是本文记叙的重点。“永远回忆”既直接呼应题目，又自然地引起下文。阅读第1段，体会作者对母亲的感情，说说这一自然段在全文的作用。第1段在全文起到开篇点题的作用。文章写了什么事刻画了母亲怎样的性格形象？思考：关于母亲朱德回忆了哪些事情？表现了母亲怎样的思想品质？时间（段落）母亲经历的事情表现母亲的思想品质作者小时候“好劳动”“整日劳碌着”“勤劳俭朴”“任劳任怨”“宽厚仁慈”1885—1900年前后退佃、搬家和天灾坚强不屈、爱憎分明、朴素的阶级意识1905年节哀缩食、供“我”读书有远见、摆脱贫困和压迫的愿望1908年支持和慰勉“我”参加革命深明大义1919年离开土地就不舒服热爱劳动、勤劳一生1924年——1927年独立支持一家人生活勤俭持家、深明大义1937年过着勤劳的农妇生活支持革命、期望革命成功1944年86岁高龄仍“不辍劳作”热爱劳动、勤劳一生作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的优秀品质：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的性格。这些事件都围绕着同一个主题，即第一自然段中所说的“勤劳一生”。作者将它们按照时间顺序有条不紊地组成一个整体。精读细研母亲一生值得回忆的事情很多，为什么选择这些事情来写？这些事情又是如何串联起来的？通过写母亲对作者的教育和影响，作者表达了对母亲怎样的感情？表达了作者对母亲深深的爱和怀念。精读细研合作探究母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来都将是劳动人民的。这句议论将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融汇在一起。请找出文中的议论性语句，理解含义并体会作用

朱德是领袖，是革命家，他心里不仅装着人民，还装着党和国家。作者深知母亲逝世的哀痛是“无法补救的”，于是从母亲的平凡，想到劳动人民的平凡，想到“她只是中国千百万劳动人民中的一员”；由此进一步想到“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”；最后通过一个设问句使报答母亲深恩的感情上升为更博大的感情“尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”，大大地深化了文章的主题。合作探究

作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？请结合第16自然段，谈谈你对此的理解。本文回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比热爱的感情，表达了以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。课堂小结概括主题A.不辍(chuò)

勉强(qiáng)B.外甥(sheng) 祖籍(jì)C.规律(lù) 周济(jì)D.劳碌(lù) 慰勉(wèi)课堂检测1.下列红色字的注音完全正确的一项是(

)DA.管束

客藉

挑粪

瞩目B.豪坤

私塾

强健

聊叙C.劳碌

衙门

同盟

更子年D.慰勉

妯娌

佃农

横蛮课堂检测2.下列词语中没有错别字的一项是(

)D(1)母亲这样地整日(