陕西省安康市石泉县江南高级中学高中历史必修三32新文化运动教案

科目：历史授课时间：第12周星期四单元（章节）课题第三章近代思想解放的潮流本节课题二、新文化运动三维目标1、知识与能力：了解新文化运动兴起的政治、经济、思想文化背景；识记新文化运动兴起的标志和领袖人物；理解新文化运动的主要内容；探究新文化运动的影响。2、过程和方法：通过对新文化运动兴起原因的分析，使学生认识继经济和政治领域近代化之后，思想文化领域也迫切地需要近代化。阅读新文化运动时期主要代表作品，从作品中深化对新文化运动的认识，从而提高学生对资料的阅读能力和对文学作品的赏析能力。3、

情感态度价值观：过了解新文化运动的发展历程，使学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家、改造社会、振兴中华而不断追求的奋斗精神，培养学生爱国主义和社会责任感。从思想的巨大作用来重新审视中国要富强必须提倡民主与科学，激发学生的爱国主义情感和民族复兴紧迫感。提炼的课题新文化运动内容，阶段，评价教学重难点教学重点：新文化运动的内容。教学难点：新文化运动的影响及全面评价；归纳近代中国学习西方的历史进程；教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学二、新课讲授（一）新文化运动的历史背景1、袁世凯大搞复辟帝制，复古尊孔。2、一战以来，民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大。3.辛亥革命使民主共和观念深入人心。（二）、新文化运动的主要内容时间：1915年兴起标志：陈独秀创办《新青年》指导思想：民主、科学代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅活动基地：北京大学2、运用史料：史料一：人们各有其独立自主之权，绝无奴隶他人之权力，亦绝无以奴自处之义务。——陈独秀《敬告青年》让学生归纳出新文化运动的口号之一：民主史料二：科学指自然科学，社会科学，和科学态度、科学方法，反对迷信、盲从和武断，树立积极进取的精神。——陈独秀科学是味药，既然是药就可以治病，可以治迷信、愚昧、不改现状，不思图变革的病。——鲁迅以讲解新文化运动的另一口号：科学【老师通过对内容的分析讲解新文化运动的历史影响】a、动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得了空前的解放；b、弘扬了民主科学思想；c、形成了思想解放潮流，为马克思主义传播奠定了基础d、对东西文化存在着绝对肯定或否定的偏向新课导入师：中国近代历史上，我们的祖国饱经外国列强的凌辱，而我们的先辈们正是在这种环境下表现了对祖国的热爱，康有为、孙中山可以说是他们杰出的代表，辛亥革命失败后，以陈独秀为代表的先进知识分子在新的领域——思想文化领域掀起了一场新的斗争，这就本节课我们要学习的新文化运动。7、讨论：新文化运动已经过去快一百年了，民主和科学在中国已经实现了吗？老师提出问题：a、我们现实生活中有哪些现象是迷信与愚昧？b、我们应该怎样发展民主和科学？【学生代表发言，老师总结升华，这种在于培养学生的民主、科学意识，激发学生的爱国情感和历史使命感】8、小结a、老师指出本节课学习的重点：新文化运动的背景、内容和对今天的启示。b、老师总结近代中国人向西方学习的简要进程：科学技术到政治制度，再到思想文化。自主学习【老师通过对新文化运动的政治、经济、文化的历史背景做一介绍，其中介绍新文化运动前民族资本主义的发展使用表格，用以说明民族资本主义发展的史实。在讲授历史背景时要着重讲授由于民族资本主义的发展，而同时袁世凯却图谋复辟帝制，在思想文化领域掀起了尊孔复古逆流，于是先进的知识分子不能容忍，新文化运动爆发】（二）、新文化运动的主要内容1、【在这一部分教学内容时，先放映简介新文化运动的视频，既营造真实历史情境，又让学生在看完视频后说出新文化运动的爆发时间，主要的标志，主要代表人物，指导思想和活动基地】具体内容如下：3、讲授后期宣传马克思主义【运用视频简要介绍马克思主义的传播简况；运用教材111