2017-2018学年度第二学期高二生物期中考试_第1页
2017-2018学年度第二学期高二生物期中考试_第2页
2017-2018学年度第二学期高二生物期中考试_第3页
2017-2018学年度第二学期高二生物期中考试_第4页
2017-2018学年度第二学期高二生物期中考试_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

城东中学20172018学年度第二学期期中测试卷高二生物第I卷(选择题)一、单选题1.我国学者最新发现,膜蛋白S5是一种天然免疫因子,可阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞。下列说法不正确的是A.HIV是RNA病毒,侵染人体T淋巴细胞B.若S5基因发生突变,则细胞感染率降低C.细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D.生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同2.某化合物的结构简式如下图,R1、R2和R3是3个不同的化学基团。下列有关分析不正确的是A.该化合物是三肽B.该化合物在核糖体中形成C.该化合物含有2个肽键,肽键可表示为CO—NHD.该化合物水解可产生3种氨基酸3.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是()A.若m为腺瞟呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.在幽门螺杆菌体内b为5种C.在禽流感病毒体内m为5种D.若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可构成RNA的基本组成单位之一,则a为核糖4.下列生命活动中需要ATP提供能量的是A.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖B.浆细胞分泌抗体的过程C.Na+进入神经细胞的过程D.神经细胞中的K+进入组织液的过程5.研究揭示姐妹染色单体是靠一种蛋白质复合物(黏着素)紧密连接在一起的,直到细胞分裂的后期,伴随着黏着素的解离最终导致姐妹染色单体分离(如下图)。下列相关叙述错误的是A.过程1所处的时期为减数第一次分裂后期B.黏着素的存在不影响染色体联会及交叉互换C.过程2所处的时期为有丝分裂后期D.若过程2形成的2条染色体移向同一极,则子细胞中染色体数目均不正常6.将胰岛素基因用32P标记后导入小鼠肝细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是A.小鼠肝细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n1C.该基因可转录多次,产物经加工可形成翻译不同蛋白质的mRNAD.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等7.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是A.基因工程又叫DNA拼接技术,所用的工具酶是限制酶B.所有的限制性核酸内切酶识别同一种特定的核苷酸序列C.形成重组质粒时,用DNA连接酶将碱基通过氢键连接D.基因工程育种能克服生殖隔离且定向改变生物性状8.如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处色箭头表示血液流动的方向。分析下列说法中正确的是A.若③为组织细胞,物质交换关系为①→②→③→④B.若③为肝细胞,饭后1h⑤处的血糖浓度低于①处C.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处9.如图为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后,引起该神经元兴奋还是抑制的实验示意图。下列相关叙述错误的是A.由图中电表指针的偏转方向可推断此时细胞膜内外两侧的电位表现为内正外负B.在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱后,若电表指针向右偏转,则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋C.在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱后,若电表指针向左偏转且幅度更大,则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制D.若给A神经元一个适宜强度的刺激,则由A→B发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号10.对健康实验小白鼠进行处理,下列对其机体功能产生的相应影响的分析,正确的是A.损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡B.损伤下丘脑,会影响小鼠体温的控制、破坏身体的平衡C.仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉,有相应效应D.仅破坏反射弧的传出神经,刺激感受器,有相应感觉,无相应效应11.如图为人体局部组织物质交换示意图,其中A、B代表人体内的物质,①②③代表液体。下列说法正确的是A.①渗透压明显降低将导致②的量减少B.①中含有激素、氨基酸、尿素、血红蛋白、CO2等物质C.若组织细胞为垂体细胞,则A可代表促甲状腺激素释放激素D.若组织细胞为肌肉细胞,B为葡萄糖,则饥饿时肌肉细胞中的肌糖原可直接分解补充血糖12.下面是正常人在不同环境温度条件下皮肤血管血流量的变化示意图,下列分析不正确的是A.AB段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑B.AB段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统C.BC段皮肤血管血流量基本不变,机体的散热速率等于产热速率D.D点以后需及时补充水和无机盐13.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:处理方式测定指标外源生长素(mg/L)NPA(μmol/L)00.0010.010.13弯曲角度α(度)3740312216生长速率(mm/天)151713118据此实验的结果,不能得出的结论是()A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关14.如图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①—⑥不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是A.琼脂块①②中都有IAA,①>②B.琼脂块③④中都有IAA,③≈④C.琼脂块⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥D.琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等15.植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素,研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。下列相关叙述正确的是A.比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性B.比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用C.比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素D.根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长16.如图所示,图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,图d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是()A.图a、b向光弯曲生长,图c背光弯曲生长B.图a直立生长,图b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长17.以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降,使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以优势种植物命名),结果如图所示。下列叙述错误的是A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度B.根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向C.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一D.不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变18.下图甲表示三类不同种群的存活曲线,图乙表示雪兔和猞猁在不同年份的种群数量波动,据图分析,下列说法正确的是A.图甲中A曲线可表示人和高等动物的存活曲线,预示着种群数量将增加B.种群存活曲线反映了各物种存活年龄的分布状况,有助于了解种群与环境的适应关系C.图乙中a峰、c峰的形成符合形增长曲线,b峰的形成符合“S”形增长曲线D.只要a峰与b峰的间隔时间与b峰与c峰之间的间隔时间相等,就可判断该波动为周期波动19.19.如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解,其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列叙述中正确的是A.用标志重捕法调査鱼种甲的种群密度时,网眼太大常使调査值偏大B.鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落在垂直方向上合理利用资源C.若除去鱼种乙和增加投放饲料,则鱼种甲会在鱼塘中呈现“J”型数量增长D.据图分析鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为(b+d)/(a+c)20.下图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图,相关叙述正确的是A.图中显示了5个生物种群组成的4条食物链B.碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动C.信息传递在图中生物之间可以双向进行D.图中生物的能量可流向分解者,但分解者的能量不能流向这些生物21.据图分析正确的是()A.在甲图生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是线虫B.根据甲图中的生态系统,乙图中能量金字塔①营养级所有生物包括:藻类、大米草、细菌C.有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系,结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是二龄幼虫D.沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将减少。一段时间后大米草数量不增反降,沼蟹数量增加22.血糖是人体各组织细胞所需能量的主要来源,胰岛素对血糖的平衡发挥重要作用。图一为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图。给人静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图二所示。下列相关分析正确的是A.糖尿病病因之一是患者体内存在甲、乙、丙的异常抗体,出现丙种异常抗体的糖尿病病人可以通过注射胰岛素取得治疗效果B.图二中曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.胰岛B细胞分泌的胰岛素,通过体液定向运送到肝细胞D.图二中当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定23.下图曲线表示糖尿病患者和健康人体内血糖含量随时间的变化,下列相关叙述不正确的是A.在D点若改为摄取大量的淀粉类食物,DE段斜率会变小B.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化分解C.乙DE段与甲AB段相比,乙的胰岛B细胞中内质网和高尔基体的活动可能较弱D.用斐林试剂对B、E点尿液进行检查,正常情况下,水浴加热后B点尿液检查结果呈砖红色24.葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列分析错误的是A.如果体内产生蛋白M抗体,可能会引发糖尿病B.如果信号转导障碍,可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合C.GLUT1~3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要D.当胰岛素与蛋白M结合之后,可以提高细胞对葡萄糖的转运能力25.下图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙表示动作电位传导示意图,下列叙述正确的是A.a〜c段和①〜③段Na+通道开放,神经纤维膜内外Na+浓度差减小B.若神经纤维膜外K+浓度增大C点将上升C.静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差D.机体内反射弧中神经冲动的传导是单向的第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、非选择题26.下图是以水稻为实验材料探究温度、光照强度对水稻植株光合作用和细胞呼吸影响的实验结果。请回答下列问题:(1)在光照条件下,水稻叶肉细胞产生O2、CO2的场所分别是____________(填具体场所)。(2)分析图1、图2,可推断该水稻进行光合作用的最适温度和最适光照强度分别是_______,其中,温度主要影响光合作用的_____阶段。(3)由图2可知,当光照强度为5klx时,水稻的叶绿体释放O2的速率是______mL/h,判断在该光照条件下,每日给予12h光照,水稻是否能正常生长并说明理由:_________________________________________________________________。27.某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全都表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:(1)亲本中白花植株的基因型为____。(2)F1红花植株的基因型为__,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为_____。(3)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为____,子代中新出现的两种花色及比例为__。28.某市在建筑过程中,利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理,形成菌藻共生的污水净化系统,水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等(水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食),获得良好的经济效益,下图是利用人工湿地净化污水的功能模式图。请回答下列问题:(1)流经该湿地生态系统的总能量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)该系统中生产者所固定的太阳能,该生态系统能量流动的渠道可用图中箭头___________表示。(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为6.0×108KJ,藻类中1/2被水蚤捕食,1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为___________KJ。(3)碳循环对生物和生态系统具有重要意义,碳在___________之间的循环主要以CO2的形式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论