林冲棒打洪教头（三课时教案）_第1页
林冲棒打洪教头（三课时教案）_第2页
林冲棒打洪教头（三课时教案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

林冲棒打洪教头（三课时教案）我设计这节《林冲棒打洪教头》的课，主要是希望通过故事教学，让孩子们了解中国古代文学名著《水浒传》中的人物和故事，同时，通过故事中的人物形象和情节，教育孩子们勇敢、智慧、正义的品质。一、教学目标1.让幼儿了解《水浒传》中林冲和洪教头的形象和故事。2.通过故事，培养孩子们的听、说、读、写的能力。3.教育孩子们学习林冲的勇敢、智慧、正义的品质。二、教学难点与重点1.重点：让孩子们掌握故事的基本情节和人物形象。2.难点：通过故事，让孩子们理解林冲的勇敢、智慧、正义的品质。三、教具与学具准备1.教具：教学卡片、挂图、多媒体设备2.学具：故事书、作业本、画笔、彩纸等四、活动过程1.引入：通过多媒体展示《水浒传》的图片，引导孩子们谈论他们对《水浒传》的了解和认识。2.讲述故事：我将以生动的语言和表情动作，完整地讲述《林冲棒打洪教头》的故事，让孩子们了解故事的基本情节和人物形象。3.角色扮演：让孩子们分成小组，每组选择一个角色，进行角色扮演，体验故事中人物的情感和行为。4.讨论：让孩子们谈谈他们对林冲和洪教头的看法，引导他们理解林冲的勇敢、智慧、正义的品质。5.作业：让孩子们根据故事内容，完成相应的作业，巩固学习成果。五、活动重难点1.重点：让孩子们掌握故事的基本情节和人物形象。2.难点：通过故事，让孩子们理解林冲的勇敢、智慧、正义的品质。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：我将以本节课的教学效果为依据，反思教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。2.拓展延伸：我将鼓励孩子们在家里阅读《水浒传》的其他故事，并通过绘画、写作等形式，表达他们对故事的理解和感受。同时，我也会在下一节课中，对孩子们的作业进行展示和点评，进一步激发他们的学习兴趣。重点和难点解析一、故事情节的理解对于这个故事，我关注的是让孩子们理解故事的基本情节。在引入环节，我使用了多媒体展示《水浒传》的图片，让孩子们谈论他们对《水浒传》的了解和认识。这一步骤非常关键，因为只有孩子们对这部作品有所了解，他们才能更好地理解林冲和洪教头的故事。二、角色扮演的体验在角色扮演环节，我让孩子们分成小组，每组选择一个角色，进行角色扮演。这个环节是我特别关注的重点，因为通过角色扮演，孩子们可以更深入地体验故事中人物的情感和行为，从而更好地理解人物形象。三、林冲品质的领悟在这节课中，我最大的难点是通过故事让孩子们理解林冲的勇敢、智慧、正义的品质。为了达到这个目标，我在讲述故事的过程中，特别强调了林冲在面对困难和挑战时所表现出的勇敢和智慧，以及他对正义的坚持。我还通过讨论环节，引导孩子们谈谈他们对林冲的看法，让他们从不同角度理解林冲的品质。四、作业的完成在作业环节，我让孩子们根据故事内容，完成相应的作业。这个环节的目的是巩固孩子们的学习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论