2024年学校结核病防治工作计划模版（三篇）

第21页共21页2024年学校结核病防治工作计划模版一、领导高度关注，提升认知水平鉴于今年为第____个“世界防治结核病日”的契机，____区疾控中心对此次宣传活动给予了极高的重视。在结核病日临近之际，中心迅速召集了包括医院、社区卫生服务站、林场等在内的医务人员召开专项会议，对年度宣传计划进行了全面而细致的部署。同时，为强化团队的专业能力，中心还组织了对结核病防治知识的专项培训。疾控中心领导层展现出高度的责任感和前瞻性，严格遵循上级指示，紧密围绕宣传主题，逐一明确了活动的具体执行要求与策略。二、紧扣主题，深入农村普及知识____月____日，____区疾控中心派遣专业团队深入锦山村，成功举办了结核病防治知识专题讲座。活动现场，工作人员通过分发宣传单页、小册子以及现场解答疑问等多种形式，广泛向村民普及了结核病防治知识、国家相关政策（如肺结核可疑者免费检查、传染性肺结核患者免费治疗）以及结核病流行的严峻形势。尤为值得一提的是，此次活动得到了区委、区政府及多个部门领导的高度重视与亲自参与，他们的到来不仅增强了活动的权威性，更通过政策解读与互动问答，进一步加深了群众对结核病防治工作的理解与支持。活动尾声，播放了结核病防治题材的故事片《塬上春天来早》，赢得了群众的热烈欢迎与好评。三、聚焦重点行业，强化针对性宣传在结核病日来临之际，疾控中心结防科工作人员深入我区林场、社区、中小学校、集贸市场、公共汽车站等关键区域，针对在校学生、企业职工特别是农民工等高风险人群进行了重点宣传。他们积极倡导这些人群主动前往结核病防治机构接受免费检查与治疗，并同时关心慰问结核病患者及困难家庭。工作人员还实地指导基层单位采取讲课、培训、发放宣传材料、举办知识竞赛等多种形式的宣传活动，以确保结核病防治知识的广泛传播与深入人心。四、充分利用媒体资源，拓宽宣传渠道在防治结核病日的前期及宣传期间，____区疾控中心积极与乌马河宣传部、区新闻中心、伊春日报社等新闻媒体合作，投递了大量相关稿件。通过电视讲话、新闻字幕等多种形式，广泛传播了结核病防治知识及相关政策。这一举措有效扩大了宣传的覆盖面与影响力，显著提升了公众对结核病防治工作的认识与重视程度。五、总结与展望本次宣传活动共发放了包括宣传画、宣传单、彩页、手册及环保纸兜等在内的各类宣传资料共计____份，悬挂条幅2条，设置黑板报4块，并出动宣传车____辆。通过丰富多彩的宣传形式与手段，我们成功地向人民群众阐述了结核病对人体健康的严重危害性，并普及了国家关于结核病防治的一系列免费政策与措施。这不仅增强了群众的卫生保健意识与自我防护能力，还显著提高了结核病防治核心信息的知晓率与健康行为形成率。展望未来，我们将继续在各级领导的关心与支持下，进一步加强日常结核病防治工作的宣传与健康教育力度，确保国家免费治疗结核病的政策深入人心、家喻户晓，为推动____区结核病防治工作的持续发展贡献更大力量。六、3.24世界防治结核病日活动总结今年的____月____日迎来了第____个世界防治结核病日，本次活动的主题为“____”。为积极响应这一主题要求，在区卫生局的精心组织与协调下，我们联合多个部门共同开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。活动当天上午，区卫生局在____区的核心区域组织了大规模的集中宣传活动。整个活动被精心划分为三个板块进行：一是通过组织辖区内的医疗机构在三合广场开展结核病防治宣传咨询活动，有效提升了结核病人的发现率与结控项目工作水平；二是依托全区各社区的力量开展结核病宣传月活动，通过悬挂横幅、发放宣传品等方式将结核病防治知识送入千家万户；三是开展结防知识进校园活动，针对学校结核病疫情现状进行有针对性的宣传与教育，有效提升了学生的防病意识与自我保护能力。多年的工作实践使我们深刻认识到宣传工作在结核病防治工作中的重要性。未来我们将继续秉承这一理念将“3.24”突击宣传活动进行放大延长并进一步加强日常结防工作中的宣传与健康教育活动确保国家免费治疗肺结核病的政策得到广泛宣传与深入落实。2024年学校结核病防治工作计划模版（二）为有效遏制结核病在我幼儿园内的发生与蔓延，确保全园师生身体健康，并维护幼儿园正常的教学秩序，依据卫生部、教育部相关文件精神，特制定以下结核病防治工作计划：一、深化幼儿园结核病预防工作1.幼儿园需深入领会并执行卫生部、教育部发布的《关于加强学校结核病防治工作的指导意见》，强化对结核病防治工作的领导，确保各项防治措施得以有效实施。2.通过多样化的宣传手段，如健康教育课、专题讲座等，增强师生对结核病防治知识的了解，提升其自我保健意识与能力。3.大力推行爱国卫生运动，加强对幼儿园环境的清洁与消毒工作，保持教室、寝室、活动室等场所的空气流通与新鲜。同时，倡导幼儿合理安排作息，积极参与体育锻炼，增强体质，以降低结核病的感染与传播风险。4.加强对幼儿园卫生保健工作负责人的结核病防治知识培训，确保其能准确识别肺结核病症状，及时发现并上报可疑病例，督促病人接受专业机构的治疗与管理，实现结核病的早发现、早治疗，有效遏制其在人群中的传播。二、严格师生健康检查与结核病人管理1.建立健全幼儿与教师健康体检制度，将结核病检查作为新生入园体检及教职工年度健康检查的重要内容。2.对于检查中发现的肺结核病人及可疑病例，应及时转至当地结核病防治专业机构进行确诊与治疗方案的制定。对于具有传染性的肺结核病人，应实行休学措施，进行隔离治疗；非传染性病人则在治疗期间可继续上学，但需接受专业机构的督导治疗与管理。三、强化结核病疫情控制与应对1.一旦发现幼儿园内有活动性肺结核（含结核性胸膜炎）病例，应立即依据《中华人民共和国传染病防治法》的规定，向当地疾病预防控制机构报告。接报后，疾病预防控制机构将迅速开展流行病学调查，并采取有效措施控制疫情扩散。2.针对重点人群或发病高危人群进行结核病筛查工作，通过结核菌素试验、胸部X线检查及痰检等手段，及时发现并处理潜在病例，确定流行范围与感染人群，以有效控制疫情在园内的传播。3.若幼儿园内短期内出现结核病人或感染者异常增加等公共卫生事件时，将依据国家《突发公共卫生事件应急条例》的规定进行报告与处理。2024年学校结核病防治工作计划模版（三）结核病防治工作方案一、结核病传播特点结核病主要通过近距离呼吸道传播，其在群体环境中，尤其是学校等密集场所，存在极高的传播风险。鉴于学校环境的特殊性，我们需高度重视结核病聚集性病例疫情的可能性，并采取有效措施进行防控。二、防控工作机制与制度建设为有效预防和控制学校结核病的发生和流行，我们需建立卫生、教育两部门之间的紧密协调机制，完善并严格执行学校结核病防治工作制度。通过培养学生的良好卫生习惯，实现结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，以保障广大师生的身心健康和生命安全，维护社会稳定。三、学校责任与措施学校应将结核病防治工作纳入区域卫生规划，并明确专人负责。与县疾控中心保持密切联系，共同推进学校结核病防治工作。学校需指定在校医护人员负责结核病的防控工作，包括监测、疫情报告、可疑病人转诊、管理、健康教育和日常管理等，并将此纳入年度教育、卫生工作检查内容。四、相关部门职责1.德育处：负责督促与检查学校结核病疫情预防控制工作，建立学生健康体检制度；与卫生局合作制定防治管理制度，开展防治知识培训；加强与卫生局的沟通，及时了解疫情信息；按规定设立校医室，配备专业人员。2.班主任：建立健全班级结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理制度；做好因病缺勤等健康信息的收集与报告；配合学校做好疫情处置措施；开展防治知识宣传教育；作为班级疫情防控工作的第一责任人。五、监测与报告学校应建立健全传染病防治工作制度，指定专职或兼职传染病疫情报告人。一旦发现肺结核病例，需详细记录相关信息，并立即通知并报当地教育局，同时采取防控措施，防止传播扩散。六、预防与控制措施1.日常预防：利用多种形式开展结核病防治知识宣传教育；指定专人对公共场所进行消毒和通风；实行儿童预防接种证查验制度；完善新生入学体检制度，对确诊的肺结核病人进行隔离治疗，并在治愈后按规定复学。2.疫情控制：当发现多例有流行病学关联的肺