2024年幼儿园保教工作管理制度样本（五篇）

第5页共5页2024年幼儿园保教工作管理制度样本(二)业务活动规定1.业务及教科研活动由业务园长或教研组负责人主持。2.各教科研组应设立专人负责，活动由各组负责人组织，成员需积极参与讨论，不得随意缺勤。3.教研组活动需有计划、记录、分析和总结，确保及时收集和整理教科研及业务活动资料。4.业务和教科研活动形式应多样化，可采用实践观察、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等方式，依据具体主题和内容进行。5.教科研主管领导应以身作则，熟悉研究内容，确定研究主题，确保教研活动的有效性。(三)听课、备课规定1.教师应深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以此为基础制定各类教育教学计划。2.教师应持续学习教育理论知识，吸收新信息，按时提交下周计划和笔记供园领导审阅。3.备课时间除了书面工作，还需制作教育活动所需的教具、学具，准备各种玩具和材料。4.坚持集体和个人备课相结合，主班教师每天下午按时备课。5.备课期间不得外出或闲聊，不做与备课无关的事情。如需外出，需向领导请假并获得许可。6.鼓励创新，每学期进行一次评选，对新颖、创新的计划、笔记、教案、教育活动设计等给予奖励。____组织教师间互相听课、学习，每学期不少于____次，认真做好记录和评价。8.园长每学期需有针对性地参与班级听课____次以上，业务园长____次以上，助理____次以上，做好听课记录，及时进行评价，肯定优点，找出差距，提出建议和期望。(四)生活作息规定1.根据幼儿年龄特点安排饮食、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，确保各项活动按时进行。2.组织幼儿合理进餐，包括培养卫生习惯、避免剧烈活动、培养独立进餐能力、培养不挑食的习惯、保持进餐环境的卫生等。3.严格按照幼儿园的午睡时间安排，确保幼儿按时上床起床，创造良好的睡眠环境，纠正不良的睡眠习惯，照顾体弱幼儿。4.保证日托幼儿每天至少2小时的户外活动，其中1小时为体育活动，分上下午进行。5.保证充足的幼儿游戏活动时间，教师参与游戏，与幼儿互动，并提供指导。6.各项活动过渡自然，活动内容符合幼儿年龄特点，使幼儿能愉快参与。7.在活动中关注体弱幼儿，根据季节调整衣物，控制活动量（对肥胖幼儿增加活动量）。8.除了每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要自由饮水和排便。(五)教学资料管理规定1.妥善管理图书、资料、磁带、光盘等，遵循借阅制度，每学期结束前归还并进行整理、清点。2.管理好班级借用的服装，确保及时归还并登记入册，有序存放。3.每日准备教具和教师用品，必要时及时制作，确保教育活动的顺利进行。(六)业务档案管理规定1.学习档案工作相关文件和知识，提高档案管理人员的素质，认真接受上级检查，不断改进工作。2.做好文书材料的归档，完善业务档案、教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和分类整理。3.保护档案，防止潮湿、虫蛀，确保档案安全。4.严格执行档案借阅和保密制度，防止档案丢失、泄密和损坏，确保档案的完整和安全。5.每学期末整理一次教师业务情况并归档。2024年幼儿园保教工作管理制度样本（二）一、完善管理组织网络体系为确保幼儿园保育工作的全面有效实施，特设立园保育工作领导小组。园长作为幼儿园管理的首要责任人，负责全面监督与总体布置保育工作；园总务则协同进行监督管理。总务部门负责制定详细的工作计划，并落实检查与监管考核任务；保健组长则负责提供专业指导，并检查各部门岗位人员的日常保育工作执行情况。各岗位人员需严格依照自身岗位要求，切实履行保育职责。二、规范管理操作程序1.工作会议制度：管理小组定期召开工作会议，旨在制定工作计划，交流检查情况，总结经验教训，发现不足之处，并开展深入研究。此类会议由分管园长每月主持召开一次。2.业务学习体系：保育人员的业务学习分为集中培训和日常学习两部分。学习内容涵盖保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训及案例分析等。日常业务学习由分管领导负责管理，保健组长主持进行，确保每两周至少开展一次学习活动。3.检查考核机制：以总务和保健组长为主导，结合班子成员的每日考核检查，对常规保育、伙食营养、环境卫生及安全情况等方面进行全面检查。4.业务技能竞赛：每学期举办至少____次针对保育员、营养员及清洁工等三大员的业务技能竞赛活动。5.专题研究课题：每学年设立____个保育工作专题研究课题，以促进保育工作的持续改进与创新。6.膳食管理委员会：成立由分管园长担任责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制——膳食管理委员会。该委员会成员包括分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表等，共同负责幼儿园的膳食管理工作。三、严格执行用人机制1.持证上岗要求：保育员、营养员及清洁工等三大员必须持有相应资格证书方可上岗，确保每班配备一名保育员。2.专业发展支持：鼓励三大员积极参与专业技术等级的进修与学习，以提升其专业素养和业务能力。四、健全卫生保健与保育管理制度进一步完善幼儿园的各项卫生保健与保育管理制度，加强检查考核与指导监督工作。通过制度建设和有效执行，确保幼儿园保育工作的规范化、科学化发展。2024年幼儿园保教工作管理制度样本（三）(二)业务活动规定1.业务及教科研活动由业务园长或教研组负责人主持。2.各教研组应设立专人负责，活动由各组负责人组织，成员需积极参与，不得随意缺勤。3.教研活动需有计划、记录、分析和总结，确保资料的及时收集和整理。4.活动形式应灵活多样，可采用实践观察、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等方式。5.教科研主管领导应以身作则，熟悉研究内容，确定主题，确保教研活动的有效性。(三)听课、备课规定1.教师应深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以此为基础制定各类教学计划。2.教师应持续学习教育理论，及时更新知识，每周计划和笔记需提交园领导审阅。3.备课时间除了书面工作，还需制作教具、学具，准备教学材料。4.结合个人与集体备课，主班教师需每日下午进行备课。5.备课期间不得离岗闲聊，不做与备课无关的事情。如需外出，需向领导请假并获得许可。6.鼓励创新，每学期进行一次评选，对有创新性的计划、笔记、教案、教学设计等给予奖励。____教师间应定期进行互相听课，互相学习，每学期不少于____次，并做好记录和评价。7.园长每学期需至少听____次课，业务园长需听____次，助理需听____次，做好听课记录，及时评价，提出建议和期望。(四)生活作息规定1.根据幼儿年龄特点安排饮食、睡眠、教育活动、户外活动和游戏，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，确保活动准时进行。2.有序组织幼儿进餐：(1)培养良好的卫生习惯，确保幼儿用肥皂和流动水洗手，随时清洁，随时进食。(2)避免剧烈活动，两餐间隔不少于____小时，特殊情况除外。(3)培养幼儿独立进餐能力，四岁起使用筷子，进餐时间不少于____分钟，不催促。(4)鼓励不挑食，根据幼儿食量安排食物，对食欲差的幼儿给予特殊照顾。(5)餐后指导幼儿送餐具、漱口、擦嘴、整理座位。3.严格按照幼儿园规定的时间安排幼儿午睡，确保幼儿按时上床起床：(1)睡前保持情绪稳定，提醒幼儿小便。(2)创设良好的睡眠环境，及时关闭窗帘。(3)睡眠期间，保教人员应关注幼儿，纠正不良习惯。(4)体弱儿的床位应根据季节调整，先睡先起。4.保证日托幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动（分上下午）。5.保证充足的自由游戏时间，教师参与游戏，与幼儿互动，提供指导。6.各项活动过渡自然，避免不必要的等待，活动内容符合幼儿年龄特点，激发幼儿参与兴趣。7.在活动中关注体弱儿的衣物增减，控制活动强度（对肥胖儿增加活动量）。8.除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要自由饮水和如厕。(五)教学资料管理规定1.妥善管理图书、资料、磁带、光盘等，遵循借阅制度，学期结束前归还并进行整理清点。2.管理好班级借用的服装，用后及时归还，统一登记，有序存放。3.每日准备教具和教师用品，必要时及时制作，确保教育活动的顺利进行。(六)业务档案管理规定1.学习档案管理知识，提高档案管理能力，接受上级检查，不断改进工作。2.做好文书材料的归档，完善教师、员工和幼儿档案，确保各类档案的收集和分类整理。3.保护档案安全，防止潮湿、虫蛀，确保档案的完整和安全。4.严格执行档案借阅和保密制度，防止信息泄露和档案损坏。5.每学期末整理一次教师业务情况，归入档案。2024年幼儿园保教工作管理制度样本（四）为深入实施《幼儿园教育指导纲要》，全面提升我园的保育教育质量，促进幼儿全面、快速、健康发展，特此制定以下“幼儿园保育教育管理制度”，具体内容如下：一、幼儿园教学管理制度1.幼儿园应秉持科学保育教育理念，致力于促进幼儿身心健康与快乐成长，早期开发幼儿的兴趣、特长与才智，确保幼儿在体、智、德、美等方面均衡发展，并培养良好的品德与行为习惯。2.幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化的原则，通过在游戏、运动、生活、学习四大领域创造性地设计各类活动游戏，全面提升幼儿情感、知识与技能等综合素质，使幼儿获得完整的成长经验。严禁提前教授小学知识，杜绝小学化教育倾向。3.在面向全体幼儿的同时，必须充分关注幼儿的个性差异，针对不同年龄体质、兴趣爱好与性格特长的幼儿，采取差异化的教育方式，提供多样化的游戏平台，确保每位幼儿都能在原有基础上取得共同进步。4.幼儿教师应秉持尊重、理解、欣赏与激励的态度对待每位幼儿，以微笑、和善与亲切的形象面对幼儿。严禁对幼儿进行训斥、侮辱、体罚或变相体罚。5.幼儿园应建立教育教学管理评价奖励机制，对在活动设计、环境创设、自制玩教具、活动组织及幼儿心理研究等方面取得显著成绩的优秀教师给予表彰。6.幼儿教师应使用普通话授课，书写规范汉字，保持整洁的仪表与着装，并积极与家长沟通与合作。7.幼儿园应建立健全教师业务档案与教育管理档案，以加强教师队伍管理与教育质量监控。二、幼儿园课题管理制度1.幼儿园课题组在分管园长的领导下开展课题研究活动，确保研究工作的有序进行。2.幼儿园设立总课题，各班级设立相应的科研小组，共同参与课题研究。3.课题组成员需认真履行研究职责，积极参与教科研活动，确保研究任务的顺利完成。4.课题组成员需在每个研究阶段提交阶段总结与研究论文，并参与每年七月的“园论文交流会”。5.为保障课题研究活动的顺利开展，园长将定期组织检查考核工作，确保研究活动的质量与进度。6.课题组成员应团结协作，进行集体备课与听课评课活动，每位教师每学期至少参与____节研究课。7.幼儿园将安排固定的理论学习与业务学习时间，每次活动时长为____小时。8.分管园长将每周检查教师备课情况，并向教科室提交教案一份，以加强教学准备工作的监督与指导。9.教师参与教科研活动的表现将作为考核、晋升职务、入党及提干等的重要依据。10.对于参与不同级别课题研究的教师，将按国家级、省级、市级、县级及园级五个级别给予相应的津贴奖励。11.对于在各级论文评比中获奖或在各类报刊上发表的论文，将给予相应的奖励。12.对所有教科研成果获奖者，将按照规定给予相应的奖励与表彰。三、备课管理制度1.每学期初召开幼儿园教研组长例会，由教研组长制定学期教学计划以指导教学工作。2.任课教师应认真完成活动设计、课堂教学与教学反思等工作环节。活动设计需明确活动目标、制定活动方式并突出幼儿活动的主体地位；课堂教学应以幼儿活动为主注重幼儿学习方式的培养及综合能力的提高。3.教师备课应突出重点内容并遵循针对性、实用性与创造性相结合的原则以确保备课质量。4.每月组织一次集体备课活动以促进教师间的交流与合作实现资源共享。5.教研组长与园长将定期对教师备课进行检查与指导以确保备课工作的规范性与有效性。6.针对备课中存在的问题教研组长与园长将提出具体的改进措施并督促教师及时解决以确保教学工作的顺利进行。四、课堂教学管理制度1.园长与教研组长负责课堂教学管理与评价工作以确保教学质量的稳步提升。2.教师应积极运用现代教育技术采用灵活多样的教学方法并充分利用幼儿园课程资源开展教学活动以激发幼儿的学习兴趣与积极性。3.教师应严格按照教学计划组织教学活动并遵循园本课程方案实施教学以确保教学活动的有序进行。4.在课堂教学中教师应以游戏为主要教学形式充分调动幼儿的学习积极性与主动性以促进幼儿的全面发展。5.教师应面向全体幼儿并关注个别差异在观察幼儿表现的基础上根据幼儿实际情况做出相应的教学调整以确保教学效果的最大化。6.教师语言应生动规范富有感染力；课堂教学组织应有序、手段应合理、方法应有效以确保教学活动的顺利进行。7.教具准备应恰当且充足以充分发挥教具在教学服务中的作用；同时教师应注重教具的创新与自制以丰富教学资源。8.教师应以亲切的教态尊重幼儿并发挥教师的支持者、合作者与引导者的作用以促进幼儿的健康成长。9.教师应将动与静、室内与室外以及2024年幼儿园保教工作管理制度样本（五）1.保教人员遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的规定，依据幼儿的实际发展水平设定学期保教目标，并将目标具体化，确保遵循既定的保教工作流程，制定详实的计划。2.严格遵守幼儿的作息安排