河北省保定市唐县一中2025届高二上生物期末教学质量检测试题含解析

河北省保定市唐县一中2025届高二上生物期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．科学小组在喜马拉雅山深处发现了世界上最贵的兰花——幽灵兰，幽灵兰数量稀少，其叶片退化，依靠绿色丝带状的根依附在树干上，但不吸取养分，下列叙述错误的是A.如果采用样方法调查幽灵兰的种群数量需扩大取样面积，B.幽灵兰与依附的树构成寄生关系，对幽灵兰的生长有利。C.幽灵兰与其他兰花品种体现了生物的基因多样性。D.幽灵兰以及周围环境中生活的各种生物构成群落2．下列哪个选项是一个性母细胞产生精子或卵细胞过程的差别（）①染色体数目减半发生的时期；②生成场所；③细胞质的分配；④成熟生殖细胞的数目；⑤是否变形A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤3．为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水。为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素，给D组注射某种营养物质。有关叙述错误的是（）A.第一次B、C、D三组出现上述症状的原因是血糖低于正常水平B.第二次C组注射的激素可以是胰高血糖素C.第二次D组注射的营养物质可能是葡萄糖D.胰岛素能促进肌糖原直接转化为葡萄糖4．下列物质，在血浆中都能找到的有（）A.甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、肝糖原、二氧化碳、钠离子C.胰蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇5．生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，表征了物种对各种资源（生物、空间等）的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种间斗争具有密切的关系（如图所示）。下列说法错误的是（）A.种间竞争会促使不同物种的生态位分化B.两个物种的生态位重叠增加，则种间竞争加剧C.各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的维持D.种内斗争的加剧可能导致不同物种的生态位重叠增多6．下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）A.依据种群密度的大小不能反映种群数量的变化趋势B.年龄组成通过出生率直接决定种群数量的变化C.海洋面积广阔，其中的鱼类种群数量多，可以随意捕捞D.群落演替是具有一定方向、有序渐进的过程，不会改变7．肺鱼在夏季如遇池塘干涸，常藏身于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“苏醒”。下列各项均是对这一现象的解释，其中不正确的是（）A.长期自然选择的结果 B.这是对环境的一种适应C.环境迫使肺鱼产生这种变异 D.肺鱼与环境长期斗争的结果8．（10分）与啤酒、葡萄酒并称世界三大古酒的黄酒是中国特产，即墨老酒是黄酒中的珍品，按照“黍米必齐、曲蘗必时，水泉必香、陶器必良、湛炽必洁、火剂必得”的古代造酒六法（古遗六法）酿制而成。下列关于我国传统黄酒发酵的叙述，不正确的是（）A.黄酒中的酒精是糖类经酵母菌呼吸作用产生的代谢产物B.“曲蘗”指酿造老酒的酵母菌，在酿造黄酒过程中只进行无氧呼吸C.“湛炽必洁”为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施D.“火剂必得”是指控制适宜的温度保证酵母菌发酵所需，通常为18~25℃二、非选择题9．（10分）人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，主要依靠神经-体液-免疫调节网络。如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），请据图回答下列有关问题：（1）图中激素B的含量受_____、_____（填激素名称）的调控，人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量的动态平衡，这是因为_____。（2）血糖调节的过程中，胰岛素主要通过促进_____来降低血糖。能够刺激胰岛B细胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有神经细胞分泌的_____，这说明血糖调节属于_____调节。（3）冷刺激时，机体可通过调节图中激素_____（填编号）分泌量增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加产热，同时通过调节机体_____（写出两点）来减少散热，维持体温恒定。此时机体下丘脑合成分泌的抗利尿激素的含量会_____（填“增加”“减少”或“不变”），原因是_____。10．（14分）下图表示生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，回答下列问题：（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为______。F2获得的优良品种中，能稳定遗传的个体比例为______。（2）经过④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为______，和①、②、③育种过程相比，其优势是______。⑤和⑥过程需要的试剂是______，培育出的新品种⑦为______倍体，是否可育______（填“是”或“否”）。（3）经过过程⑧育种方式的原理是______，该方式诱导生物发生的变异具有多害性和______性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。（4）过程⑨可将加工后的人胰岛素基因导入大肠杆菌并在菌体内表达，生产出的胰岛素用于治疗糖尿病。这一技术得以实现的重要原因是几乎所有生物______。11．（14分）肆虐全球的新冠肺炎是由一种+RNA冠状病毒（COVID-19）引起。请根据所学知识回答下列问题：（1）COVID-19侵入人体时，首先鼻腔口腔等处的黏膜组织会分泌粘液包裹住病毒，通过打喷嚏、咳嗽等方式将病毒排出体外，部分已进入人体的COVID-19会被吞噬消化，上述过程由人体免疫系统的第_________道防线发挥作用。（2）当COVID-19突破前两道防线后，树突状细胞收集抗原并呈递给_________，该细胞开始分裂分化并分泌_________：一方面促进B细胞增殖分化产生并分泌特异性抗体阻止病毒进入细胞；另一方面激活_________使其大量增殖，识别被寄生的宿主细胞，与之密切接触，使其裂解死亡释放抗原。（3）预防新冠肺炎的核酸疫苗已成为疫苗研发的热点领域。核酸疫苗分为DNA疫苗和RNA疫苗。下图是一种自扩增RNA疫苗的设计、制备及作用机理的过程示意图。①由图可知，自扩增mRNA能自我扩增是因为其中含有_________，包裹自扩增mRNA的脂质体进入细胞的方式是_________。进入细胞的自扩增mRNA一部分通过自我复制，另一部分充当_________的模板与核糖体结合，指导抗原肽的合成。抗原肽能激发人体的特异性免疫，产生_________，从而获得对COVD-19的免疫力。②当接种者再次接触COVID-19时，相关细胞迅速增殖分化为_________。该过程的优点是_________。③与DNA疫苗相比，mRNA疫苗安全性更好，这是因为_________。12．春天，日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节，调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：（1）通过对图解分析可知，鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_______（填“下丘脑”“垂体”或“性腺”）。（2）上面图解中的A、B分别代表由下丘脑和垂体分泌的物质，则它们分别是_______。（3）据图判断，若要验证B的生理作用，不能用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_______________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】调查种群密度可以用样方法和标志重捕法。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】A、因幽灵兰数量稀少，若取样的范围小，可能没有幽灵兰个体，因此需扩大取样面积，A项正确；B、幽灵兰不会从依附的树干中吸取养分，二者不是寄生关系，B项错误；C、幽灵兰与其他的兰花品种属于同一物种，体现的是基因多样性，C项正确；D、在一定区域内生活的各种生物构成了群落，D项正确。故选B。【点睛】易错点：幽灵兰依靠绿色丝带状的根依附在树干上，但不吸取养分，故二者不属于寄生关系。2、C【解析】精子和卵细胞形成过程中不同点是：场所、细胞质分裂方式、是否需要变形、生殖细胞数目，所以与卵细胞形成过程不同的地方是精子形成过程有细胞质均等分裂，存在变形现象。【详解】①染色体数目减半都发生在减数第一次分裂过程中，①不符合题意；②精子和卵细胞的生成场所不同，分别为精巢和卵巢，②符合题意；③精子形成过程中，细胞质都均等分配，而卵细胞形成过程中，细胞质出现不均等分配，③符合题意；④成熟生殖细胞的数目不等，一个精母细胞形成四个精子，而一个卵母细胞只形成一个卵细胞，④符合题意；⑤精子形成过程中不发生变形，卵细胞形成过程中发生变形，⑤符合题意。综上所述，②③④⑤符合题意。故选C。3、D【解析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，胰岛素的作用是降低血糖，也是唯一一个能降血糖的激素，它的功能是：促进血糖进入肝脏合成肝糖原；促进血糖进入肌肉氧化分解供能；促进血糖进入脂肪等组织细胞变成脂肪。【详解】A、由于胰岛素是降血糖激素，能使血糖浓度降低，所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后，血体内糖浓度明显降低，从而出现反应迟钝、嗜睡等症状，A正确；B、由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，使血糖浓度升高，所以C组注射的激素可以是胰高血糖素，B正确；C、D组注射的营养物质可能是葡萄糖，直接补充血糖，使体内血糖浓度升高，C正确；D、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖，降低血糖，胰高血糖素能促进肝糖原分解为血糖，肌糖原不能水解为葡萄糖，D错误。故选D。4、A【解析】血浆、淋巴、组织液中存在的物质：（1）小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；（2）细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；（3）细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。【详解】A、甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白在血浆中均含有，属于内环境成分，A正确；B、肝糖原在肝细胞内，在血浆中不可能找到，B错误；C、蛋白酶分布在消化道或细胞内，血浆中没有，C错误；D、呼吸酶分布在细胞内，血浆中没有，细胞膜上的载体也不属于内环境组分，D错误。故选A。【点睛】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念及组成，能结合所学的知识准确答题。5、C【解析】生态位主要是指在自然生态系统中的一个种群在时间、空间的位置及其与相关种群之间的功能关系。据图分析可知，种间竞争使不同物种对资源的利用会出现差异，进而导致不同的生态位出现。【详解】A、种间竞争使不同物种对资源的利用会出现差异，所以会促使不同物种的生态位分化，A正确;B、两个物种的生态位重叠增加，相似的生存空间和资源越多，则种间竞争加剧，B正确;C、各物种生态位的分化有利于生物对资源的利用，有利于群落稳定性与多样性的维持，C错误;D、种内斗争的加剧会使种群内的个体占据更多的资源，从而使不同物种的生态位重叠增加，D正确。故选C。6、A【解析】种群的数量特征及相互关系：1、种群密度是种群最基本的数量特征。2、直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。3、年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。【详解】A、年龄组成可预测种群数量变化趋势，通过影响种群的出生率和死亡率，依据种群密度的大小不能反映种群数量的变化趋势，A正确；B、年龄组成可预测种群数量变化趋势，通过影响种群的出生率和死亡率，间接决定种群数量的变化，B错误；C、海洋面积广阔，其中的鱼类种群数量多，要确定合理的捕捞量，但不可以随意捕捞，C错误；D、群落演替是群落组成向着一定方向、有序渐进的过程，随着时间变化的有序过程，D错误。故选A。7、C【解析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。【详解】ABD、肺鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“复苏”，这是肺鱼对不良环境的一种适应，这样利于肺鱼躲过干涸环境，有利于种族的繁衍，达尔文认为，这是肺鱼在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，ABD正确；C、环境在肺鱼的进化过程中起选择作用，而且变异是不定向的，故不是环境迫使肺鱼产生这种变异，C错误。故选C。8、B【解析】1.果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，在无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，20℃左右，酒精发酵时，一般将温度控制在18～25℃，在葡萄酒自然发酵过程当中，其主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。

参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】A、黄酒中的酒精是糖类经酵母菌无氧呼吸产生的代谢产物，因为酵母菌无氧呼吸的产物是酒精，A正确；B、在黄酒制作过程中同样需要酵母菌先进行有氧呼吸大量繁殖，而后经过无氧呼吸产生酒精，据此可推测，“曲蘗”，即酿造老酒的酵母菌，在酿造黄酒过程中进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；C、避免杂菌污染是酿酒过程中的必要措施，因此，“湛炽必洁”为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施，C正确；D、“火剂必得”是指控制适宜的温度保证酵母菌发酵所需，18～25℃是酵母菌生长的适宜温度，在该温度条件下可提高酒精的产量，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）①.促甲状腺激素释放激素②.甲状腺激素③.激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活（2）①.组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖②.神经递质③.神经﹣体液（3）①.A、C##C、A②.皮肤血管收缩，汗腺分泌③.减少④.呼吸作用增强，汗腺分泌汗液减少，体内含水量升高，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少【解析】分析题图：图中表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为甲状腺激素；B为促甲状腺激素；C为肾上腺素；D能作用于肝脏和肌肉，应为胰岛素。【小问1详解】激素B是由垂体分泌的促甲状腺激素，由图可知，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能u作用于垂体，甲状腺激素反过来也会作用于垂体，因此激素B的含量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调控。由于激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活，因此人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量的动态平衡。【小问2详解】胰岛素主要通过促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，来降低血糖；当血糖升高时，刺激下丘脑的感受器，进而通过神经细胞释放神经递质，作用于胰岛B细胞使其分泌胰岛素，同时血糖的升高也会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，这说明血糖调节属于神经-体液调节。【小问3详解】寒冷环境下，A甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量、汗腺分泌汗液减少等变化以减少散热，维持体温恒定。此时由于汗腺分泌汗液减少，体内含水量升高，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增加。【点睛】本题结合图解，考查体温调节、血糖调节及神经调节的相关知识，要求考生识记体温调节和血糖调节的具体过程，掌握甲状腺激素的分级调节过程，能结合图中信息准确答题。10、(1).杂交育种(2).1/3(3).单倍体育种(4).缩短育种年限、较快获得纯合体(5).秋水仙素(6).4(7).是(8).基因突变(9).不定向(10).共用一套遗传密码【解析】据图分析，①②③表示杂交育种，原理是基因重组；①④⑤表示单倍体育种，原理是染色体变异；⑥表示多倍体育种，原理是染色体变异；⑧表示诱变育种，原理是基因突变；⑨表示基因工程育种，原理是基因重组。【详解】（1）根据图分析已知，①②③表示杂交育种，F2获得的优良品种的基因型为AAbb和Aabb，其中能够稳定遗传的纯合子占1/3。（2）根据图形分析已知，①④⑤表示单倍体育种过程，其优点是能够明显缩短育种年限，且能较快获得纯合子；图中⑤和⑥过程需要用秋水仙素处理，使得染色体数目加倍；⑦的基因型为AAAAbbbb，为四倍体（或多倍体），由于其含有同源染色体，可以经过减数分裂形成配子，因此是可育的。（3）图中⑧表示诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有不定向性、多害少利性等特点。（4）⑨表示基因工程育种，将加工后的人胰岛素基因导入大肠杆菌后生产出了人的胰岛素，说明不同的生物共用一套遗传密码，所以胰岛素基因在大肠杆菌中也能表达。【点睛】解答本题的关键是掌握生物育种的几种方法，能够分析图示过程，判断不同的过程的育种方法的名称以及遵循的育种原理。11、（1）一、二（2）①.辅助性T细胞②.细胞因子③.细胞毒性T细胞（3）①.病毒RNA复制酶编码区②.胞吞③.翻译④.抗体和记忆细胞⑤.浆细胞和记忆B细胞⑥.短时间内产生大量抗体和记忆B细胞，使免疫效应更快更强⑦.mRNA不进入细胞核，无整合到宿主细胞染色体DNA的风险；易被RNA酶降解，不会遗传给后代【解析】1、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。2、体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。3、细胞免疫：病原体侵入靶细胞后，被感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别这一变化信号，之后开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞因子能加速这一过程，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，他们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。【小问1详解】鼻腔口腔等处的黏膜组织会分泌粘液包裹住病毒，通过打喷嚏、咳嗽等方式将病毒排出体外这属于人体第一道防线发挥作用；已进入人体的COVID-19会被吞噬消化，这属于人体的第二道防线发挥作用，因此上述过程由人体免疫系统的第一、二道防线发挥作用。【小问2详解】在体液免疫中，树突状细胞收集抗原并呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞能合成并分泌细胞因子。细胞毒性T细胞能识别并结合被寄生的宿主细胞，使其裂解死亡释放抗原。【小问3详解】①RNA自我复制需要RNA复制酶，由图可知，自扩增mRNA含有病毒RNA复制酶编码区，能控制合成RNA复制酶，因此能自我扩增；扩增mRNA属于生物大分子，包裹自扩增mRNA的脂质体进入细胞的方式是胞吞；翻译的模板是mRNA；抗原肽属于抗原，能激发人体的特异性免疫，产