吉林省高中2025届高二上生物期末质量检测模拟试题含解析

吉林省高中2025届高二上生物期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．“……园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也……”，下列关于该句古文中涉及生物学知识的叙述，正确的是（）A.园中树是生产者，黄雀是次级消费者B.蝉与园中土壤内的蚯蚓都属于分解者C.该园只有捕食关系无竞争关系D.该园属于一个生态系统2．根据孟德尔的遗传实验，基因分离定律的实质是（）A.F2出现性状分离，分离比为3：1 B.F1产生配子时等位基因彼此分离C.F1只表现显性亲本性状 D.F2有三种基因型，基因型的比例为1：2：13．油松种子表面含有脱落酸，水洗可以去除种子表面的大部分脱落酸，某实验小组探究了水洗和夹破种皮两种处理方式对油松种子萌发的影响，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（）A.脱落酸的含量能显著影响油松种子的萌发B.油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关C.该实验的自变量是脱落酸的含量和外种皮是否完整D.外种皮可能通过影响水分和气体的通透性影响其种子萌发4．下列与种群特征有关的叙述，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率是指单位时间内新产生的个体数目C.分析种群年龄结构的类型，可预测种群数量的变化趋势D.破坏种群正常的性别比例也会影响种群数量5．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利6．某同学通过阅读家乡地志了解了该地云杉林的形成过程。下列相关叙述错误的是（）A.该地形成云杉林群落的演替属于次生演替B.人类活动会影响演替的速度和方向C.①→⑤过程中，群落的自我调节能力逐渐增强D.⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构7．某实验小组为探究红、白粒小麦萌发种子中淀粉酶活性，做了如下实验：取发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨，制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：红粒管白粒管对照管①加样0.5mL提取液0.5mL提取液甲②加缓冲液（mL）111③加淀粉溶液111④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+++++++++注：“十”数目越多表示蓝色越深。下列相关叙述错误的是（）A.步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水B.步骤②中加缓冲液的目的是控制pHC.发芽时间相同、质量相等是为了控制自变量D.显色结果表明淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦8．（10分）人类的ABO血型系统由3三个等位基因IA、IB、i决定，通过调查一个由400个个体组成的样本，发现160人是A型血，36人是O型血，从理论上推测，正确的是（）A.该人群中血型为B的人应该有72人 B.基因频率IA>IB>iC.无法计算相关基因频率 D.该人群中血型为AB的人数有96人二、非选择题9．（10分）灵芝是多孔菌科真菌灵芝的子实体，其药用在中国已有2000多年的历史。（1）灵芝多糖是灵芝中最有效的成分之一，是由葡萄糖等单糖聚合形成的大分子化合物，其组成元素包括_____等。（2）为探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响，科研人员做了如下实验：①配制4组灵芝多糖溶液，分别为低、中、高和最高剂量组。将实验小鼠平均分组，每组10只，每天按20ml/千克体重灌喂灵芝多糖溶液。②30天后，测量实验小鼠各项指标。a.测定溶血空斑数：溶血空斑技术是一种用来测定B淋巴细胞数量和分泌抗体功能的体外实验方法。具体操作为：将绵羊红细胞作为______注射到小鼠腹腔，4天后取其脾脏用胰蛋白酶处理并制成细胞悬浮液，与已知浓度的绵羊红细胞溶液混合，倾倒于琼脂薄层上，放入含二氧化碳气体的培养箱中恒温培养，计数溶血空斑数。b.测定迟发型变态反应（DTH）指数：DTH的发生与抗体无关，与T细胞介导的免疫功能强度正相关。③实验结果如下：剂量低中高最高溶血空斑3.523.783.843.81DTH指数20.820.723.222.3④分析上表可知，高剂量的灵芝多糖通过提高正常小鼠的________免疫功能而提高机体免疫力。⑤有同学认为上述实验设计存在缺陷，请写出具体的改进措施：_________10．（14分）构建生命活动调节模型有助于理解生命活动的生理过程。请根据下列简易模型，回答下列相关问题：（1）若图表示人体内水盐平衡的调节，a表示下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌________，并由b即垂体后叶释放，作用于c即________。（2）若图表示反射弧结构模式图，a表示感受器，b表示________，c表示效应器，兴奋在其中的传递形式是________和____________。（3）若图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示________。二次免疫反应中抗体产生的特点是________。11．（14分）下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸馏水1．4g2．1g0．2g10．0g1．0g定容1000mL（1）根据配方可知该培养基只允许分解_________的细菌生长，从功能上看，这种培养基被称作_____培养基。为防止杂菌污染，对培养基采用的灭菌方法是______________。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加__________，接种时应采用__________法。该方法接种培养后的菌落如下图，其中适合用于计数的平板是________。（3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，则每1mL样品中的细菌数约是____个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入___________。12．红脂大小蠢是一种危害油松的林业害虫，林业人员发现了一种以之为食的昆虫甲，并对昆虫甲进行了一系列的研究。请回答下列问题。（1）调查油松的受虫害程度需要确定单位面积内受虫害油松的数量，常用的调查方法为_________。调查发现，单一油松林比多树种混合林的受害程度要_________（填“轻”或“重”），说明生态系统抵抗力稳定性的大小与_________有关。（2）写出题中所涉及的食物链_________，昆虫甲属于第_________营养级。（3）昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹，这种信息的传递属于_________（填“物理”、“化学”或“行为”）信息的传递。为了研究昆虫甲找寻食物的相关机制，研究人员用正己烷溶液分别提取了健康油松的挥发物A和受虫害后的油松挥发物B，进行了相关实验。实验中每组使用两种物质，每组实验随机选取50只昆虫甲，现察昆虫甲对这两种物质的选择，结果如下表所示。组别第一组第二组笫三组挥发物A对照挥发物B对照挥发物A挥发物B结果（只）35154371733实验中的对照是_________。实验结果表明昆虫甲更趋向于_________（填“健康油松”或“受虫害油松”），产生这种现象的原因可能是__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、黄雀。各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者。2、食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者。【详解】A、分析古诗可以判断，其中蕴含的食物链为：树→蝉→螳螂→黄雀，即园中树是生产者，黄雀是三级消费者，A错误；B、蝉属于消费者，B错误；C、生物和生物之间有着密切的联系，自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响，该园中都以植物为食的动物存在竞争关系，C错误；D、该园中生物群落和无机环境组成生态系统，D正确。故选D。2、B【解析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、F2出现性状分离为3∶1，属于实验现象，A错误；B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1∶1，这属于分离定律的实质，B正确；C、F1只表现显性亲本的性状，据此能判断显隐性关系，不能说明基因分离定律的实质，C错误；D、F2基因型的比为1∶2∶1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，D错误。故选B。3、A【解析】本题需要结合图示判断油松种子萌发率与是否夹破外种皮有关，夹破外种皮种子萌发的快，不夹破种皮种子萌发的慢。【详解】结合图示比较是否冲洗种子萌发率几乎无差别，因此脱落酸含量对种子萌发影响较小，A错误；结合图示，外种皮破损油松种子的萌发高，反之则萌发率低，说明油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关，B正确；结合图示判断，该实验的自变量是否冲洗和是否夹破种皮，C正确；水分和氧气是种子萌发的条件，外种皮可能通过影响水分和气体的通透性影响种子萌发，D正确。4、B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度与种群数量和生活空间有关，A正确；B、种群的出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率，B错误；C、预测种群数量变化趋势的主要依据是年龄结构类型，C正确；D、性别比例改变会导致出生率发生改变，进而影响种群数量，D正确。故选B。5、C【解析】A、生态系统中的信息既可来源于生物群落中的各种生物，也可来源于无机环境，A错误；B、植物生长素对植物生长的调节为体内调节，不属于生态系统中的信息传递，B错误；C、动物可通过特殊的行为即行为信息在同种或异种生物间传递信息，C正确；D、牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，可调节种间关系，这对食草动物有利，对牧草也有利，D错误。故选C。【点睛】信息包括物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。6、D【解析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段；2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。【详解】A、采伐迹地上进行的演替是次生演替，A正确；B、人类活动会影响演替的速度和方向，B正确；C、①→⑤过程中，物种的多样性增加，群落的自我调节能力逐渐增强，C正确；D、⑤云杉林群落中有垂直结构和水平结构，D错误。故选D。7、C【解析】本实验目的是：探究不同小麦种子中的淀粉酶活性，本实验的自变量为红、白粒小麦种子中的淀粉酶，因变量是淀粉酶活性，观测指标是：淀粉剩余量（用碘液鉴定），实验结果显示：红粒小麦的淀粉酶活性较低。【详解】A、作为对照组，步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水，A正确；B、步骤②中加缓冲液的目的是调节pH处于适宜范围，pH是该实验的无关变量，要保持适宜，B正确；C、发芽时间相同、质量相等是为了控制无关变量，C错误；D、显色结果表明，红粒小麦种子中剩余的淀粉含量高于白粒小麦种子，说明淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦，淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦，D正确。故选C。8、D【解析】设IA基因频率为p，IB基因频率为q，i基因频率为r；根据题干信息O型血基因型是ii，有36人，其比例为0.3（r），A型血的基因型是IAIA和IAi，比例为0.4，根据平衡定律0.4=p2+2pr，可以计算p的比例为0.4，r=0.3，q的值为1-0.3-0.4=0.3。【详解】A、该人群中血型为B的人比例为q2+2qr=0.27，所以B型血的人有400×0.27=108人，A错误；B、根据分析IA的频率=0.4>IB的频率=i的频率=0.3，B错误；C、根据分析，可以计算相关的基因频率，C错误；D、AB血型的比例=2pq=2×0.4×0.3=0.24，所以AB血型的人有400×0.24=96人，D正确。故选D。二、非选择题9、①.C、H、O②.抗原③.体液免疫和细胞④.另设一组对照试验，除每天灌胃等量的蒸馏水外，其他处理与实验组相同【解析】溶血空斑实验原理是将绵羊红细胞免疫的家兔或小鼠，取家兔淋巴结或小鼠脾细胞制成细胞悬液，与高浓度绵羊红细胞混合后加入琼脂糖凝胶中，其中每个释放溶血性抗体的B淋巴细胞在抗体的参与下可溶解周围的绵羊红细胞，在周围形成一个可见的空斑，一个空斑代表一个抗体形成细胞，空斑的数量反映机体的体液免疫功能。由表格数据可知，高剂量的灵芝多糖会导致溶血空斑增多和DTH指数上升，据此推测可以提高体液免疫和细胞免疫。【详解】（1）灵芝多糖属于糖类，糖类的元素组成是C、H、O。（2）a.将绵羊红细胞作为抗原注射到小鼠腹腔，该抗原即红细胞会引起机体发生免疫反应，产生相应的浆细胞和抗体。④结合表格数据可知，高剂量灵芝多糖可以增加空斑数目，空斑数目越多说明体液免疫越强；另外高剂量的灵芝多糖还可以提高DTH指数，DTH指数与T细胞介导的细胞免疫功能呈正相关，故高剂量的灵芝多糖可以提高体液免疫和细胞免疫能力，从而提高机体的免疫力。⑤该实验中缺乏相应的对照组，对照组应不加灵芝多糖，每天给小鼠灌胃等量的蒸馏水，其他条件与实验组相同。【点睛】本题主要考查免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对实验的设计和分析能力。10、(1).抗利尿激素(2).肾小管和集合管(3).神经中枢(4).电信号（神经冲动）(5).化学信号(6).浆细胞(7).更快、更多【解析】1、下丘脑在水平衡的调节过程中的作用是感受渗透压变化和分泌抗利尿激素。2、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，兴奋在突触处以电信号→化学信号→电信号的形式传递。3、记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量的抗体消灭抗原。【详解】（1）下丘脑在水平衡的调节过程中的作用是感受渗透压变化和分泌抗利尿激素，抗利尿激素由垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管（c），促进其对水分的重吸收。（2）若图是部分反射弧结构示意图，a表示感受器，b表示神经中枢，c是效应器，兴奋在神经纤维上的传导形式为电信号，兴奋在突触处以电信号→化学信号→电信号的形式传递。因此兴奋在其中的传递形式是电信号和化学信号。（3）若该图表示二次体液兔疫，记忆细胞在同种抗原刺激下，能迅速增殖分化形成浆细胞，快速的合成大量的抗体，因此a表示记忆细胞，b表示浆细胞，c为抗体，因此二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。【点睛】本题综合考查了神经调节、体液调节、免疫调节等相关知识，意在考查学生理解反射弧的结构和作用，了解水盐平衡的调节，掌握体液免疫的过程，难度不大。11、①.尿素②.选择③.高压蒸汽灭菌④.凝固剂（或琼脂）⑤.稀释涂布平板法⑥.C⑦.1．7×l08⑧.酚红指示剂【解析】1、选择培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质，抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长。2、稀释涂布平板法计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【详解】（1）该培养基以尿素为唯一氮源，只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基能筛选出分解尿素的细菌，故这种培养基称为选择培养基。为防止杂菌污染，常用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，需用固体培养基，故上述培养基中还需要