福州教育学院附属中学2025届高二上生物期末教学质量检测试题含解析

福州教育学院附属中学2025届高二上生物期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．神经细胞可以利用多巴胺来传递愉悦信息。下图a、b、c、d依次展示毒品分子使人上瘾的机理，据相关信息以下说法错误的是（）A.据a图可知，多巴胺可以被突触前膜重新回收，兴奋在此类突触间双向传递B.据b图可知，毒品分子会严重影响突触前膜对多巴胺分子的回收C.据c图可知，大量多巴胺在突触间隙积累，经机体调节导致其受体数目减少D.据d图可知，没有毒品分子时，多巴胺被大量回收，愉悦感急剧下降，形成毒瘾2．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验原理及操作的叙述，正确的是（）A.计数培养液中酵母菌的数量可采用抽样检测的方法B.从静置的培养液中取适量上清液用血细胞计数板计数C.计数时，先滴加培养液再将盖玻片盖在计数室上D.该实验的对照组应用不含有机物的培养基培养酵母菌3．有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15~16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述不正确的是（）A.植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应B.饥饿的熊蜂在叶片上打洞是为了取食植物叶片C.推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息D.熊蜂打洞让植物提前开花能调节生物种间关系4．一对并指患者夫妇生了一个手指正常的孩子，请推测，他们若再生一个孩子，患并指的概率（）A.12．5% B.25% C.75% D.50%5．在我国东北部的草原群落中，羊草通常占据显著优势。当放牧强度加大时，羊草就会明显减少，糙隐子草等植物便逐渐占优势，一些原来在群落中罕见的植物种类也变得常见了。如果过度放牧，碱蓬等植物就会明显占优势，群落中原有的一些植物种类会消失，草原生产力严重降低。下列相关叙述错误的是（）A.放牧强度是影响草原群落物种组成的重要因素B.人类活动能够影响群落演替的速度和演替方向C.放养家畜的数量可以根据羊草的种群密度决定D.禁止放牧一定能够增加草原群落的物种多样性6．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元（传出神经）病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（）A.若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激III处，在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激II处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射D.若刺激I处，则在III处可以检测到动作电位二、综合题：本大题共4小题7．（9分）碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为2005～2008年，该类抗生素在某医院住院患者中的人均使用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。请据表回答下列问题：年份2005200620072008住院患者该类抗生素的人均使用量/g0.0740.120.140.19某种细菌对该类抗生素的耐药率/％2.66.1110.925.5（1）细菌中的耐药基因最初大多是因______而产生的，其耐药机制有多种，有的是耐药基因通过______过程产生蛋白酶直接降解抗生素；有的使细胞壁的渗透性发生改变，阻碍抗生素进入菌体；等等。（2）这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间存在________（填“正相关”或“负相关”）的关系。从现代生物进化理论的角度出发，对耐药率升高的合理解释是________。8．（10分）青光眼是由于眼压升高超过视网膜神经节细胞的承受范围，引起神经节细胞凋亡，导致视觉的进行性不可逆损害，进而使人患青光眼。回答问题∶（1）神经节细胞与其他神经细胞关系如上图所示。研究发现，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外____内流，使膜内电位由____，从而产生兴奋，最终在大脑皮层（视觉中枢）形成视觉。（2）上图中M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计，研究发现兴奋在神经纤维上的传导是双向的，则刺激B点（AC=CD）时，电流表的指针会发生__的偏转。。（3）临床上多采用降低眼压的手段治疗青光眼，但眼压恢复正常时，视网膜神经节细胞受损数目增多，使损伤加剧，最终视力锐减。为探究其原因，研究人员进行如下实验∶①T细胞在正常情况下不能进入视网膜。将正常小鼠进行升高眼压处理后，在小鼠的视网膜中找到了T细胞。②在上述实验的基础上，科研人员想进一步验证神经节细胞损伤是T细胞进入视网膜，眼压恢复正常后T细胞继续发挥作用，使神经节细胞损伤加剧造成的。请帮助科研人员写出科学的实验设计思路及实验预期结果。实验材料∶缺乏T细胞患青光眼的小鼠，缺乏B细胞患青光眼的小鼠，同时缺乏T细胞、B细胞患青光眼的小鼠。实验设计思路∶__________________________________________________________________实验预期结果∶_________________________________________________________________9．（10分）下图表示人体内血糖变化调节过程，回答下列相关问题：（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，则引起该细胞分泌激素的信号变化有__________，该细胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）结构A为__________，在释放神经递质的过程中完成了____________________的转化；若神经递质为兴奋性神经递质，其与受体结合后引起膜外电位的变化是______________，神经递质的释放过程与细胞膜的__________有关。（3）图中X激素与胰岛素均可作用于同一细胞的原因是____________________；若X激素为胰高血糖素，则乙细胞最可能是__________。10．（10分）2020年初爆发的世界性肺炎疫情是由一种新型冠状病毒（2019-ncov）引发的肺炎，冠状病毒属于单链RNA病毒，不具有逆转录酶，该新冠肺炎主要表现为发热、乏力、干咳、腹泻等症状。回答下列问题：（1）冠状病毒必须寄生在细胞内，冠状病毒遗传信息传递规律为_____（用箭头和图示作答）（2）人感染该病毒后会出现发热症状，原因之一是：病毒的刺激引起下丘脑中枢活动增强，使有关腺体分泌的肾上腺素和_____（填一种激素）增加，从而使产热增加。（3）感染者机体会发生特异性免疫，其中体液免疫中T细胞的作用是_____。血浆疗法是用康复病人的血液制备成血浆进行治疗的方法，有的效果还是比较好，根据你所学免疫知识，其原理是_____。但有的患者出现抗体攻击了肺部正常细胞，导致粘液过多堵塞气管，呼吸困难，在免疫学上这属于_____病。（4）若某人是新冠肺炎的“疑似病例”，该人应采取以下哪些做法？_____a．做好隔离防护措施b．和朋友一起参加体育锻炼，增强免疫力c．保持通风，勤洗手d．及时去医院检查e．定时服用抗生素11．（15分）研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大子，但b基因会抑制a基因的表达。现以3个纯合品种作亲本（1种大子西瓜和2种小子西瓜）进行杂交实验，结果见下表。请分析回答：组别亲本F1表现型F2表现型一大子西瓜×小子西瓜①小子西瓜13/16小子西瓜3/16大子西瓜二大子西瓜×小子西瓜②大子西瓜3/4大子西瓜1/4小子西瓜三小子西瓜①×小子西瓜②小子西瓜小子西瓜（1）基因A、a和B、b的遗传遵循_____定律。（2）实验一中，亲本大子西瓜的基因型为_____、该个体具有_____对等位基因，F2的小子西瓜中能稳定遗传的个体占_____，F2的大子西瓜测交后代中，大子西瓜占_____。（3）实验二中，亲本小子西瓜②的基因型为_____，若F2中大子西瓜随机传粉，则后代表现型及比例是_____。（4）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2小子西瓜是否纯合，该实验方案是否可行？_____，简要说明理由：_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】多巴胺是由突触前膜释放的神经递质，作用在突触后膜上，图中显示多巴胺起作用后会被转运分子运回细胞，而毒品分子与突触前膜多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回收入细胞，导致其与后膜受体持续结合引起突触后神经元持续兴奋。【详解】A、据a图可知多巴胺发挥作用后可被转运分子运回突触前膜所在的细胞，因为多巴胺作用的受体只在突触后膜上，突触前膜没有多巴胺作用的受体，因此突触间的兴奋的传递还是单向的，A错误；B、据b图可知毒品分子与多巴胺转运分子结合，严重影响突触前膜对多巴胺分子的重吸收，B正确；C、c图与a、b图相比较可以看出因为多巴胺不能回收，则大量多巴胺在突触间隙积累，经机体调节导致其受体数目减少，C正确；D、从d图可知，当没有毒品分子时，多巴胺转运分子会发挥作用，多巴胺被大量吸收，愉悦感急剧下降，形成毒瘾，D正确。故选A。2、A【解析】1、酵母菌种群密度调查方法：抽样检测方法——显微计数。2、“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的注意事项：（1）由于酵母就是单细胞微生物，因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。（2）从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。（3）每天计算酵母菌数量的时间要固定。（4）溶液要进行定量稀释。（5）本实验不需要设置对照和重复，因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可。【详解】A、计算酵母菌数量可用抽样检测的方法——显微计数法，A正确；B、从试管中吸取培养液之前应将试管振荡几次，使酵母菌混合均匀，减小实验误差，B错误；C、使用血细胞计数板计数时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，C错误；D、该实验中形成前后自身对照，不需要另外设置不含有机物的培养基做对照组，D错误。故选A。3、B【解析】1.生态系统中的信息有三类，物理信息、化学信息和行为信息。

生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。【详解】A、植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应，是适应环境的表现，A正确；B、饥饿的熊蜂在叶片上打洞应该不是为了取食，因为其并未将切割下的叶片带回巢穴，B错误；C、推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息，从而促进提早开花，C正确；D、熊蜂打洞让植物提前开花能调节生物种间关系，维持生态系统的稳定，D正确。故选B。4、C【解析】由题意可知，一对并指患者夫妇生了一个手指正常的孩子，该遗传方式属于常染色体显性遗传病，如果致病基因用A表示，则正常孩子基因型为aa，则该夫妇基因型应分别为妇：Aa，夫：Aa。【详解】根据分析可知，该夫妇基因型应分别为Aa、Aa，若再生一个孩子，后代为AA：Aa：aa=1:2:1，患并指的基因型是AA或Aa，概率为3/4，即75%，C正确。故选C。5、D【解析】生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、当放牧强度加大时，羊草就会明显减少，糙隐子草等植物便逐渐占优势，说明放牧强度是影响草原群落物种组成的重要因素，A正确；B、人类活动能够影响群落演替的速度和演替方向，使群落向不同于自然演替的速度和方向进行，B正确；C、种群密度是种群数量特征中重要因素，放养家畜的数量可以根据羊草的种群密度决定，C正确；D、合理放牧能够增加草原群落的物种多样性，不是禁止放牧，D错误；故选D。6、B【解析】根据题意和图示分析可知：图中所示为脊髓反射模式图，根据③突触可以判断S是感受器，能感受刺激，产生兴奋；①为传入神经，能传导兴奋；②为传出神经，也能传导兴奋；M是效应器，能作出一定反应。【详解】A、由于渐冻人损伤的是上运动神经元和下运动神经元，若以针刺S，渐冻人能感觉到疼痛，A错误。B、由于Ⅲ处位于传入神经纤维上，若刺激Ⅲ，所以在③处可以检测到神经递质释放，B正确；C、由于Ⅱ处位于传出神经上，若刺激Ⅱ处，渐冻人的M发生轻微收缩，但没有完整的反射弧参与，则该过程不可以称为反射，C错误；D、若刺激Ⅰ，由于兴奋在突触间的传递是单向的，所以在Ⅲ处不能检测到动作电位，D错误；故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.基因突变②.转录和翻译（2）①.正相关②.从现代生物进化理论的角度看，细菌中本来就存在着抗药性的差异，抗生素的作用是对细菌进行自然选择，具有抗药性的细菌存活下来，并繁殖后代，经过长时间的变异、自然选择，使病菌的抗药性逐渐升高。【解析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变；②突变和基因重组产生进化的原材料；③自然选择决定生物进化的方向；④隔离导致物种形成。【小问1详解】细菌中的耐药基因最初大多是因为发生了基因突变，产生了耐药基因，其耐药机制有多种，有的是耐药基因通转录和翻译过程产生蛋白酶直接降解抗生素；有的使细胞壁的渗透性发生改变，阻碍抗生素进入菌体等等。【小问2详解】根据表中数据可知，2005-2008年，住院患者该类抗生素人均使用量逐年增加，某种细菌对该抗生素的耐药率也逐年增加，故这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间存在呈正相关。从现代生物进化理论的角度看，细菌中本来就存在着抗药性的差异，抗生素的作用是对细菌进行自然选择，具有抗药性的细菌存活下来，并繁殖后代，经过长时间的变异、自然选择，使病菌的抗药性逐渐升高。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和对生物进化的原因及过程的理解，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力。8、①.Na+②.负电位变为正电位③.两次方向相反④.将甲小鼠（缺乏T细胞，患青光眼）、乙小鼠（缺乏B细胞，患青光眼）、丙小鼠（同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼）都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量。⑤.甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙【解析】1、在未受到刺激时，神经纤维K+外流使得细胞膜两侧的电位表现为内负外正，神经细胞处于静息状态，当神经纤维受到刺激时，这个部位的Na+内流导致膜电位变化，由内负外正变为内正外负形成兴奋电位，兴奋在神经元上以局部电流的形式传导；2、设计实验时要明确需要探究的变量，控制其他变量的统一而保证实验的准确性。【详解】（1）据图可知，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外Na+内流，使膜内电位从由负电位变为正电位而产生兴奋，最终在大脑皮层形成视觉；（2）据图分析可知，电流计的两电极位于同一神经元上，C点位于两电极中间位置，AC=CD，刺激该点，电流表指针不偏转，刺激B点时，兴奋可以先后达到两电极，指针会发生两次方向相反的偏转；（3）该实验的设计是探究是否是T细胞进入视网膜引起神经节受损造成视力锐减，需要排除B细胞的影响，故实验设计思路是：将甲小鼠(缺乏T细胞，患青光眼)、乙小鼠(缺乏B细胞，患青光眼)、丙小鼠(同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼)都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量，实验预期结果：是甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙小。【点睛】本题考查了神经调节、免疫调节相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。9、(1).血糖浓度升高、神经递质的释放(2).降低血糖浓度（或促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖）(3).突触前膜(4).电信号到化学信号(5).由正电位变为负电位(6).流动性(7).细胞上存在这两种激素的特异性受体(8).肝脏细胞【解析】兴奋在神经元之间的传递是单向的，原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。【详解】（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，据图可知，血糖浓度升高和神经递质的释放均可引起该细胞分泌胰岛素，胰岛素是人体唯一可以降低血糖的激素，作用机理是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。（2）突触是连接两个神经元之间的结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成，图中的A为突触前膜，兴奋在突触前膜处的转化是电信化转化为化学信号；若神经递质是兴奋性神经递质，与突触后膜上受体结合后，突触后膜对Na+通透性增强，Na+内流，引起突触后神经元兴奋，膜外电位由正电位变为负电位；神经递质的释放过程与细胞膜的流动性有关。（3）由图可知，X激素和胰岛素都可以作用于同一细胞的原因是，该细胞上有两者的受体，若X激素为胰高血糖素时，该细胞既可受胰高血糖素调节又可受胰岛素调节，则最可能为肝脏细胞。【点睛】神经递质与突触后膜受体结合并完成信息传递后被酶破坏而失活或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。10、(1).(2).甲状腺激素(3).产生淋巴因子并呈递抗原给B细胞(4).康复病人的血浆中含有针对新冠病毒的抗体，使新冠病毒失去感染能力（其他合理表述也可给分）(5).自身免疫(6).acd【解析】分析题干得知，新型肺炎冠状病毒的遗传物质为RNA，且单股正链可以直接作为模板进行翻译，因此新型肺炎冠状病毒属于RNA病毒，且能直接进行复制和翻译。人体的体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑可以通过神经调节和体液调节进而促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素。【详解】（1）冠状病毒为RNA病毒，不具有逆转录酶。故入侵人体细胞后，利用宿主细胞中的原料进行复制和翻译，产生新的子代病毒，即；（2）人体感染病毒后出现发热症状，会引起体温调节中枢活动增强；甲状腺素与肾上腺素的分泌均能增加产热；（3）体液免疫中T细胞的作用是产生淋巴因子并呈递抗原给B细胞；血浆疗法是利用康复病人血浆中含有针对新冠病毒的抗体，血浆输入进入患者体内后，抗体能直接与新冠病毒特异性结合，使之失去感染能力；有的患者因抗体攻击肺部细胞导致呼吸困难，属于自身免疫病；（4）为防止流行病传染，可从隔离传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面入手，a、c、d为满足题意的做法，与朋友一起参加体育锻炼容易增加传播风险，定时服用抗生素可能使病毒产生抗生素抗性，b、e选项均不符合题意，故选acd。【点睛】本题围绕新冠病毒这一热点信息，以信息题的形式给出了该病毒的结构和遗传特征，要求学生结合所学病毒的遗传信息传递过程、免疫、体温调节、生态价值等进行逐步分析，考察了学生获取信息结合知识点分析问题的能力。11、（1）基因自由组合（2）①.aaBB②.2③.3/13④.2/3（3）①.aabb