2024年工作室规章制度样本（二篇）

第2页共2页2024年工作室规章制度样本一、学习活动制度1.每位成员需每学期系统学习一本教育理论书籍，并详细记录学习笔记。工作室教师需通过汇报形式分享学习心得。成员还需广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少围绕一个专题收集相关文献资料。2.每位成员每学期需参与不少于____课时的各类培训，其中至少包括一次市级以上专家培训讲座。领衔人每学期需至少举办一次教师培训讲座，而工作室成员则需在领衔人的指导下，每人每学期承担一次校级范围以上的专题讲座。3.每学期末，工作室领导将对成员的学习与培训情况进行全面考核，并根据每位成员的实际完成情况，提出针对性的评价和建议。二、课题管理制度1.根据课题研究方案，需在每一阶段制定详细的研究实施计划，并及时进行阶段总结。2.课题研究必须做到有完整的方案、具体的措施、详实的活动记录、阶段性的小结、结果分析、实验报告及实验鉴定。3.每位成员需以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，力求多出科研成果。4.围绕工作室主课题确立的子课题需科学、规范、具有新意，能够带动更多青年教师进行扎实有效的课题研究。三、经费使用制度1.合理安排并使用市教育局下拨的启动经费和项目经费，同时依托凌河教管办的大力支持，积极开展各项活动。经费使用需严格遵守专款专用原则，由学校根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理。2.经费主要用于培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励及推广等方面。四、总结交流制度1.每学期初召开一次工作室计划会议，讨论并确定本学期的工作室计划，包括培养对象和培养目标、教育科研课题及专题讲座内容等。每学年结束时，举行一次工作室成果交流会。2.领衔人每学期需至少开设一节市级以上公开课，每位成员则需每学年至少开设一节镇级或校级以上公开课。3.每位成员在工作室工作周期内需至少获得____件市级以上奖项的成果，并在市级以上刊物发表2—____篇论文。同时，需尊重工作室内各成员和合作研究成果的知识产权，不得擅自发表共同研究的成果。五、表彰奖励制度1.工作室每学年评选一次优秀工作室成员，三年评选一次优秀课题奖和最佳成果奖。2.对发表在市级以上报刊的论文和获奖成果，将按照有关规定给予奖励。3.工作室成员如未能通过年度考核，将按照教育局的要求进行调整；成员若申请退出工作室，需事先提出并经领衔人报请教育局审批同意。赵葛寨中心小学2024年工作室规章制度样本（二）一、学习活动制度1.每位成员需每学期系统研读一本教育理论书籍，并详细记录学习笔记。工作室教师应通过汇报形式分享学习心得。同时，广泛涉猎教育报刊杂志，每学期至少围绕一个专题搜集并整理相关文献资料。2.每位成员每学期需参与不少于规定课时的各类培训，其中必须包含一次市级以上专家培训讲座。领衔人每学期需组织一次教师培训讲座，并在其指导下，每位工作室成员需承担一次校级或更高级别的专题讲座。3.每学期末，工作室领导将对成员的学习与培训情况进行全面考核，并基于每位成员的实际完成情况，提出具体的评价与建议。二、课题管理制度1.依据课题研究方案，分阶段制定详细的研究实施计划，并及时进行阶段总结。2.课题研究必须遵循完整流程，包括制定方案、采取措施、记录活动、撰写阶段小结、分析结果、编制实验报告及进行实验鉴定。3.每位成员应以严谨的态度和科学的方法投身于课题研究工作，致力于产出更多的科研成果。4.围绕工作室主课题设立的子课题，应具备科学性、规范性及创新性，旨在激励更多青年教师开展扎实有效的课题研究。三、经费使用制度1.合理安排并高效利用市教育局下拨的启动经费和项目经费，同时积极争取凌河教管办的大力支持，以开展丰富多样的活动。经费使用需严格遵守专款专用原则，由学校依据经费使用范围及财务制度相关规定进行监督管理。2.经费主要用于培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、资料购置、成果奖励及推广等方面。四、总结交流制度1.每学期初召开工作室计划会议，共同讨论并确定本学期的工作室计划，包括培养对象、培养目标、教育科研课题及专题讲座内容等。每学年举行一次工作室成果交流会，展示并分享研究成果。2.领衔人每学期需至少执教一节市级以上公开课，每位成员则需每学年执教一节镇级或校级以上公开课。3.在工作室工作周期内，每位成员应至少取得____项市级以上奖项成果，并在市级以上刊物上发表2—____篇论文。同时，应尊重并保护工作室内各成员及合作研究成果的知识产权，严禁擅自发表共同研究成果。五、表彰奖励制度1.工作室每学年评选一次优秀工作室成员，并在三年期满时评选优秀课题奖及最佳成果奖。2.对