山西省山西大学附中2025届生物高二上期末教学质量检测模拟试题含解析

山西省山西大学附中2025届生物高二上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者2．2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，下列叙述正确的是（）A.该实验证明脂肪组织中有记忆T细胞B.实验鼠B不患病可能与移植脂肪组织有关C.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体D.在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞3．区别不同群落的重要特征是()A.群落的物种组成 B.群落中各生物之间的关系C.群落中生物个体的数目 D.群落中物种的数目4．下图是基因型为AaBbDd的某雄性动物睾丸中的四个精细胞，下列有关分析正确的是（）A.配子①的出现是基因重组所致B.产生配子时A、a与B、b两对基因都遵循分离定律C.配子③、④产生过程中都发生了染色体结构变异D.①②③④四个精细胞不可能由同一个精原细胞产生5．如表所示为一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查结果：种群甲乙丙丁戊能量（）2．5023．3019．800．28220．00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符的是（）A.①③ B.②③ C.②④ D.①④6．为验证“某种植物向光生长的原因是单侧光使生长素向背光面集中，但不影响生长素的合成”观点，请利用胚芽鞘和琼脂块设计实验，下列实验设计思路正确及能支持该观点的结果是设计思路结果黑暗处理左单侧光处理生长素相对含量A12、3、4a≈b,c≈d,e﹤fB1、42、3a≈b≈c+d≈e+fC1、32、4a≈bc+d≈e+fD1、2、34a≈b,c≈d,e﹤fA.A B.B C.C D.D二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如下表，请据此回答问题。项目物种355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2不施磷肥施磷肥20kg•hm-2•a-1不施磷肥施磷肥20kg•hm-2•a-1光合速率μmol•m-2•s-1欧州蕨2.183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62（1）题干中的适宜“条件”是指________(至少两个)等。（2）根据实验结果，施磷肥对________的光合作用影响更大。磷被植物吸收后可用于合成________(至少两种)物质，以促进光合作用。（3）中耕松土能促进根细胞的________，从而促进离子吸收。能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上_________________。（4）CO2浓度主要影响光合作用的________反应，如果将CO2浓度从355μmol•mol-1迅速提高到539μmol•mol-1，植物细胞叶绿体中C5的浓度将________。（5）下图表示欧洲蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线。该植物进行光合作用的时间区段是__________。在C时刻光合作用的速率是_________mg/dm2•hCO2。（6）据图推测，在时间C～D段与E～H段曲线下降可能的原因，前者是________________；后者是_____________。8．（10分）2020年，一场罕见的蝗灾席卷东非和亚欧大陆，毁坏大量草场、农田，对粮食安全造成巨大威胁。某地科学工作者进行了相关研究，发现草场蝗虫密度对牧草产量的影响结果如下图所示（其中牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫取食量）。请回答下列问题：（1）该实验的目的是研究________________蝗虫的种群密度对牧草产量的影响。（2）由图可知，当蝗虫密度小于5只/m2时，牧草产量仍可能增加，原因是牧草补偿量_____________蝗虫取食量，表明蝗虫种群密度足够大时才会导致危害，其原因是生态系统具有___________________。（3）从生态系统能量流动的角度分析，有关国家和机构合作来进行灭蝗减灾的意义是_______________________，从而缓解可能出现的粮食短缺危机。（4）造成此次灾害的蝗虫有散居型和群居型两种类型，散居和群居体现了种群的_____特征。群居型蝗虫体内会产生对鸟类有毒的氢氰酸，使其被鸟类捕食的概率________。粉红椋鸟号称“蝗虫收割机”，主要捕食___________型蝗虫。（5）中科院动物研究所研究表明，散居型蝗虫密度增大时，体内会大量释放“集群信息素”，在蝗虫的触角上具有感知该种信息素的嗅觉受体，从而使蝗虫由散居转化为群居，这项研究使绿色可持续防控成为可能。据此研究，下列有关蝗灾防治的设想可行的是_____________。A．可人工合成“集群信息素”，从而在田间长期监测蝗虫的种群动态B．可根据“集群信息素”结构设计拮抗剂，从而阻止蝗虫的聚集C．可利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因，从而使蝗虫无法集群D．可使用较高浓度的“集群信息素”代替农药来杀死蝗虫，减少环境污染9．（10分）雪乡位于黑龙江省海林市双峰国家森林公园，常年积雪可达8个月，是全国著名的旅游胜地。某科研小组对双峰林场内的一种森林害鼠——棕背平进行了调查研究，以便更好地进行防治。回答下列问题：（1）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的________，从而降低该种群密度。（2）双峰林场中植物有明显的分层现象，形成群落的__________，而林场中的动物也有类似的分层现象，原因是群落中植物为动物创造了多种多样的食物和___________________。（3）据调查，近5万年来，某地区由于气候越来越千燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________________（填“未发生改变”“变慢”或“变快”），演替的方向_________________（填“发生改变”或“未发生改变”）。10．（10分）留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术，喷施赤霉素和2，4—D对柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。据图回答下列问题：（1）该实验设置清水组的目的是______。（2）据图1分析可知，留树保鲜过程中赤霉素与2，4—D对落果的调控具有______（填“协同”或“拮抗”）作用。（3）结合图2分析，赤霉素和2，4—D降低落果率的原理可能是_______。（4）若要对采摘后的果实进行保存，请写出一种保存方法并说明原理：______。11．（15分）拟南芥种子萌发时，下胚轴顶端形成顶勾（如图1），在破土而出时起到保护子叶与顶端分生组织的作用。为研究生长素（IAA）与顶端弯曲的关系，科研人员进行了相关实验，图2为科研人员测定的不同实验组顶勾内外侧细胞长度的结果，并推测不同浓度的IAA可能通过TMK蛋白调控细胞生长（机理见图3）。回答下列问题：（1）拟南芥种子萌发时，顶端产生的IAA运输到下胚轴的过程为_______运输，该过程_______（填“是”或“否”）需要消耗能量。（2）根据图2推测，tmk突变体比野生型顶勾弯曲角度小的原因是_______。TMK基因的作用是使下胚轴顶勾处的弯曲角度_______（填“减小”或“增大”）。（3）根据图3分析：当IAA浓度较高时，_______被剪切，然后该物质进入细胞核，使_______磷酸化，最终抑制了_______，导致细胞伸长生长被抑制。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】生态系统组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统的功能是由生产者、消费者和分解者三大类群来承担的。【详解】A、太阳能属于生态系统的成分中的非生物物质和能量，A错误；B、硝化细菌是化能自养生物，属于生产者，B正确；C、病毒是专性寄生的生物，属于消费者，C错误；D、蚯蚓分解腐烂变质的物体，属于分解者，D错误。故选B。2、B【解析】据图分析，实验鼠A注射抗原，发生免疫反应，产生的记忆T细胞会储存在脂肪组织中，将脂肪组织移植到实验鼠B中，当其感染病原体时会发生二次免疫反应因而不患病。详解】A、该实验缺乏对照组，本实验不足以证明脂肪组织中有记忆T细胞，A错误；B、实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织中含有记忆T细胞有关，发挥特异性免疫，B正确；C、为了排除自身记忆细胞的影响，接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体，C错误；D、根据细胞免疫可知，在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞，浆细胞是由B细胞增殖分化而来，D错误。故选B。3、A【解析】考点是生物群落，主要考查生物群落地特征，属于基本知识识记水平的考查，基础题。【详解】物种组成、空间结构和种间关系都是群落的特征，物种组成包括物种的数目即丰富度和不同种群的数量，物种组成是生物群落的重要特征，选A。4、B【解析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。【详解】A、根据四个精细胞可知，三对等位基因在2对同源染色体上，A、b基因在同一条染色体上，a、B基因在另一条与之同源的染色体上，而D、d基因位于另一对同源染色体上，配子①上b基因所在片段与d基因所在片段结合，发生过非同源染色体片段互换（A基因所在染色体片段与d基因所在染色体片段互换），属于染色体结构变异，而不是基因重组，A错误；B、A、a与B、b两对基因位于一对同源染色体上，在产生配子过程中，都遵循分离定律，B正确；C、正常情况下，a与B基因在一条染色体上，而配子③显示a基因所在的染色体上缺少了B基因，故属于染色体结构变异中的缺失，正常情况下，A与b基因在同一条染色体上，而配子④中，可能发生了A基因所在片段与B基因所在片段结合，说明发生了同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组，而不是染色体结构变异，C错误；D、从图中基因及染色体的关系来看，A、b基因在同一条染色体上，a、B基因在另一条与之同源的染色体上，而D、d基因位于另一对同源染色体上，①②③④可能来自同一个精原细胞，如图，D错误。故选B。5、A【解析】在生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率是10%～20%，由此可以计算出戊是第一营养级，乙、丙是第二营养级，甲是第三营养级，丁是第四营养级，食物链是：戊→乙和丙→甲→丁。【详解】①在生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率是10%～20%，由此可以计算出戊是第一营养级，乙、丙是第二营养级，甲是第三营养级，丁是第四营养级，①错误；②根据题意分析，戊是第一营养级，处于能量金字塔的最下层；乙丙是第二营养级，处于能量金字塔的第二层；甲是第三营养级，处于能量金字塔的第三层；丁是第四营养级，处于能量金字塔的第四层，②正确；③乙与丙之间是竞争关系，竞争关系的图像应满足此消彼长，此长彼消，若竞争过于激烈甚至会有一方消亡，而图三是捕食关系的图像，③错误；④除去甲和丁后，乙和丙缺少天敌且食物唯一，因此种间竞争更加激烈可能会出现一方的彻底消亡，④正确。故选A。6、A【解析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。禾本科植物的向光生长，植物的尖端是感光部位，单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向光源生长。【详解】验证“某种植物向光生长的原因是单侧光使生长素向背光面集中，但不影响生长素的合成”观点，自变量是单侧光，所以给予1组黑暗处理，2组单侧光照射，且1、2的生长素含量相同能说明单侧光不影响生长素的合成。要证明单侧光使生长素向背光面集中，需设置3、4组实验，且第4组实验结果应为e﹤f。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.温度、光照、水分②.）石楠③.ATP、ADP、[H]、磷脂(任两个)④.有氧呼吸⑤.载体的种类和数量⑥.暗⑦.降低⑧.A～H⑨.44⑩.温度高气孔关闭，CO2吸收少，直接影响暗反应⑪.光照强度降低影响光反应，光合作用的速率降低。【解析】（1）本题研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，除了CO2浓度和矿质元素含量外，其余的都为无关变量，即题干中的适宜“条件”是指无关变量，可能是温度、光照、水分等。（2）根据实验结果，发现施磷肥和不施磷肥差别最大的是石楠，因而施磷肥对石楠的光合作用影响更大。磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂，以促进光合作用。（3）中耕松土能促进根细胞的有氧呼吸，产生的能量增加，从而促进离子吸收。能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上载体的种类和数量。（4）CO2浓度主要影响光合作用的暗反应，如果将CO2浓度从355μmol·mol-1迅速提高到539μmol·mol-1，即CO2浓度升高，C5被利用和CO2合成C3，植物细胞叶绿体中C5的浓度将降低。（5）从图中可以看出，A-H段，呼吸作用释放的CO2减少说明光合作用进行着。光合作用速率=净光合速率+呼吸速率，在C时刻光合作用的速率是36+8=44mg/dm2.hCO2。（6）在时间C-D段曲线下降的原因是温度高气孔关闭，CO2吸收少，直接影响暗反应；在时间E-H段曲线下降原因是光照强度降低影响光反应，光合作用的速率降低。8、①.不同种类②.大于③.一定的自我调节能力(抵抗力稳定性)④.调整生态系统的能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分⑤.空间⑥.降低⑦.散居⑧.ABC【解析】据图分析，图中显示该实验的自变量有蝗虫的种类（四种蝗虫）和蝗虫密度，因变量是牧草产量，因此该实验的目的是研究不同种类蝗虫的种群密度对牧草产量的影响；四条曲线都显示：当蝗虫种群密度到达一定值后，牧草产量都表现为不断降低；牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量，当牧草补偿量大于蝗虫取食量时，牧草产量增加，而牧草补偿量小于蝗虫取食量时，牧草产量较小。【详解】（1）根据以上分析已知，该实验的是研究不同种类蝗虫的种群密度对牧草产量的影响。（2）牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量，图中当蝗虫密度小于5只/m2时，牧草产量仍可能增加，说明牧草补偿量大于蝗虫取食量；由曲线图分析可知，当蝗虫种群密度足够大时才会导致危害，说明生态系统具有一定的自我调节能力。（3）生态系统中的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，从生态系统能量流动的角度分析，有关国家和机构合作来进行灭蝗减灾的意义是：调整生态系统的能量流动关系，使能量更多的流向对人类有益的部分，从而缓解可能出现的粮食短缺危机。（4）种群具有数量特征（包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率等）和空间特征，其中散居和群居体现了种群的空间特征；由于群居型蝗虫体内会产生对鸟类有毒的氢氰酸，鸟类捕食后会死亡，故使其被鸟类捕食的概率降低；因对群居性蝗虫的捕食概率降低，则粉红椋鸟主要捕食散居型蝗虫。（5）A、根据题干信息可知，集群信息素可以使得密度增大的蝗虫种群由散居转化为群居，因此可人工合成“集群信息素”，从而在田间长期监测蝗虫的种群动态，A正确；B、已知集群信息素可以使得密度增大的蝗虫种群由散居转化为群居，因此可以根据“集群信息素”的结构设计拮抗剂，阻止分散的蝗虫聚集在一起，B正确；C、利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因，导致蝗虫不能产生相应的感觉受体，不能感受集群信息素，进而阻止蝗虫聚集，C正确；D、集群信息素可以阻止蝗虫聚集，但是不能杀死蝗虫，D错误。故选ABC。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的结构与功能、种群、群落等知识点，能够根据曲线图找出实验的自变量和因变量，推测实验的目的，并能够利用所学知识结合题干要求分析答题。9、(1).性别比例(2).垂直结构(3).栖息空间(4).变快(5).未发生改变【解析】种群的特征包括：种群密度、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构。群落的结构包括垂直结构和水平结构。【详解】（1）用人工合成的性引诱剂处理后，会导致雄性个体减少，破坏害虫的正常的性别比例，从而降低其种群密度。（2）该林场植物明显的分层形成了群落的垂直分层，植物为动物提供了多样的食物和栖息空间，故动物也有垂直分层。（3）研究表明，该地区气候越来越干燥，故会向荒漠化演替，而人类的活动正是加剧了该演替的速度，并未改变演替的方向。【点睛】本题的易错点在最后一空，注意该地区自然演替的方向也是荒漠化。10、（1）作为对照（2）协同（3）赤霉素和2，4—D能延缓留树保鲜过程中果实内脱落酸含量的升高，降低果实内源脱落酸含量，从而使落果率降低。（4）方法：对采摘后的果实在零上低温、低氧、适宜湿度条件下保存。原理：在低温、低氧的条件下，细胞呼吸减弱，能降低有机物的消耗；湿度适宜的条件下，可防止由于水分的蒸发，而导致果实干瘪，影响口感。【解析】通过分析图1可知，单独喷施赤霉素或2，4-D都能减少留树保鲜过程中的落果率，如果混合使用，作用增强，落果率最低；由此看出，留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用。通过分析图2可知，喷施赤霉素和2，4-D可降低果实内源脱落酸含量，如果混合使用，果实内源脱落酸含量最低。与喷施清水相比，喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实内脱落酸含量的升高，从而延缓果实脱落。【小问1详解】该实验设置清水组的目的是作为对照，以排除无关变量的影响。【小问2详解】据图1分析可知，与清水组相比较，留树保鲜过程中分别喷施赤霉素和2，4—D后，落果率明显降低，如果混合使用，作用增强，落果率最低，说明赤霉素与2，4—D对落果的调控具有协同作用。【小问3详解】由图2可知，与清水组相比较，留树保鲜过程中分别喷施赤霉素和2，4—D后，果实内源脱落酸含量明显降低，而且能延缓留树保鲜过程中果实内脱落酸含量的升高，说明赤霉素和2，4—D降低落果率的原理可能：通过延缓留树保鲜过程中果实内脱落酸