2024年学校控辍保学制度（二篇）

第3页共3页2024年学校控辍保学制度一、责任制度本校实行控辍保学校长责任制度，明确控辍目标，并将其细化至各班级，责任到人。每学年，校方将与各班主任签订控辍目标责任状，同时，教师需与学生家长签订相同内容的责任状，以确保目标管理的有效实施。将控辍目标的完成情况作为教师评先选优、晋职晋级的重要依据，并纳入考核体系。定期召开控辍经验交流会，旨在总结经验、找出不足、制定改进措施，力求控辍工作质量的持续提升。对于完成控辍目标的教师，将给予表彰；对于无辍学现象的班级班主任，将实行重奖；而对于未能完成控辍目标的责任人，除处以罚款外，还将责令其限期完成控辍目标。二、辍学报告制度一旦发现学生辍学，班级应立即启动家访机制，做好家长或监护人的思想工作，积极劝导学生复学。若家访工作持续一周仍未果，班主任需填写“辍学报告单”并递交学校，由学校向镇政府主管领导报告。随后，镇、村两级将向学生家长或监护人发放“辍学生返校通知书”，并采取必要措施或强制措施促使学生复学。对于未能及时报告、未及时家访或工作不实导致辍学的情况，将严肃追究班主任的责任。学校将指定专人负责辍学情况的统计与上报工作，确保每月向区教育局和督学室准确、及时地报告辍学情况。三、学籍管理制度1.本校将严格按照教育局的统一要求，建立规范的学生学籍和人口档案资料，并计划在未来两年内逐步实现学籍管理的计算机化，以提高管理效率和科学化水平。2.在规定的时间内，为新生办理统一的学籍手续，确保学籍信息的准确性和完整性。3.设立专人负责学籍管理工作，严格执行转入转出制度，确保手续齐全、档案完善。四、跟踪制度班主任需对每位辍学生及有辍学倾向的学生进行及时跟踪，深入了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，并做好跟踪记录和家访记录。在积极动员学生复学的同时，还需掌握每名学生的去向信息，并及时向学校反馈。五、救助制度为有效遏制辍学现象的发生，特别是因贫困导致的辍学问题，本校特制定以下救助制度：1.班主任需全面了解学生的家庭经济状况，对人均收入低于全镇平均水平的学生进行重点关注和救助。2.对于全镇范围内的特困户、贫困户子女入学问题，学校将依据镇民政部门出具的证明给予适当的费用减免。3.设立扶困基金并开展扶困助学活动，通过手拉手、一帮一等形式切实保障贫困学生接受义务教育的权利。六、家访制度为确保控辍保学目标的顺利实现并及时了解学生动态变化，本校特制定家访制度如下：1.班主任需定期对本班学生进行家访活动，与学生家长保持密切沟通以了解学生的校内外表现情况并据此制定针对性的教育措施。2.当发现学生出现厌学情绪时班主任应及时进行家访做好学生的思想教育工作同时引导家长协助学校共同做好学生的教育引导工作。3.对于有辍学倾向的学生班主任应高度重视并及时进行家访向家长阐明学习的重要性并宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》等相关法律法规以确保学生能够顺利完成九年义务教育阶段的学业任务。4.每次家访后班主任需认真填写家访记录并及时向主管领导汇报家访情况以便学校能够全面掌握学生的动态变化并采取相应的教育措施。七、后进生转化制度针对本班的后进生群体班主任需采取以下措施以促进其转化：1.对后进生进行分类记录以便制定更具针对性的教育转化方案。2.针对每名后进生的具体情况班主任需制定详细的转化计划包括实施步骤、方法措施等并记录在案以便跟踪观察其转化效果。3.在转化过程中班主任应注重因材施教采用个别辅导与一对一结对帮扶相结合的方式对后进生进行有针对性的辅导和帮助以促进其尽快转化。4.及时做好转化记录并向主管领导汇报转化情况以便学校能够全面掌握后进生的转化情况并采取相应的支持措施。2024年学校控辍保学制度（二）一、师德师风建设全体教师需秉持严谨的教育态度，坚决杜绝任何违反师德师风的行为，确保每位学生在其教育下均能感受到充分的爱心、耐心与诚信。二、学籍管理学籍管理工作应严格按照教育科学局的相关规定执行，确保学生的转入、转出手续规范、合法。三、教学控辍措施1.针对个别学生出现的厌学情绪，全体任课教师需树立教学控辍意识，通过加强业务学习，提升教学能力和水平，使课堂教学更具艺术性和感染力，以激发学生的学习兴趣。2.实施分层教学，根据学生的实际情况设置不同层次的学习目标，确保每位学生都能在学习中体验成功，树立自信。3.充分利用学校资源，开设多样化的兴趣小组和竞赛活动，为学生搭建展示自我的平台，从而增强学校办学的吸引力。四、服务控辍策略为进一步提升学校办学的吸引力，学校需加大硬件投入和管理力度，确保各服务部门能够为学生提供优质的服务。总务处应定期召开会议，根据学生及家长的反馈意见，不断提升饭菜质量和服务水平，满足学生的需求。同时，学校应确保开水供应充足，取暖设施达标，超市提供必要的生活服务，以解决学生因学校全封闭管理而面临的实际困难。五、帮扶控辍机制针对因家庭变故或经济困难而面临失学的学生，学校将设立助学基金，定期给予生活补助。对于家庭离异、长期留守的学生，学校班级将给予更多的关爱和帮助，让他们感受到班集体的温暖。同时，对处于青春期的学生进行心理疏导，引导他们树立正确的人生观和价值观，健康成长。六、控辍保学奖励与处罚制度（一）奖励制度1.小学部、初一、初二年级以班级新生入学人数为基数，当年度班级流失率在规定范围内的，将对班主任及任课教师进行奖励；流失率超出规定范围的，则予以处罚。2.初三年级以当年学生缴费数为参照，与初一年级入学人数相比，流失率在规定范围内的予以奖励；超出规定范围的则予以处罚。3.根据学生巩固率的不同，设立不同的奖励标准，对达到或超过规定巩固率的班级及任课教师进行奖励。（二）处罚制度对于超出规定流失率的班级及任课教师，将按照相关规定进行处罚。处罚金额将根据流失率的不同而有所区别。七、控辍保学指标说明1.各年级的参照人数以起始年级开学第一个月入学学生数为准，学生后转入计入入学人数。2.学生转出、辍学均计入流失率；休学、受学校纪律处分及暂时借读（以缴费为准）不计入流失率。3.班主任调整的班级学生数以交接时的班级人数为参照。4.科任教师的奖惩均按其任教班级数量的比例进行兑现。八、补充说