重力与弹力高一上学期物理人教版（2019）必修1

第三章相互作用——力3.1

重力与弹力学习目标1.知道重力产生的原因、大小和方向。会测量物体重力的大小。2.知道重心的概念，初步体会等效替代的思想，体会引入重心概念的意义。3.会画力的图示和示意图。00:26:02

跳水运动员和蹦极运动员为什么总是向地面方向下落，而没有向上飞到空中？学习目标重

力

力是一个物体对另一个物体的作用。结合你初中所学，你认为应从哪几个方面来认识重力呢？1.谁受到的力，谁施加的力？2.怎样量度它的大小？3.它的方向如何？作用点在哪里？思考讨论重

力1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。2.产生原因：由于地球的吸引。3.注意：(1)重力的施力物体是

。(2)物体所受的重力与它所处的运动状态无关。(3)不能说重力就是地球对物体的吸引力（必修二解释）。重力的产生地球1.物体所受重力G与物体的质量m的关系式：G=mg2.单位：牛顿，简称牛，符号用N表示。3.g值：

自由落体加速度。g=9.8N/kg，粗略计算取10N/Kg。

g的单位可以是N/Kg，也可以是m/s2，而且1N/Kg=1m/s2，

重力的大小(1)用何种仪器测量物体的重力呢？是用天平还是测力计？(2)如何用测力计测量物体的重力？测出一支笔的重力。(3)测力计对物体的拉力就是物体的重力吗？为什么？思考与讨论重力的大小

自由下落的物体下落的方向和静止悬挂物体绳子的方向有什么共同特点？动手与思考重力的方向1.方向：竖直向下2.注意：(1)竖直向下不能说垂直向下；(2)竖直向下不能说指向地心，只有两极和赤道处指向地心。(必修二解释)重力的方向重力的方向画出下图中重力的方向上升中的战机飞行中的足球重力方向与物体的运动状态无关。静止的汽车重力的方向四、重心1.定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。效等G重

心悬挂法（二力平衡）测重心位置。AADADCBBEBEE：重心不一定在物体上。重

心结

论重心的位置：（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量分布有关；（1）形状规则、质量分布均匀的物体的重心的位置在其几何中心；（3）重心的位置可以在物体上，也可以在物体外。重

心四、重心重心的变化重

心总结与思考(1)通过以上学习，你认为要描述物体所受的重力需要哪几个重要要素？(2)根据初中所学知识，在物理的学习中我们通过什么方式体现出这三个要素呢？重

心力的图示①力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力。②力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力。（粗略，常用）GF作用点：起点=6N大小：长度方向：箭头力的图示课堂练习画出下面几个力的图示，并指出受力物体和施力物体（1）竖直向上飞行的火箭受到的重力，火箭质量为2×103kg。g取10N/kg。（2）人对车施加的水平向右250N的推力。（3）用一根细绳竖直悬挂一件工艺品，工艺品对细绳的拉力为0.5N。重

心力的图示课堂练习重

心力的图示（4）如图，质量均匀的钢管，一端支在光滑的水平地面上，另一端被竖直绳悬挂着,钢管受到几个力的作用?各力的施力物体是什么?画出钢管受力的示意图大小重力方向G=mg竖直向下重心与物体的质量和形状有关课堂小结力的图示用一根带有箭头的线段来表示力1.关于物体的重心，以下说法中正确的

（）A.物体的重心不一定在物体上B.用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C.一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D.舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变2.关于重力的大小，下列说法正确的是(

)A.物体的