2024年学校中层干部考核细则范本（四篇）

第2页共2页2024年学校中层干部考核细则范本一、考核目标：本次考核旨在构建一个职责清晰、团队协作、执行一致的高效管理架构，以提升整体管理效能。二、考核准则：(一)计划与执行相辅相成，反馈机制健全。在学期初，能依据学校工作规划，结合部门实际，制定并实施切实可行的工作计划，期间确保有检查、有总结、有反馈的闭环管理。(二)民主作风鲜明，注重工作效率。在工作中，能主动征求并广泛吸取群众意见，迅速采纳有效建议，以高效率为原则处理事务，避免拖延和推诿。(三)部门间协同合作，配合默契。始终以学校利益为重，能以大局为重，主动与各部门协调配合，展现无私和责任担当。(四)设定明确工作目标，具备强烈的责任执行力。在工作中能以身作则，勇于表达和行动，敢于承担责任。(五)倡导创新精神，工作成果显著。以创新为导向，克服保守思想，树立争先创优的观念，确保分管工作在原有基础上取得显著进步和突破。三、考核方式：1.基于岗位责任制的自我评估与审查。2.结合群众评价和校长的综合评定。3.分数设定：每项____分。4.评价等级：____分为优秀。5.____分为良好。6.____分为合格。7.____分以下为不合格。2024年学校中层干部考核细则范本（二）一、考核目标：本次考核旨在构建一个职责清晰、团队协作、上下协同的高效管理架构，以提升整体管理效能。二、考核标准：(一)计划执行与反馈机制：在学期初，能依据学校工作规划，结合部门实际，制定出切实可行的工作计划，并在执行过程中实施检查、总结和反馈。(二)民主决策与效率优先：工作中能积极征求并考虑群众的意见，迅速采纳有效建议，确保办事效率，避免拖延和推诿现象。(三)部门协作与团队精神：以学校大局为重，主动与各部门协作，展现出无私和不计较的态度，明确责任，勇于担当。(四)目标导向与执行力：在工作中能以身作则，敢于直言和行动，展现出强烈的责任感和执行力，确保工作目标的如期实现。(五)创新思维与业绩提升：倡导创新精神，克服保守思想，追求卓越，确保所负责的工作在原有基础上取得显著的进步和突破。三、考核方式：1.基于岗位责任制的自我评估。2.结合群众评价与校长评价。3.分数设定：每项____分。4.评价等级：100-____分为优秀。84-____分为良好。69-____分为合格。____分以下为不合格。2024年学校中层干部考核细则范本（三）为强化中层干部队伍建设，全面提升中层干部素养，进而增强学校管理效能与办学品质，推动学校各项事业的稳健前行，依据学校既定规章制度，特此制定并实施本考核办法。一、考核细则（一）扣分细则：1.职责履行：中层干部应严格履行岗位职责，对学校部署的各项任务，需按时且高质量地完成工作总结、计划及例会资料等的上报工作。每有一次未达标准，将扣除____分；若因未上报材料对学校工作造成重大不利影响，则每次每项可追加扣除____分。2.团队协作与公正：干部应秉持公正原则，团结同事，积极为教职工服务，展现大局观。若出现处理矛盾不当、与教职工冲突、办事不公或不顾全大局导致拖拉、推诿等情况，一经查实，将分别扣除____分至____分不等；若因私利损害学校利益或造成不良影响，则每次扣除____分。3.纪律与事业心：干部需具备强烈的纪律观念和事业心，勤勉尽责。因责任感缺失或纪律松散影响学校工作者，每次扣除____分。4.遵纪守法：干部应严格遵守法律法规与学校规章制度，维护师表形象。出现体罚学生、乱收费、违规补课等行为，一经查实，扣除____分；若被上级部门查处并造成不良影响，则扣除____分。5.会议与考勤：干部应准时参加各类会议，严格遵守考勤制度。迟到、早退分别扣除____分；无故缺席且不请假者，每次扣除____分。6.管理效能：干部需有效履行管理、指导与督查职责，确保工作顺利进行。因执行力不足或管理不当造成不良影响者，视情节轻重扣除1至____分；若因工作失误导致通报批评、负面报道等，则视情况扣除5至____分。7.工作计划与总结：学期初，干部应结合部门实际制定详细工作计划，并落实检查、总结与反馈机制。对工作敷衍了事者，视情况扣除____分。8.值班制度：干部应严格遵守值班规定，不得脱岗、空岗。值班期间需统一着装并佩戴标识，不符合要求者每项扣除____分；脱岗、空岗者按情节轻重扣除2至____分；若因此导致严重问题并给学校造成损失者，将视情况扣除____分。9.会议联系：学校召开重要会议时，若以任何方式均无法联系到干部本人，则每次扣除____分；未及时传达会议通知者，每人次扣除____分。10.安全责任：发生安全责任事故且干部负有责任的，每人次扣除____分。11.其他扣分行为：学校领导班子将根据实际情况对其他应扣分行为进行判断并酌情扣分。（二）加分细则：1.对学校发展提出具有可行性建议并被采纳者，每次加____分。2.所在年级或科室荣获县级、地区级、自治区级、国家级荣誉的，分别加2、3、____分。3.其他积极贡献由领导研究后给予加分奖励。二、考核方式中层干部的考核以日常考核为主，由学校领导班子或其委托人员负责实施，考核结果将适时公布。三、考核结果应用考核扣分按____元/分计算并从相关津贴（奖励）中扣除。同时，考核结果将作为评优评先、职称评聘、岗位设置等工作的重要依据。2024年学校中层干部考核细则范本（四）为进一步加强中层干部队伍建设，全面提升中层干部的综合素养，旨在提高学校的管理效能与教育质量，推动学校各项事业的稳步发展，依据学校现行规章制度，特此制定并实施本考核办法。一、考核细则1.职责履行：中层干部需严格履行工作职责，对学校交办的工作应按时保质完成。未达标者，每项次扣除____分；若因此对学校工作造成重大不良影响，则每项次可扣除____分。2.品德与协作：秉持公正原则，保持正直品格，积极团结同事；热心服务于教职工，顾全大局。处理矛盾不当、与教职工发生冲突者，每次扣除____分；若存在办事不公，经教职工举报查实，每次扣除____分；忽视大局、工作拖拉、推诿扯皮者，扣除____分；因私利损害学校利益或造成不良影响的，每次扣除____分。3.纪律与责任心：强调纪律观念与事业心，鼓励奉献精神与勤勉态度。因责任感缺失、纪律松散导致工作延误者，每次扣除____分。4.守法与师德：遵守法律法规，树立良好师表形象。涉及体罚、变相体罚学生、乱收费、违规补课等不规范办学行为者，扣除____分；若因此被上级教育部门查处并造成不良影响，额外扣除____分。5.会议与考勤：严格遵守学校规章制度，按时参加各类会议。迟到、早退分别扣除____分、____分；未请假缺席者，每次扣除____分。同时，严格执行考勤制度，迟到、早退同样适用上述扣分标准。6.管理效能：切实履行指导、督查、服务职责，确保学校工作顺畅进行。管理不力、执行不到位造成不良影响的，视情节轻重扣除1至____分；因工作失误导致通报批评、负面报道等，视情节轻重扣除5至____分。7.计划与总结：学期初需结合部门实际制定有效工作计划，并注重过程检查、总结与反馈。敷衍了事者，视情况每次扣除____分。8.值班制度：严格遵守学校值班规定，不得脱岗、空岗。值班期间需统一着装与标识，不合规者每项扣除____分；脱岗、空岗者，视情节轻重扣除2至____分；若因此造成严重后果，按情节轻重扣除____分。9.会议联络：学校召开重要会议时，需保持通讯畅通。无法联系者，每次扣除____分；未及时传达会议通知者，每人次扣除____分。10.安全责任：发生安全责任事故且负有责任的，相关责任人每人