八年级语文上册3“飞天”凌空 第2课时课件_第1页
八年级语文上册3“飞天”凌空 第2课时课件_第2页
八年级语文上册3“飞天”凌空 第2课时课件_第3页
八年级语文上册3“飞天”凌空 第2课时课件_第4页
八年级语文上册3“飞天”凌空 第2课时课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

第二课时课文细读品味1.赏析文章标题“飞天”、“凌空”的妙处。“飞天”：佛教壁画或石刻中的在空中飞舞的神，这里比喻吕伟起跳时的身姿。“凌空”：写出吕伟跳水那一刹那的美感，使动作更加可视可感。课文细读品味2.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅,白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这句话运用了什么写作手法？有什么作用？这句话运用动静结合的手法，以动态的白云、飞鸟衬托吕伟“沉静自若”的静态，体现了她“沉静自若，风度优雅”的特点。课文细读品味3.文章第①—④段属于什么描写？有什么作用？在①—④段中，作者描绘了一幅美丽的“飞天”图画，从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，这些细节描写，生动形象地写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。课文细读品味4.文章第⑤段属于什么描写？有什么作用？第⑤段描写外国记者、观众等的反应，都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美，同时将整个特写推向高潮，突显了体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题。1.[重点]作者在撰写本则新闻时，重点采用了何种写法？有何作用？写法上重点采用了特写镜头，通过敏锐精细的观察、迅速准确的捕捉以及多种修辞手法的运用，把特定时间、特定地点的典型人物、典型场面惟妙惟肖地描绘了出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声。课文全篇探究2.[发散思维]与消息相比，新闻特写有哪些独特的传播价值？新闻特写是描写最典型的、最有表现力的瞬间或片段，将其拉长、放大、定格，从而形成一个焦点，将整个新闻事件折射出来，此写法细致入微且现场感强，为消息（甚至通讯）所不及。新闻特写呈现的事实是真切细致的，往往更能打动读者，新闻特写也能赋予新闻事实温度，使读者深受感染。课文全篇探究人们对新闻报道的需求有不同的层次，他们往往不满足于了解“发生了什么”，还想进一步了解“事情是怎样发生的”“具体情况如何”。新闻特写是最能满足第三种需求的，它能与消息、通讯互相配合，使新闻报道更有层次，更加丰满、立体。课文全篇探究1.语言客观性强，准确生动。（1）运用“修长美妙”“轻轻”“优美”等客观描述，恰当反映事实。（2）运用“舒”“蹬”“飞”“托”“插”等动词，准确描述吕伟的跳水动作。（3）运用比喻句，增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。（4）作者在行文中大量使用四字短语，增强了文章语言的概括力，体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。归纳总结特色总结2.动静结合，穿插自如。文中运用动静结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论