2024年学校长岗位职责（三篇）

第2页共2页2024年学校长岗位职责1.坚决贯彻党和国家的各项方针、政策、法律、法规，坚守社会主义办学方向，致力于培养具备创新精神与实践能力的社会主义现代化建设者和接班人。2.紧密团结并依靠全体教职工，积极调动他们的工作热情和创造力，确保教师持续学习政治理论，深入钻研教学业务，全面提升其政治思想觉悟、职业道德水平、文化素养及教育教学能力。同时，注重班主任、中青年教师及骨干教师的培养。依靠学校党组织、工会、共青团等群众组织，协同开展教职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，推行民主管理与民主监督。3.在遵守国家及教育主管部门相关法律法规与政策的前提下，对学校的教育教学与行政工作进行全面决策与统一指导。制定并实施全校工作计划，进行定期的检查与总结，并向教育主管部门及全体教职工汇报工作进展。具体职责包括：(1)领导和组织教育工作，坚持正确的政治方向，贯彻教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的理念，制定德育工作计划，加强德育骨干队伍建设，不断改进与加强学校德育工作。(2)领导和组织教学工作，坚持教学为中心，严格执行国家课程标准，遵循教学规律，推动教学改革，完善教学管理制度，加强教学常规管理，深入教学一线，科学指导教学活动，提升教学质量。(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些活动丰富多彩且富有成效。(4)领导和组织总务工作，坚持勤俭办学，为教育教学与师生生活提供优质服务，保障师生健康，加强学校治安综合治理与计划生育工作，逐步改善办学条件与教职工福利。(5)与党组织紧密配合，支持并指导学校群众组织的工作，充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人中的积极作用。4.在充分听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察、讨论后，任免学校中层行政管理干部，并报教育主管部门备案。5.根据工作需求及“任人为贤、择优聘任”的原则，推行中层干部、教职工聘用制及校内结构工资制等内部劳动、人事、分配制度改革及教育教学改革。改革方案与措施需经教代会审议通过，并报教育主管部门批准后实施。6.对教职工实施奖惩制度。对表现突出的教职工给予表彰与奖励；对违反教育教学规律、违法乱纪、给学校工作造成损失的教职工进行批评教育或处分，必要时向上级行政部门提出行政处分建议或解除聘用合同。对教职工的重大奖励、行政处分或解聘决定，需听取学校党组织与工会的意见，并按相关规定执行。7.按照国家相关政策与规定，合理支配与使用学校预算内外经费、校舍及仪器设备。8.发挥学校教育的主导作用，加强与社区的沟通与合作，促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调统一，共同营造良好的育人环境。9.行使国家及教育主管部门授予的其他职责与权限。2024年学校长岗位职责（二）一、坚决贯彻执行党和国家的方针政策、法律法规，坚定支持社会主义办学方向，致力于培养具备创新精神与实践能力的社会主义现代化建设者与接班人。二、紧密团结并依靠全体教职工，充分调动其工作积极性与主动性，确保教师参与政治学习，组织教师深入钻研业务，持续提升教师的政治思想觉悟、职业道德素养、文化业务水平及教育教学能力。同时，注重班主任、中青年教师及骨干教师的培养工作。联合学校党组织、工会、共青团等群众组织，协同做好教职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设，依托教职工代表大会这一基本形式，实施民主管理与民主监督。三、在遵循国家及教育主管部门相关法律法规与政策的前提下，对学校的教育教学与行政管理工作进行决策与统一指导。全面规划并安排学校行政工作，负责制定并组织实施全校工作计划，定期进行检查与总结，并向教育主管部门及全体教职工进行汇报。（一）领导与组织教育工作，将坚定的政治方向置于首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取有效措施，持续加强并改进学校德育工作。（二）领导与组织教学工作，明确学校工作以教学为中心，严格执行国家规定的课程标准。遵循教学规律组织教学活动，积极推动教学改革，建立健全教学管理制度，加强教学常规管理，深入教学一线，正确指导教师教学活动，努力提升教学质量。（三）领导与组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些活动生动活泼、富有成效地开展。（四）领导与组织总务工作，秉承勤俭办学的原则，确保总务工作服务于教育教学与师生生活，保障师生健康；做好学校治安综合治理与计划生育工作；逐步改善办学条件，提升教职工福利待遇。（五）配合党组织工作，支持并指导学校群众组织开展活动，充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。四、在充分听取教职工意见的基础上，与学校党组织共同考察、讨论后，任免学校中层行政管理干部，并报教育主管部门备案。五、根据工作需要与“任人为贤、择优聘任”的原则，实施中层干部、教职工聘用制及校内结构工资制等学校内部劳动、人事、分配制度改革与教育教学改革。改革方案与措施需经教代会审议通过，并报教育主管部门批准后实施。六、对教职工实施奖惩制度。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对违反教育教学规律、违法乱纪、给学校工作造成损失的教职工进行批评教育或处分，直至向上级行政部门提出行政处分建议或解聘。对教职工的重大奖励、行政处分或解聘决定，应听取学校党组织与工会的意见，并按相关规定执行。七、按照国家相关政策与规定合理支配与使用学校预算内外经费、校舍及仪器设备。八、发挥学校在教育中的主导作用，加强与社区的交流与合作，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致与相互配合，共同营造良好的育人环境。九、行使国家及教育主管部门授予的其他职责与权限。2024年学校长岗位职责（三）1、学校实行校长负责制，确保管理决策的集中与高效。学校党组织充分发挥监督与保证作用，教职工代表大会则积极履行民主管理职责。学校组织机构健全，各项规章制度完善，管理手段现代化，有效支撑学校日常运作。2、学校各项工作的实施遵循计划、指导、检查、考核的严谨流程，致力于推进内部管理体制改革，持续优化办学机制，以期提升办学效益与质量。3、校长作为学校行政的核心，需全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，为国家培养现代化人才奠定坚实基础。4、在上级党委和教育部门的指导下，校长负责全校的教育行政工作，依据党的教育方针、上级指示精神及学校实际情况，科学制定学期工作计划与学校发展规划。5、校长需全面规划学校工作，统筹安排各项事务，审批并监督校务办、德育处、教导处、教科研室、总务处等部门的工作计划与总结，定期检查工作进展，并定期进行年度述职。6、在人事管理方面，校长需注重师资队伍建设，加强对骨干教师和青年教师的培养，推动在职教师进修，通过多种形式提升师资水平，完善考核体系，优化教师队伍结构，做好教师职务评聘工作。7、校长需领导和组织学校的课程改革与教学改革工作，确保教学工作的中心地位，遵循教学规律，全面贯彻执行教学计划。同时，需深入教学一线，了解教学情况，及时解决问题，推动教学工作发展。还需加强教研组建设，发挥备课组作用，重视素质教育与个性发展，提高教学质量与效果。8、在德育工作方面，校长需加强对德育处、年级组、班主任的领导与管理，深入了解学生情况，把握学生思想动态，有针对性地开展教育工作。同时，需积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会等组织开展工作，形成齐抓共管的德育格局。还需指导教师发挥各学科德育功能，实现教书育人的目标。9、校长需重视学校教科研工作的发展，组织重点课题研究，推动全校教科研活动的开展。通过教科研指导教育教学改革实践，以改革促进教科研水平的提升。同时，需注重培养有特色的组室和教师团队。10、在体育、艺术及卫生工作方面，校长需合理安排学生的学习、文娱、体育活动时间，促进学生身心健康发展。在全面普及的基础上注重培养体育、艺术特色人才。11、校长需加强对总务、财务工作的领导与管理，积极改善学校设施条件，提升办学水平。同时需合理使用经费资源关心师生生活福利工作并健全落实安全保卫制度确保校园安全稳定。12、校长需负责中层干部的选拔、任用、考核与调整工作以及协调各部门关系的工作；同时需领导和组织干部、教职工的政治、文化、业务学习工作以提升教职工整体素质水平；还需合理安排教职工工作任务并按规定程序审批教职工请假事宜等工作