2024年学校卫生晨检制度范本（三篇）

第3页共3页2024年学校卫生晨检制度范本根据《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》的规定，为强化学校疾病防控，提升师生健康防护能力，确保师生的身体健康，及时发现并妥善处理异常情况，防止传染病的发生，我校特制定晨检制度。一、晨检人员配置晨检人员包括班主任、值日校领导。二、晨检级别划分晨检级别分为常规的橙色和疫情流行期的红色两级。日常保持橙色警戒，疫情流行期或特殊时期根据学校通知调整为红色预警，并明确其持续时间。1.橙色：每日进行常规晨检，班主任需报告班级内有特殊症状或因病缺课的学生情况（未书面报告视为正常）。2.红色：疫情流行期实施零报告制度，即使无病例也需向学校报告以利于统计和上报。三、晨检报告与操作细则1.实行责任追究制度，严格遵守相关法规处理学校卫生工作。2.橙色晨检：班主任需在每天早上8:00进行检查并统计特殊症状和因病缺课学生情况，重大情况需第一时间上报校领导，并按照《学校突发卫生事件防控应急预案》进行应急处理和统计直报。3.发现学生身体不适或有发热症状，应立即通知家长送医就诊。4.患有水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生需回家隔离治疗，病情痊愈后凭医疗证明方可返校上课。5.对于患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，应劝其回家休息治疗，避免病情恶化。6.晨检过程中要仔细观察学生面色和精神状态，询问患病学生、家长和同学的情况，必要时联系家长并保持与学校的沟通。7.晨检情况需详细记录，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话及异常情况纪要等。8.班主任需每日追踪患病学生情况，实行居家隔离病人的“二不”政策，即不上课、不外出。9.教导处负责监督各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10.学生发展部负责开展重大疾病预防教育，督促年级和班级做好晨检工作，同时对任课教师进行相关教育，确保课堂上发现异常能及时报告。11.后勤部门需严格执行学校消毒制度，确保卫生安全。12.本制度自发布之日起执行，确保晨检工作的常规化、安全化，维护学校正常教学秩序。2024年学校卫生晨检制度范本（二）为保障学生的健康安全，确保校园内的卫生环境，必须坚定实施晨检午检规定。1.所有师生需在每日入校前接受校方值班人员的晨检午检。2.班主任需在早自习和中午上课前对每位学生进行健康检查。若发现学生出现健康问题或疑似传染病症状（如发热、皮疹、腹泻等），应立即向教务处（或医务室）报告。3.班主任需负责与因病缺课学生家长的沟通，若学生因传染性疾病缺课，需及时通知家长，并向教务处或医务室报告。4.每班卫生员需每日记录晨检、午检结果及因病缺课情况，并在课间操前报告给医务室。5.告知学生每日晨起和午休后自测体温，若出现疑似传染病症状，需家长及时处理，不得在病因不明的情况下带病上学。6.对于坚持上学的患病学生和家长，班主任需进行充分的说服工作，建议其居家或住院治疗。在家治疗的学生需向学校提交医疗结论，并遵守传染病复学的医学诊断报告制度。7.医务室需对所有因病缺课报告进行统计，并按相关规定向上级部门报告。2024年学校卫生晨检制度范本（三）一、遵循《传染病防治法》及相关的卫生法规，确保学生晨检工作的严谨执行。二、晨检工作应由班主任亲自执行，每日坚持，以防止患病或潜在携带病原体的学生进入校园，从而保障学生的身体健康。三、晨检的时间设定为早晨和中午的入学时段，地点固定在教室内进行。四、晨检工作的核心内容包括：(一)观察：留意学生的身体状况、面色等，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否出现皮疹等；(二)询问：了解学生在家的饮食、睡眠、排便情况以及是否有咳嗽、腹泻等症状；(三)检查：针对流行病情况对易感学生进行必要的检查，同时防止可能引起外伤的物品、器械带入校园。五、若晨检人员发现异常情况，应立即向安全负责人报告，由学校进行复检，以确定是否需要就医。六、若发现疑似传染病患者，应由家长或班主任陪同前往医疗机构进行确诊，或暂时安置在隔离室进行观察。对于确诊的传染病患者，其所在班级需进行医学检疫和消毒措施。七、晨检结束后，班主任需详细记录晨检发现