2024年大班上学期班务计划范本（五篇）

第5页共5页2024年大班上学期班务计划范本一、幼儿一日生活作息管理为确保幼儿一日活动的有序进行，需制定并严格执行合理的作息制度，妥善安排幼儿的一日生活。同时，需注重室内外环境的整理与布置，为幼儿营造一个清洁、舒适、健康、安全的生活学习环境。需着重培养幼儿良好的生活卫生习惯，教导幼儿注重个人卫生，防止病从口入。针对自理能力较弱的幼儿，需加强其自理能力的培养，鼓励其参与力所能及的事务，如整理床铺等。在日常管理中，需细心呵护每位幼儿的成长，特别关注体弱多病或有特殊需求的幼儿，如李丽、严宇嘉等体质较弱的幼儿，需加强关爱与照顾。同时，需细心观察幼儿的精神面貌，及时发现问题并妥善处理。还需注重幼儿良好睡姿的培养，并对幼儿的睡眠情况进行详细记录。二、幼儿保健工作为确保幼儿的健康成长，需积极配合医务室做好幼儿的体检、驱虫等各项保健工作。在日常生活中，需注重幼儿的饮食卫生与安全，避免食物中毒等意外事件的发生。同时，需加强幼儿的安全教育，提高其自我保护意识与能力，确保其在安全的环境中健康成长。三、教育教学工作在教育教学工作中，需尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣与发展目标，结合新的建构式课程内容，制定并实施科学合理的月、周、日教学计划。在教学过程中，需注重对幼儿各项智能的发展，如语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能等。同时，需采用赏识教育的方式，关注每位幼儿的闪光点，并给予适当的表扬与鼓励，以增强其自信心与荣誉感。还需继续加强幼儿的常规培养，通过多种形式的训练与检查，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则的习惯。在区域活动中，需注重培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，并根据活动目标投放适宜的操作材料。同时，需重点培养幼儿的阅读能力与讲述能力，通过故事比赛等活动提高其语言表达能力。还需继续培养幼儿的手工操作能力，建立本班特色项目。四、班级管理为确保班级工作的有序进行，需每月定期召开班务会，总结上月工作并讨论解决工作中遇到的问题。同时，需认真制定并执行月、周、日计划，确保幼儿一日活动的科学合理与动静交替。还需认真督促填写幼儿请假登记表与交接班记录，并管理好班级财物以避免丢失或浪费。五、家长工作为加强家园共育的效果，需做好家长工作。具体措施包括：根据班级情况有针对性地出好家园共育栏目；认真填写家园联系册以发挥其桥梁作用；利用早晚接送时间及时与家长沟通；通过家访等形式与家长保持密切联系；定期召开家长会并提倡优质服务以取得家长对班级工作的支持与配合；开展家园共育活动并邀请家长参与开放日活动等。通过这些措施的实施，旨在促进家园之间的沟通与合作，共同为幼儿的健康成长与发展贡献力量。2024年大班上学期班务计划范本（二）习惯培养与教育教学计划一、习惯培养3.适度提升知识学习的比重，以有效衔接幼儿园与小学的教育阶段。二、教育教学1.严格遵循幼儿园教学大纲及班级计划，教师需精心备课、深入研究教材，勇于创新，持续优化教学质量。2.为幼儿设计多元化的区域活动，旨在全面拓展其各项潜能。3.结合多元智能理论，灵活制定教育教学计划，注重幼儿习惯养成、情绪管理、自我表现及人际交往能力的提升。4.根据教学主题，打造丰富的活动区域与教育环境，并设置特色游戏环境，组织受幼儿欢迎的游戏活动。三、保育工作1.强化班级日常保育工作，确保细致入微。细心照料幼儿的饮食起居，鼓励其参与力所能及的活动，以提升自理能力。2.监督生活老师做好班级卫生工作，包括清洁、消毒、通风等，以预防传染病的发生。3.严格执行幼儿一日活动作息制度，合理安排其生活，营造清洁、舒适、健康、安全的学习生活环境。4.加强幼儿卫生教育，重点强调个人卫生习惯，如禁止将异物放入口中。5.培养幼儿自理能力，如扣纽扣、穿衣物、整理游戏材料等。6.特别关注年龄偏小及体弱幼儿，发现问题及时处理，确保其健康成长。7.做好幼儿服药登记及健康监测工作，对异常情况及时处理。四、家长工作1.深化家长委员会建设，鼓励更多家长参与，共同商讨户外亲子活动方案，促进家园合作。2.召开家长会，介绍班级特色、幼儿一日生活及发展水平，鼓励家长提出宝贵意见，积极参与幼儿教育。同时，组织户外亲子活动，增进亲子关系。3.开展半日观摩活动，让家长亲身体验幼儿在园生活，了解教师工作情况，增进彼此理解。4.定期与家长沟通，利用接送时间交流幼儿情况，提出建议。5.建立幼儿成长档案，定期向家长介绍教学内容及需配合事项，每周书写联系册，反馈幼儿在园表现。五、安全工作鉴于大班幼儿已具备初步的安全知识与自我保护意识，但自我控制能力尚弱，特制定以下安全工作计划：1.班级保教人员需树立“安全第一”意识，时刻关注幼儿活动情况，不离开幼儿视线范围，并采取有效措施防范安全风险。2.配合医生做好晨检工作，了解幼儿情绪与身体状况，禁止幼儿穿拖鞋、携带危险物品入园。同时，加强晨检重要性的宣传，鼓励幼儿愉快接受检查。3.每日认真检查幼儿出勤情况，做好登记工作，对缺席幼儿及时了解原因。4.做好户外体育活动前的准备工作，检查场地与器械的安全性，提醒幼儿检查着装，消除安全隐患。5.盥洗时保持盥洗室干燥，防止幼儿滑倒。教师需维持良好秩序，防止碰撞及玩水现象发生。6.加强课间巡视与安全教育，引导幼儿形成自我防护意识，避免危险行为发生。同时，教育幼儿团结友爱、互相帮助，遇不安全情况及时向老师报告。六、具体工作安排（略）在班级管理方面，我们将持续优化管理策略，充分利用本学期时间，助力幼儿全面发展，学会生活、学习与做人。2024年大班上学期班务计划范本（三）幼儿发展综合计划一、认知与思维发展1.神的发展：引导幼儿运用多种感官感知周围环境，激发其对生活中现象的好奇心，鼓励提问。通过日常生活与游戏，让幼儿学习基础的数学、形状、时间与空间等概念。教授比较、分类、排序、测量等方法，鼓励幼儿大胆设想，积极参与手工制作，培养动手探究精神，乐于尝试多种方法解决问题。同时，促进幼儿与同伴分享交流操作中的发现和经验。二、社会情感发展1.社交能力：鼓励幼儿主动参与各类活动，树立自信心，乐于与人交往，学习互助、合作与分享，培养同情心。2.文化与国家认同：利用国庆、中秋、新年等传统节日，增强幼儿对祖国发展和民族优良传统的认识，激发爱国情感。3.行为习惯：培养幼儿在家与幼儿园表现一致，养成先完成任务再玩耍的自觉意识及良好行为习惯。通过表扬正面行为，引导幼儿明辨是非，正确处理矛盾，优化人际交往。三、艺术审美发展1.美感培养：引导幼儿感受并喜爱生活与环境中的美，观察并描绘自然界物体形象，学习色彩变化并应用于绘画，培养色彩表现审美情感的能力与兴趣。2.艺术创作：教授折叠、剪贴、染色、绘画等技能，制作纸工玩具，塑造组合物体并注重细节刻画。引导幼儿欣赏贴近生活的美术作品，激发审美联想，初步培养评价作品的能力。3.音乐素养：根据音乐内容与节奏特点，指导幼儿完成复杂模仿与组合动作，提升听觉能力与音乐欣赏能力，培养良好欣赏习惯，拓宽音乐视野，提高审美鉴赏力。四、具体工作安排____月份工作重点：保教：强化安全管理，开展安全教育活动；稳定新生情绪，培养活动常规与行为习惯；创设班级月主题墙面；举办教师节活动；召开新学期家长会；进行国庆节爱国主义教育活动；发放家园成长档案。常规：加强不打扰他人的习惯培养；活动排队自觉性训练。后续月份工作概览：每月继续环境创设与主题墙更新，举办美工展示、亲子运动会、教师公开课观摩、节日庆典等活动，发放家园成长档案。常规教育聚焦于安静进餐、户外活动安全、动手能力、自我服务、纪律意识、情绪控制及注意力集中等方面的培养。五、家园共育1.信息沟通：定时发放家园成长档案，确保家长与教师共同参与幼儿教育工作。2.家长配合：家长需积极支持教师工作，监督幼儿家庭学习，及时与教师沟通幼儿缺勤情况。3.家园联系：每周更新家园联系栏，让家长了解学习计划与课程进度，促进家园信息互通。4.活动参与：鼓励家长参与幼儿园举办的各类活动，增进家园了解与交流。5.沟通机制：建立教师与家长的多渠道沟通机制，共同关注幼儿成长。2024年大班上学期班务计划范本（四）资料分析：2、本班的薄弱环节：a.在专注聆听和理解教师及同伴的表述，勇于提出不同观点，以及初步自我和同伴评价的能力方面存在不足。b.在多角度感知生活中的美，勇于通过歌唱、舞蹈、演奏、绘画等多元艺术形式表达自我感受和体验，以及发掘和创新艺术潜能方面有待提升。c.在活动中对规则的遵守、合作意识和责任感的体现不够，需要进一步强化独立自信的培养。因此，本学期我们将结合教材和活动资源的开发，重点提升幼儿在倾听、评价、合作和艺术表现方面的能力。3、个别幼儿状况分析：李艺轩：该幼儿在身体协调性方面发展较弱，上下楼梯时显得困难，常导致队伍进度滞后。在用餐时有咬筷子的习惯，需要教师在日常生活中多加关注（如饮食、运动和情绪管理），逐步培养其良好的用餐习惯。贾政环：该幼儿为上学期插班生，平时有打人行为，学习各方面稍显落后，期望通过家长和教师的共同努力，其状况能有所改善。4、家长情况分析：总体来看，本班幼儿家长的教育水平普遍不高。经过上学期的家长工作，多数家长对育儿知识有了一定了解，愿意配合和支持。但由于接送多为祖辈，家长与教师的直接交流相对较少。"家园联系栏"在一定程度上弥补了这一问题，但班级电子邮箱的使用频率不高，家长参与网络沟通的意愿不强。二、本学期发展目标：（一）、健康：1、保持在集体生活中的愉快情绪，准时入园，减少无故缺勤现象。2、愉快进餐，餐后能自我整理餐具和桌面。3、培养良好的午睡习惯，能整理个人衣物和床铺。4、培养爱护公共物品的意识，做事有条理，活动后能迅速整理、收拾物品。5、增强自我保护和初步的责任感，遵守纪律和秩序。6、能关注自身健康，准确表达身体状况，愿意接受医疗治疗。7、培养关心他人的意识。8、学习并实践适当的社交礼仪，养成良好的坐立行姿和轻声交流的习惯。9、积极参与体育锻炼，主动锻炼身体。10、自觉遵守规则、纪律，具备勇敢、合作、克服困难的品质，学会控制情绪。11、基本动作达到灵活、协调，姿势正确。12、开展跳绳等技能训练。13、能灵活运用各类材料进行活动。（二）语言：1、自信、流畅地进行语言交流，能大胆表达自己的意见和需求，同时能安静专注地倾听他人说话。2、培养幼儿有条理地叙述日常见闻和经验，提升口语表达能力。3、养成良好的阅读习惯，从阅读中获取知识，丰富情感体验，能以文字或非文字形式表达所见所闻及想法。4、掌握正确的握笔和书写技巧，认识常见字，能书写自己的名字。5、积累一定的词汇量，掌握常用的句子。6、能欣赏、感受文学作品的意境和情感，以多种形式有情感、有节奏地表现。（三）科学：1、积极参与数学活动，初步将数学知识应用于日常生活。2、能按多重属性进行分类，理解零的含义。3、掌握六以内数的分解、组成、加减运算，能编写简单的应用题。4、学会使用标准单位进行测量和比较。5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及关系。6、对周围环境中的事物、事件、现象保持好奇心，善于提问，愿意通过实验工具探索和体验。7、学会运用观察、收集、分析、记录和推论等科学方法。8、能收集、分析信息，并大胆推论。9、了解、关心和热爱我们的生活环境，培养环保意识和责任感。（四）社会：1、能正确评价自我和他人，建立自信心。2、积极参加游戏和社交活动，关注社会重大事件。3、待人有礼，接纳并尊重他人，认识和尊重社会角色。4、培养爱心，关心自己、他人及动植物。5、了解不同地域、民族的风俗和文化。6、学习自我保护方法，增强自我保护意识。7、养成今日事今日毕的良好习惯。（五）艺术：1、积极参与音乐活动，培养对音乐的敏感度和表演欲望，与他人合作表演。2、能感受不同风格的音乐作品。3、能用领唱、齐唱、二声部合唱的形式表现不同风格的音乐作品。4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥技巧。5、准确地跟随音乐节奏进行各种基本动作和舞蹈组合，能快速创编动作。62024年大班上学期班务计划范本（五）在本学期中，我承担了大二班的班主任职责，与这群孩子们共同度过了超过一年的时光。尽管相处的时间相对较短，但孩子们与我之间已经建立了深厚的亲近感。他们总是喜欢围在我身边，滔滔不绝地分享着他们的点滴，他们看待我并非一个遥不可及的权威，而是他们可信赖的知心大姐姐，是他们的亲密伙伴。他们对我毫无畏惧，课间休息时总喜欢拉着我的手一起玩耍。能够赢得孩子们的信任和喜爱，作为一名教师，我深感欣慰，并真诚地爱着我们班级的每一个孩子，期盼他们未来能成为社会的有用之才。大班阶段在幼儿园三年的学习中占据着至关重要的位置，因为这是他们在幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园与小学过渡的关键时期，对于幼儿能否顺利适应小学生活具有决定性影响。经过两年多的幼儿园生活，孩子们已经初步养成了良好的生活习惯，具备了初步的独立生活能力和尊重他人、团结友爱、诚实大方的文明行为，也具备了一定的是非判断能力。为了更全面地促进他们的成长，本学期我特此制定以下教育计划：1.日常生活习惯：学会自我清洁，保持个人卫生和仪表整洁。进一步培养文明进餐的习惯，自觉进行餐后整理。根据天气变化，学会适时增减衣物。鼓励孩子们之间互相关爱、谦让，礼貌待人，避免冲突。培养他们独立思考，尝试自己解决问题的能力。进一步提升幼儿的明辨是非能力。2.全面发展教育：注重体、智、德、美的均衡发展，对所有幼儿一视同仁，避免偏见。在表扬和批评之间找到平衡，鼓励他们的优点，同时引导他们认识并改正错误。体育方面，重视幼儿的身体健康和发育，培养良好的生活习惯，增强身体素质。德育方面，抓住这一关键期，进行初步的道德品质教育，培养团结、礼貌、守纪律等优良品质。智育方面，通过各种活