2024年小学少先队辅导员学期工作计划范本（三篇）

第3页共3页2024年小学少先队辅导员学期工作计划范本作为一位年轻的少先队辅导员，我始终秉持着“以稳定为基石，以学习为核心，以成才为导向，以管理为工具，以活动为媒介”的学生工作原则，致力于学生的全面发展。在此框架下，我严格执行管理标准，对学生提出严格要求，旨在强化其纪律观念，并着力提升学生干部的综合素质与服务效能，同时，积极策划与实施各类促进学生健康成长的活力活动。一、协同班主任深化学生思想政治教育，稳固学生思想根基。1.深化爱国、社会主义与集体主义教育。我紧扣爱国主义教育主线，全面渗透世界观、人生观及价值观教育，引导学生就社会热点问题进行深入探讨，就学习、生活、品行、理想、信念及如何在激烈竞争中求得生存与发展等议题给予悉心指导与启示，旨在进一步提升学生的思想境界，激发其主人翁意识。同时，积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德准则，培育学生自立自强、自尊自爱、自信竞争的品质及效率意识与开拓精神。在日常工作中，我坚持每周至少与若干名学生进行个别交流，系统收集并分析学生的思想动态及对学校工作的反馈意见。我定期参与学生各类班会、座谈会、晨练及晚自习等活动，深入学生日常，赢得了学生的广泛认可。2.辅导员团队齐心协力，确保学生思想积极向上，生活追求进步，为我校学生工作奠定坚实的群众基础。3.高度重视学生安全教育。我坚持“以人为本、安全第一”的原则，将学生安全置于所有活动之首，不断强化学生的安全意识与自我保护能力。同时，加强信息员队伍建设，构建严密的安全责任体系，实现超前预防与信息畅通，全力避免安全事故的发生。二、强化学生管理，营造优良的院风与学风。1.全面推进校风学风建设。我注重班级集体建设，因势利导激发学生的学习热情；同时，严格规范学生日常管理，对违纪行为采取及时、公正、公平的处理措施。结合和谐校园建设，进一步规范学生行为，促进校风建设。我还致力于完善学风建设相关制度，加强宣传教育，严格管理与落实，以考风促学风，推动学风建设迈上新台阶。同时，树立先进典型，发挥榜样力量，带动广大学生共同营造良好的学风氛围。2.加强学生干部的培育与指导。我定期召开学生干部例会，总结过往工作并部署新任务，以提升学生的组织能力与服务水平。我鼓励学生干部平衡学习与工作关系，发挥其自我管理、教育、服务及提高的主动性与积极性，充分发挥其桥梁与纽带作用。我策划了一系列丰富多彩的文体科技活动，以丰富学生课余生活。三、依托多彩活动平台，丰富学生文化生活，提升综合素质。我以学生为中心，积极拓展第二课堂活动领域。通过成立美术、音乐、书法、舞蹈等兴趣小组，我充分利用学生课余时间，促进其全面发展。这些活动不仅提升了学生的思想觉悟与个性特长，还拓宽了其知识面与动手能力，与第一课堂教学形成良好互补。同时，我督促学生扎实学习课程知识，拓宽视野，赢得了学生的广泛赞誉。作为少先队辅导员，我深知除了管理学生行为习惯与校园卫生等常规工作外，更重要的是协调班级事务处理、解决教师难以即时应对的问题以及调和师生关系。我致力于成为学生与教师、教师与教师、领导与下属之间沟通的坚实桥梁。2024年小学少先队辅导员学期工作计划范本（二）一、指导思想：本学期，我校将继续坚定不移地执行市、区两级德育工作精神，以我校未来三年发展规划为总体框架，进一步细化学校德育工作。结合校本德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，我们致力于推动我校少先队工作迈向新的高度，实现质的飞跃。二、主要工作及要求：1.深化德育课题研究与实践：（1）依托《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》课题，我们将大力开展丰富多彩的校园实践活动，旨在形成具有鲜明特色的我校德育课程体系。各班级需在班主任指导下，积极参与雏鹰争章活动，并结合每月研究专题，深入开展校本认知课程的开发与研究工作。（2）充分利用重大节假日、纪念日等契机，组织特色班队活动，持续深化感恩教育相关的体验课程，增强学生的情感体验与道德认知。2.加强少先队阵地建设：（1）实施月度黑板报检查制度，定于每月____号进行，确保主题鲜明、内容丰富、形式多样。（2）积极运营学校广播站，将其打造为传播正能量、弘扬主旋律的重要平台。每周五班队会前____分钟为广播时间，班主任需指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用情况，在班主任工作考核中给予相应嘉奖。（3）组建一支高素质、高能力的少先队小干部队伍，确保常规活动规范有序、高效开展。3.强化辅导员队伍建设：每月组织一次专题培训活动，并在教育博客平台上开展互动交流，帮助班主任及辅导员队伍不断提升业务素质和育人能力。4.推进校园文化建设：与学校教导处紧密合作，共同策划并举办各类校园文化活动，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。5.加强社区共建工作：与共建单位保持密切联系与深度合作，通过多样化的活动内容和新颖的活动形式，增强学生的社会适应能力，实现学校、社会、家庭三方协同育人的良好局面。6.广泛开展“四好少年”争创活动：在全校范围内积极开展争当“四好少年”活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。7.巩固创建成果：持续巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校等创建成果，不断提升学校的办学水平和社会声誉。三、各月份工作要点：____月份（常规教育月）：1.组织开学典礼及开学教育活动；2.开展“做文明学生”主题班队会活动；3.实施“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动；4.结合植树节开展感恩大自然实践活动；5.推进温馨教室扮靓活动；6.举办全国中小学生安全教育日活动并邀请法制副校长进行普法安全专题讲座；7.班主任论坛：讨论学生常规教育的有效措施。____月份（“爱家乡”教育月）：1.组织“做文明学生”系列主题队会活动；2.开展感恩大自然-“爱家乡”春游实践活动；3.实施“理想教育”主题活动；4.邀请环保局专家作保护环境专题报告；5.开展“节约资源”环保主题教育活动；6.班主任论坛：结合时代特征教育学生争当“四好学生”。____月份（安全教育月）：1.开展热爱劳动的教育活动；2.举办校园艺术节活动；3.进行地震逃生演练；4.举办“母亲节”感恩母爱活动；5.结合“无烟日”开展相关活动；6.实施“今年我十岁”主题教育活动；7.班主任论坛：结合环境区卫生治理培养学生劳动、环保意识。____月份（环保教育月）：1.庆祝“六一”国际儿童节；2.开展“六五”环境日教育活动；3.组织毕业班“告别母校”中队活动；4.举办法律、交通、防火知识主题班队会；5.总结少先队工作；6.制定暑假少先队教育活动方案。2024年小学少先队辅导员学期工作计划范本（三）一、指导原则：基于“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的独特作用，通过体验教育等活动方式，有计划、有创新地开展适应学校实际、符合儿童身心特点的教育活动，旨在提升少先队员的交际能力、学习能力和生活能力，培养他们成为能够享受幸福生活并创造幸福的人。二、主要任务：1、强化少先队基础建设：加强学校辅导员及校内团队建设，辅导员应积极利用社会资源，拓宽少先队员的学习和活动空间，提供更多的实践机会，以增强他们的实践能力。同时，开展大、中队委的培训，激发队员对少先队的热爱和主人翁精神。组织班队干部培训，建立健全的学习和交流机制。选拔有责任感的队员参与红领巾文明礼仪监督岗，举办“光荣升旗手”活动，让更多队员参与到少先队阵地的建设和管理中。2、打造坚实的少先队活动平台：建立并维护好校园文化宣传栏，定期更新内容，营造一个优雅、活泼、趣味与知识并存的环境。3、持续做好常规工作：注重少先队员的文明礼仪和思想道德教育，通过红领巾文明礼仪监督岗的日常检查。同时，坚持对队员行为规范的常规考核。确保每周一次的升旗仪式质量，做好“争当光荣升旗手”活动，对护旗手进行培训，确保升旗仪式的顺利进行。三、工作时间表：____月份：规划与启动1、制定并公布新学期的少先队工作计划。2、召开少先队员大会，布置工作计划。3、“新学期，共同为春天的希望努力”及“做文明学生”活动启动。____月份：感恩与实践1、“让妈妈微笑”三八节庆祝活动。2、“帮助他人，快乐自己”系列教育活动，结合学雷锋精神，从身边做起，向社区延伸。3、“____月____日植树节”感恩大自然实践活动。4、启动升旗手选拔和训练。5、全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。____月份：文明与成长1、“文明礼仪伴我