2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（七篇）

第2页共2页2024年寒假美术兴趣班教学计划模版美术课外兴趣小组致力于激发和培养学生的美术兴趣和爱好，增进知识，提升技艺，以此丰富学生的课余文化生活，并对培养未来的美术人才产生积极影响。为创建一个良好的学习环境以满足对美术有热忱的学生需求，本学期的美术小组活动安排如下：一、活动参与者：各年级中对美术有一定基础和浓厚兴趣的学生。二、活动目标：通过一系列活动，进一步发展学生的美术特长，使他们更深入地理解美术基础知识，提升欣赏能力及创新能力。三、活动规范：1.学生需按时参与活动，按时完成作品，并保持活动场所的清洁卫生。2.活动定于每周三下午第六节课进行，所有成员需准时到达美术教室。3.遵守纪律，不得在活动室内大声喧哗，不得进行与美术学习无关的活动。4.对教师布置的作业，学生需按时完成。5.爱护教室内的设施和用品。四、活动内容：1.本年度主要教学卡通画的绘制技巧、上色方法，以及基础的美术常识（包括美术分类、常用工具、基本使用方法和尝试多种儿童绘画技巧）。2.以儿童创作画为主，辅以手工制作，进行多元化教学。3.提供学生自我创作作品的时间和空间。4.欣赏名家名画，以提升欣赏水平和鉴赏能力。五、实施策略：1.美术教师需认真负责，视此为学校教育的重要组成部分，确保活动生动、活泼、丰富。2.做好组织工作：在学生自愿报名的基础上，挑选有美术基础、成绩优秀的学生进行训练，并从中选出有能力、成绩突出的学生担任组长。组长在教师指导下充分发挥学生骨干作用。3.制定必要的规章制度，强化思想工作：引导学生遵守学习规定，准时参加美术学习。明确学习目标，培养勤奋好学、积极进取的精神，以促进学生的全面发展。2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（二）本学期，为促进学生兴趣的培养，我校已策划并设立了____个兴趣班，其中美术班作为核心的项目之一。鉴于小学生对美术已有初步的认知和热爱，我们特别为低年级学生设计了美术兴趣班的工作计划，以下是详细的执行方案：一、指导思想：低年级的美术教育旨在满足儿童对美的感知需求，旨在发展他们的创新力、想象力和思维能力。美术活动的内容广泛，涵盖了儿童的日常生活，包括对周围人物、动植物、建筑风格、玩具以及幼儿园游戏等多方面的观察和体验，这些都将通过美术创作得以体现。二、目标设定：1.提高学生参与绘画活动的意愿，享受绘画带来的乐趣，同时培养他们对绘画的热爱和大胆创作的习惯。2.熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔等工具，掌握基本使用技巧，掌握正确的握笔姿势和作画姿态。3.学习绘制各种线条（直线、曲线、折线）和简单形状（圆形、方形等），并能运用这些元素描绘日常生活中常见的物体轮廓。4.认识并能运用红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，对色彩运用产生兴趣。三、教学要点：1.强调儿童艺术思维能力的培养，教师的角色是激发学生对美的感知和表达。2.注重培养儿童的实践操作能力，创造一个轻松愉快的环境，鼓励他们主动探索和发现。3.重视儿童构图技巧的训练，充分展现他们的自我创新力。4.提升儿童对美术的兴趣，通过实践活动，增强他们的动手能力和参与热情。四、教学内容：包括简笔画、卡通画、水彩画等多种绘画形式。2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（三）小学美术课，作为一门必修的艺术教育课程，是实施美术教育、培养学生审美情操与智慧启迪的重要渠道，对于促进学生综合素质的全面发展具有不可替代的作用。美术兴趣小组，作为课堂教学的补充与拓展，以其独特的灵活性和可塑性，深受学生喜爱。然而，鉴于其“弹性”较大的特点，易受到考试及其他活动的制约，导致活动难以持续、高效进行。为确保美术兴趣小组的有效运作，教师应依据学校实际情况，制定周密计划，注重教学质量，积极激发学生参与热情，使兴趣小组成为学生艺术探索的乐园。在此方面，我进行了一系列探索与尝试，具体措施如下：一、构建完善的美术兴趣小组体系小组规模应适度控制，建议成员人数不超过____名，以确保活动的高效与质量。活动安排需固定化、制度化，原则上每周开展一次，遇特殊情况可适当调整，但应避免随意中断。成员招募遵循自愿原则，同时制定详尽的活动计划，确保活动内容的深度、广度与密度。小组活动主要包括三方面：一是强化基础技能训练，针对素描、色彩、速写、工艺美术等难点进行集中突破；二是引导学生参与校园环境美化项目，如艺术节、运动会徽标设计，海报、黑板报、墙报制作等，实现理论与实践的有机结合；三是鼓励学生进行美术创作，培养其观察生活、热爱生活的习惯，创作出内容积极、富有艺术感染力的作品。二、定期举办美术知识讲座通过举办《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等专题讲座，利用多媒体等现代教学手段，展示丰富多彩的美术图像，拓宽学生视野，提升其审美能力与艺术素养。在讲座中，特别注重对中国优秀美术作品的介绍与解读，如齐白石的《祖国万岁》、潘鹤的《艰苦岁月》等，引导学生深入感受作品的艺术魅力，激发其爱国情感与对美术的热爱。三、定期举办美术展览通过举办展览，为学生搭建展示自我、增强自信心的平台。教师应严格把关，指导学生精心创作，力求作品质量上乘。同时，为有才华的学生提供联展、个展等机会，助力其艺术才华的进一步发挥。四、组织观摩学习活动采取“走出去、请进来”的方式，组织学生参观美术馆、博物馆等艺术场所，拓宽其艺术视野。在参观过程中，注重背景知识的介绍与现场讲解，使学生获得更全面的艺术体验。同时，邀请艺术家来校交流，使学生有机会近距离接触艺术大师，感受艺术的魅力。五、举办绘画比赛通过举办速写、美术字、墨板报设计等多种形式的比赛，激发学生的参与热情与竞争意识，促进其绘画技能与综合素质的全面提升。比赛中，学生展现出极大的热情与活力，场上气氛热烈而有序。要确保美术兴趣小组活动的规范化、制度化与实效性，教师需付出巨大努力，勤于思考、大胆实践，充分调动学生的积极性与创造力，使兴趣小组成为学生艺术成长的沃土。2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（四）一：小班幼儿年龄特征分析小班幼儿常常喜欢握笔在纸上自由涂鸦。然而，由于他们的观察能力尚不成熟，手部肌肉及精细动作技能还未充分发展，因此难以有意识地用绘画来描绘物体。他们更享受的是绘画的过程，对于画什么内容并不太关注。在绘画过程中，他们可能会对偶然形成的形状产生联想，且这种联想容易发生变化。他们的绘画技能尚不足以完全表达对周围世界的认知和理解，往往需要借助语言和动作来补充画作的内容。二：实施步骤初期，可鼓励幼儿自由地使用彩笔在纸上涂鸦，以此了解画笔和纸的基本特性。展示大班儿童的作品，激发他们的绘画兴趣，逐步教授一些基本的绘画技巧，帮助他们从无意识的涂鸦过渡到有意识的创作，促进幼儿智力的提升。在教学过程中，应先让幼儿掌握基本的形状，然后是色彩，最后是简单的空间概念和技能。教授他们使用涂色的方法，只需沿着物体的大致轮廓描绘并填充颜色即可。通过这种方法，小班幼儿能较快地画出生动的形象。在掌握涂色技巧后，逐步引导他们学习基本的线条和形状。色彩是绘画的基础，幼儿对色彩表现出强烈的兴趣。然而，他们可能还无法准确识别各种颜色，也无法正确使用相近的颜色进行涂色。因此，教师需要结合绘画内容，逐步教导幼儿识别和正确使用颜色。通过引导，帮助幼儿从无组织的构图过渡到将物体有序地排列在一条线上，以区分上下空间。在不断丰富幼儿的生活经验和提升他们的认知能力的基础上，逐步完善他们的绘画作品。三：具体安排1.认识红色（read-a）：通过太阳的形象，让幼儿学习画圆并均匀涂色。2.认识绿色（green）：通过观察小草，学习画短直线，由下往上。3.认识蓝色（blue）：通过描绘下雨的情景，学习画短斜线，由上往下。4.认识黄色（yellow）：在掌握画圆的基础上，初步学习组合画，如小鸡、小鸭，并尝试将之前学过的元素（如小草、太阳）融入画面。期望通过兴趣小组的学习，幼儿的绘画兴趣和技能能得到提升，并能用英语说出多种颜色。一.活动目标：1.在家长的陪伴下，熟悉幼儿园的环境，愿意接近老师和同伴，愿意参与集体游戏，进而喜欢幼儿园。2.帮助幼儿消除陌生感，逐渐形成开朗、合群的态度。二.重点与难点：建立对老师和朋友的喜爱，喜欢幼儿园的环境。三.材料与环境创设：1.教室内分散摆放各组拼搭积木供幼儿自由玩耍。2.准备制作小企鹅的材料，如纸、笔、胶水等。四.设计理念：小班幼儿初入幼儿园时，由于对社会环境的陌生，可能会表现出对家庭的依恋，表现为对幼儿园的抵触。通过游戏活动，旨在消除幼儿对老师的陌生和恐惧，激发他们与同伴建立愉快伙伴关系的愿望，培养其合群的性格。教师需以理解和支持的态度，创造宽松的人际氛围，让幼儿体验到集体生活的乐趣。活动以体验为主导。五.活动流程：1.熟悉环境：带领幼儿和家长熟悉班级环境，幼儿自由玩耍积木，教师个别交谈以减少陌生感。2.观看小朋友表演节目。3.亲子游戏“制作企鹅宝宝”：幼儿在父母的指导下，动手制作企鹅形象，增进亲子互动。2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（五）针对大班儿童在美术线描画技能上的进步，我们设计了新的学期计划，旨在提升幼儿对美术的热爱，鼓励他们勇于创作。以下是详细的操作规划：一、指导原则：幼儿美术教育旨在满足儿童对美的感知需求，旨在培养他们的创新力、想象力和思维能力。美术活动涵盖了幼儿生活的各个方面，包括对周围人物、动植物、建筑风格、玩具和幼儿园游戏等的观察和体验，这些都可通过美术创作得以表达。二、目标设定：1.培养幼儿参与绘画活动的意愿，享受绘画带来的乐趣，养成大胆作画的习惯。2.认识并熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔等工具，掌握基本使用技巧，掌握正确的握笔姿势和作画姿态。3.学习绘制各种线条和简单形态，并能应用于描绘日常生活中常见的物体轮廓。4.了解并能运用红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，对色彩运用保持兴趣。三、教学要点：1.强调培养幼儿的艺术思维能力，教师的角色是激发他们对美的感知和表达。2.注重实践操作能力的培养，创造轻松愉快的环境以促进幼儿的思维和发现。3.加强幼儿构图技巧的训练，充分展现他们的自我创新能力。4.通过活动激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的动手能力和参与热情。四、教学内容：1.美丽的焰火（绘画）2.宝塔（绘画）3.升国旗（绘画）4.夜晚在一棵树上（绘画）5.我爱洗澡（绘画）6.脸谱装饰（绘画）7.江南小镇（绘画）8.黄昏的树林（水粉画）9.大公鸡真美丽（水墨画）10.奥特曼（水粉画）11.生命树（水粉画）12.葡萄（水墨画）13.个人画展项目以上计划旨在通过多元化的活动，全面激发和提升大班幼儿的美术素养和创作能力。2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（六）一、教育目标设定1.旨在培养幼儿欣赏美、创造美的情感与兴趣。2.通过多样化的美术活动，增强幼儿对美术活动的热爱，提升其参与兴趣。3.引导幼儿学会观察生活，理解生活，进而提升其观察力、记忆力、想象力及创作力，并塑造其良好的个性品质。4.鼓励幼儿运用各类线条与块面，大胆表现生活中所感知的物体基本形象与主要特征，依据个人意愿自由创作。5.通过鉴赏名家画作及同伴的美术作品，提升幼儿的审美鉴赏能力。为有效激发幼儿绘画兴趣，教师在示范过程中应遵循由简至繁的原则，同时兼顾群体与个体的不同需求，为幼儿设置循序渐进的学习阶梯。秉持以幼儿为中心的教育理念，鼓励幼儿自由创作，以达成《幼儿园规程》所倡导的：激发幼儿初步感受美与表现美的兴趣，拓展其创造性思维，持续提升其审美及表现美的能力，从而更好地实施《纲要》要求。二、班级现状分析幼儿方面：本班现有幼儿____名，男女比例分别为____名男孩与____名女孩，其中包括____名新生。多数幼儿性格活泼，善于社交，同伴关系融洽，勇于表达自我见解，对新鲜事物充满好奇，生活卫生及学习习惯良好，积极参与艺术活动，尤其对音乐与美术有浓厚兴趣，音乐感知力强，具备美术创新能力，乐于参与体育活动。然而，部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆怯、不善表达的情况。鉴于开学初期，需进一步强化幼儿活动常规。家长方面：多数家长积极配合班级工作，愿意参与班级各项活动，家长委员会发挥积极作用。家长普遍关注幼儿在园的健康生活，包括衣物更换、饮食、睡眠及环境等。升入中班后，家长尤为关心孩子在数学、语言、美术等领域的学习。老生家长对主题整合课程有一定了解，而新生家长则相对陌生。多数家长对整合性、探索性活动的认识尚浅，对现代幼教理念的理解不够深入。教师方面：本班教师团队和谐，合作默契，由经验型与创新型教师互补组成。与幼儿关系融洽，深入了解每位幼儿的特点，对课程设计与组织富有经验，擅长个别化教育，尤其在中班教学方面表现突出。三、指导思想以____和"____"思想为引领，深入学习____精神，严格遵循《幼儿园指导纲要》及《武汉市教育常规管理》暂行办法，以第____届质量月活动为契机，在院领导的正确指导下，全面推进素质教育，提升教育质量。四、工作目标及实施策略班级管理1.强化“安全第一”意识，定期检查环境设施安全性，精心组织各项活动，确保无安全责任事故及意外事件发生。2.严格执行班级请假制度，教师与幼儿非特殊情况不得迟到、早退，请假需提前申请并说明原因。3.合理规划班级物品摆放，培养幼儿与教师物归原处的良好习惯；爱护公共财物；倡导节水、节电、节纸等环保行为。4.三位教师各司其职，相互协作，共同完成班级各项工作。遇有问题，及时召开班务会议，集思广益寻求解决方案。5.加强班级安全教育与管理工作，确保安全措施得到有效执行。教育工作1.教师需树立正确的教育观念，深入思考所教学科的教育价值，持续有效地实施活动整合课程。积极参与教研学习，采用分组、集体与个别相结合的方式开展教学活动。2.注重培养幼儿的语言表达能力与良好的倾听习惯。3.在主题活动中通过活动区规则培养幼儿的责任感与自控能力。4.组织丰富的社会实践活动，提升幼儿的自主性、创造性与社会交往能力。利用合作性游戏与年级组间交流等手段促进幼儿合作行为的发展。5.强化幼儿自我服务意识与自我管理能力的培养，并增强其自我保护意识。6.在全面发展的基础上，注重培养幼儿的数学与艺术特长，实施特色教育。保育工作1.确保活动室采光充足，注重保护幼儿视力，纠正不良用眼习惯。2.培养幼儿良好的卫生、饮食、睡眠及穿脱衣物习惯，根据天气变化及时更换被褥。3.坚持日常清洁工作，做到一日一小扫、一周一大扫，并做好消毒工作，保持室内外环境整洁与空气流通。4.严格执行消毒制度，利用阳光、紫外线及消毒水等方式对玩具、被褥等物品进行消毒处理，预防传染病的发生与传播。家长工作1.重新选