2024年学校班主任个人工作计划样本（三篇）

第6页共6页2024年学校班主任个人工作计划样本质量需切实落地，旨在促进学生良好学习习惯的养成，并进一步推动优良学风的构建。（三）需紧抓期中、期末等大型考试的组织与实施。（四）鉴于技能高考的独特性，高二年级需加强对专业课的强化训练。专业教师需树立高考备考意识，优化课堂教学组织，投入更多时间与精力，着重提升学生的动手能力，确保明年专业考试中每位学生均能达标。（五）加强教学研究，坚持听课评课制度，以实现全体教师教育教学水平的共同提升。应深入开展集体备课活动，不断探索教材教法，确保每次活动内容丰富且有记录。同时，更新观念，树立“教学与研究并重”的意识，做好上课、听课、评课的组织工作。教师应积极转变教学方式，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，注重培养学生的质疑、调查、探究能力，尊重学生个性，关注个体差异，满足不同学生的学习需求，促进学生的个性化学习。（七）高度重视优秀学生的培养，并积极开展培优补差工作。针对少数优秀学生的薄弱科目，需明确责任到人，实施一对一辅导，助力其学习提升。二、德育工作高二年级作为高中阶段的过渡时期，亦是事故多发阶段，因此，本学期德育工作将重点放在进一步强化学生的习惯养成教育上。（一）加强理想教育，激发学生的学习动力；（二）深入开展安全与法纪教育；（三）加强心理健康教育，促进学生的身心健康发展；（四）适时召开全体学生及各级学生干部会议，使教育更具针对性；（五）加大对“后进生”的教育管理力度，做到“持续抓，反复抓，抓反复”；（六）加强常规工作的管理，特别是对学生的手机、仪表进行不定期检查，并建立对上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯的跟踪管理档案，严格学生请假制度，严把校门关；（七）通过多种渠道促进家校沟通，使家长及时了解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校联合管理模式。三、班主任工作（一）定期召开班主任工作会议，确保思想统一，步调一致；（二）加强班主任间的经验交流与学习，提升班主任的工作能力，促进其从经验型向专业型转变；（四）班主任在严格管理学生行为常规的基础上，应注重班级文化建设；（五）班主任需定期召开班干部会议及部分学生座谈会，及时发现学生问题并采取有效措施；（六）班主任应做好班干部队伍建设工作，提供指导与培训；（七）班主任应充分利用舆论阵地，及时表彰好人好事，营造良好氛围；（八）班主任需加强与家长的沟通联系，特别是对家庭教育存在问题的学生给予更多关注；（九）班主任应积极组织学生参与学校各项活动，力争取得优异成绩。四、工作安排（月份部分略去具体月份，以下按序排列）1.召开全体教师及班主任会议，部署开学准备工作；2.根据需要调整班级设置，将中专学生编入相应班级；3.组织学生观看《开学第一课》；4.参加全校开学典礼；5.重启团体操训练；6.制定并上报各项工作计划；7.召开班主任会议，研讨学生寝室管理工作；8.召开班长及学习委员座谈会；9.严厉整治学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为；10.开展教师教学常规月检查；11.以备课组为单位开展相互听评课活动；12.推动重点班组织月考。（后续月份工作安排以此类推，保持同样的严谨、稳重、理性、官方风格）本学期作为高二年级的第一学期，只要我们全体教师紧密合作、共同努力，定能推动年级的和谐发展。2024年学校班主任个人工作计划样本（二）一、学生事务管理1.涵盖住宿安排、月度消费预算、贫困生贷款申请、人身安全、财产安全以及人际交往等问题的全面规划与关注。2.在适当的时机，组织并成立第____届班级（或团支部）委员会，同时提供必要的指导与培训，以确保其有效运作。3.持续关注所带班级的动态，积极参与其集体活动，并深入了解学生的思想状况，以便及时提供必要的支持与引导。二、新生集体观念巩固阶段1.授权班级（或团）干部自主管理班级事务，并要求其定期向代理班主任及正式班主任汇报工作情况。2.主动融入学生集体，积极参与各类班级活动，以增进师生间的情感联系。3.通过定期与班级同学交流，全面了解其思想、学习、工作及生活等方面的状况，为个性化指导提供依据。4.定期组织班会，引导学生树立明确的大学生活目标，并关注国家时事动态，培养其社会责任感与公民意识。三、代理班主任工作计划（续）（一）指导思想遵循____和国家的教育方针，致力于儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，特别注重创新精神与实践能力的培养。同时，加强学生的道德品质教育，为其未来人生奠定坚实基础。（二）班级纪律建设1.精心选拔并培养班干部队伍，继续实行班长轮值制度，以充分发挥其在班级管理中的作用。每周班会设置专门环节总结班干部工作表现，对表现优异的给予表扬，对有待提升的进行针对性指导。2.建立健全班级科学管理制度，对在写字、劳动、卫生、纪律等方面表现突出的学生给予及时奖励与表彰，以激励全体学生共同进步。（三）班级管理具体措施1.强化养成教育，注重学生良好学习习惯与生活习惯的培养。结合学校德育工作要求，开展形式多样的常规训练活动，重点落实《小学生日常行为规范》，促进学生全面发展。2.密切关注学生学习情况，因材施教，针对重难点问题加强辅导与训练，以促进班级整体成绩的稳步提升。同时，注重关爱与引导每一位学生，关注其心理健康与成长需求。3.加强家校联系与合作，通过电话、家访、家长会等多种形式与家长保持密切沟通，共同为学生的成长与发展贡献力量。4.重视班级干部的培养与锻炼，定期召开班干部会议总结工作经验并明确工作方向。同时鼓励班干部之间加强合作与协作精神的培养，以形成强大的工作合力。5.注重学生文体活动的参与与锻炼，鼓励其积极参与学校组织的各类文体活动及比赛项目，以培养学生的参与意识、竞争意识及团队合作精神。（四）具体工作安排根据学校工作安排及班级实际情况制定详细的月度工作计划并严格执行。重点关注开学初的班级会议组织、行为规范教育、安全教育以及期中、期末复习备考等工作环节的落实与推进。同时注重节日庆典活动的组织策划以及学生假期安全教育与引导工作的有效开展。2024年学校班主任个人工作计划样本（三）在本学年中，我承担了七年级33班的班主任职责，我将依据班级的实际情况来实施班级管理工作。班级总人数为____人，其中包括____名男生，____名女生，以及____名老生和____名新生。经过开学以来的观察，我注意到部分新生的纪律意识较弱，行为习惯有待规范。针对这种情况，我制定了以下工作计划：1.塑造积极的班级氛围我将提出班级的总体发展目标，以班训为指导，激发学生的精神，共同为班级的未来努力，树立“班级荣誉，我的责任”的观念，增强班级的凝聚力。同时，培养学生的自我管理意识，让他们积极参与班级事务，成为班级的小主人。我将着重规范日常行为，提升自习课纪律，以提高课堂效率。利用课余时间，对学生进行行为习惯的教育。2.建设高效班干部队伍我将选拔并培养班级的积极分子，挑选班干部，建立临时管理团队，让学生学习自我管理。我会帮助班干部树立威信，鼓励他们大胆工作，指导他们工作方法，同时要求他们在学习、纪律上做出表率，促进全班形成良好风气。培养班干部的团队协作精神，通过他们影响整个班级，建立健康的集体舆论。3.个别化教育在组织集体活动的同时，我会关注每个学生的个体差异，进行个别教育。对于特殊学生，我将以公正、尊重的态度对待他们，避免歧视和偏见。对于学习困难、性格孤僻或行为问题的学生，我将一视同仁，发掘他们的优点，增强他们的自尊心和自信心，以情感打动他们，以道理引导他们。对于个别学生，我将采取针对性的措施，对症下药，因材施教。4.强化法制安全教育我将全面进行法制安全教育，确保在任何时候、任何地方都要强调其重要性。一旦发现问题，我会及时处理并上报，力争将问题消灭在萌芽状态，确保学生安全无虞。5.家校合作我会定期与家长沟通，反馈学生在校的表现，了解他们在家庭中的情况，以便及时解决问题。我也