2024年学校教职工代表大会制度样本（二篇）

第2页共2页2024年学校教职工代表大会制度样本本校实行教职工代表大会制度，此制度为教职工行使其民主权利、实现民主管理的基本途径，亦是彰显教职工主人翁精神的显著标志。教职工代表大会在校党委的引领下运作，同时支持校长负责制的顺利执行。校长需于每学期初及期末向教职工代表大会汇报工作，并针对其在教学、行政及后勤方面所提出的建议及议案给予回复。（一）教职工代表大会之职权范畴1.听取校长工作报告，对学校的发展规划、年度计划、改革方案、教职工队伍建设等重大议题进行审议，并提出相关意见和建议。2.审议并决定教职工奖惩办法及各项重要规章制度，经校长签发后付诸实施。3.审议并决定教职工住房、福利费管理使用办法及其他涉及教职工切身利益的问题。4.发挥监督职能，对工作勤勉、表现优异、成绩突出或有特殊贡献的教职工，建议学校或上级机关予以表彰奖励；对工作懈怠、失职渎职造成不良影响的教职工，建议学校或上级机关予以批评惩处。（二）教职工之权利1.在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权。2.有权监督教职工代表大会决议、决定的执行情况，并有权参加对学校领导人的质询会议。3.有权维护教职工的合法权益，并如实反映教职工的建议和要求。4.因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门提出申诉和控告。（三）常设机构教职工代表大会的常设机构为学校工会委员会，其主要职责如下：1.接受并处理教职工个人或小组的建议或申诉，切实维护教职工的合法权益。2.主持召开临时性工作会议，确保会议顺利进行。3.负责提案的征集、整理及后续处理工作。2024年学校教职工代表大会制度样本（二）权，具体涵盖审议建议权、审议通过权、审议决定权及评议监督权。四、教代会工作机构学校工会委员会，作为教代会的工作机构，负责在教代会闭会期间执行其日常工作。教代会民主评议学校领导干部暂行办法推行教代会民主评议学校领导干部制度，是贯彻党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针在学校的具体实践，体现了教职工的主体地位，是执行《教育法》、《教师法》和《工会法》的重要举措，旨在强化民主管理和监督，完善校长负责制，同时加强教育系统行风建设，促进干群关系和谐，提升干部队伍素质。依据《陕西省中小学校教职工代表大会工作规程》，为有效实施教代会民主评议学校领导干部工作，特制定以下暂行办法。一、民主评议的对象与范围民主评议的对象为学校校长、副校长、党支部书记及副书记。二、民主评议的内容评议内容依据任期目标和岗位责任制，从德、能、勤、绩四个方面进行，尤其注重工作实绩。1.德：考察干部的政治觉悟、品质及思想作风，包括坚持党的基本路线，与党中央保持高度一致；贯彻执行党的方针政策，坚持社会主义办学方向；尊重并支持教职工民主管理，自觉接受监督，全心全意依靠教职工办学；遵纪守法，廉洁奉公，作风正派，团结同事；正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。2.能：评估干部的工作能力和专业水平，如相关法律法规知识掌握情况，管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力，人才培养和使用能力；决策与协调能力等。3.勤：评价干部的工作态度和工作作风，如对待工作精益求精，讲求实效，敢于担当；勇于创新，扎实工作，关心群众疾苦，密切联系群众等。4.绩：综合考察干部的工作实绩，依据岗位职责和年初设定的工作目标，评估其在全面贯彻教育方针、深化教育教学改革、提升教育质量、增强办学效益、加强教师队伍建设、改善办学条件及关心教职工生活等方面所取得的成绩。三、民主评议的方法与步骤民主评议干部通常分为五个阶段进行：1.准备阶段在学校党组织领导下，通过教代会选举或推荐成立民主评议干部工作小组，制定并经批准后实施评议方案。开展思想发动工作，明确评议目的、意义、内容和方法，动员干部和教职工积极参与。2.述职评议阶段被评议干部向教代会提交述职报告，报告需围绕德、能、勤、绩四个方面进行总结。组织教职工进行投票测评，评价分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。以教代会代表小组为单位进行评议，并做好记录。3.综合汇总阶段评议工作小组汇总各代表小组的评议意见和测评结果，形成对每位被评议干部的评议意见，并填写相关报告表。4.反馈阶段将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取其意见后向全体代表通报结果。被评议干部向代表汇报整改措施和努力方向。5.总结阶段学校工会总结本年度民主评议工作，并将相关材料存档。将评议报告表上报上级主管部门和教育工会。四、组织领导教代会民主评议干部工作需在学校党组织领导下进行，评议工