期末素能测评（河南省）课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册

期末素能测评一、积累与运用（共22分）1.汉字是解读中国历史文化奥秘的钥匙，一个字、一个读音、一个偏旁

甚至一笔一画，都蕴藏着古老文化和深厚内涵。汉字研究社团的老师正

在引导同学们辨析汉字的字音与字形，欣赏汉字之美。请按要求完成题

目。（4分）1234567891011121314151617181920程朱理学yuán自河南登封的嵩阳书院。嵩阳书院弦．歌不辍，讲学活

动持续了很久。在静谧．的书院内，廊房墙壁上镶嵌着历代文人墨客的题

字，十分引人注目。据介绍，在登封，用行草、小篆、汉隶、唐楷、宋

体等字体撰写的碑刻就有2000多块，这是对中国文字体系的证明，更代

表着文字的日趋成熟。譬如，唐宋时期儒生们都是从这些文字出发，诵

读中国典jí，传承中华文化。1234567891011121314151617181920（1）语段中两个加点字怎么读？请作出选择。（2分）（

C

）A.

xián

bì

B.

xuán

mìC.

xián

mì

D.

xuán

bì（2）根据拼音写汉字。（2分）yuán（

源

）自 典jí（

籍

）C源籍12345678910111213141516171819202.小豫想在读书活动中的幻灯片上引用了一些古诗文名句，请帮他补

写。（8分）我们的成长离不开古诗文的滋润和助力。孔子在《＜论语＞十二

章》中说“学而不思则罔，（1）

”，教导我们应该

怎样对待学习与思考；“（2）

，不舍昼夜”提醒我们

珍惜宝贵的时光；诸葛亮的《诫子书》中，“（3）

⁠

，（4）

”告诫我们淡泊宁静乃人生之大境

界；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“（5）

⁠

，随君直到夜郎西”，告诉我们友情的可贵；思而不学则殆

逝者如斯夫

非淡泊无以明

志

非宁静无以致远

我寄愁心与

明月

1234567891011121314151617181920刘禹锡《秋词》（其一）中的“晴空一鹤排云上，（6）

⁠

”启迪我们应积极乐观地面对人生；陆游《十一月四日风雨大作》

（其二）中的“僵卧孤村不自哀，（7）

”激励我

们树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》中的“（8）

⁠

，山入潼关不解平”，激发我们要充满勇往直前的少年意气！便引诗情到

碧霄

尚思为国戍轮台

河流大野犹嫌

束

1234567891011121314151617181920班级拟召开“大美河南”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，

请你帮他完善。3.（传统文化）小豫想用表格的形式呈现豫剧的历史，请根据下面材料

的内容帮他完成。要求：语言简洁，每处不超过15字。（4分）清朝乾隆年间，豫剧已经流行，当时梆子戏已在开封、杞县一带盛

行。辛亥革命后，河南梆子进入更多的城市演出。抗日战争爆发后，豫

剧向邻近省区流动，它向西到达西安，使西安成为重要的演出中心。

1948年，豫剧历史上第一所“私立新光豫剧学校”创立，这是最早使用

“豫剧”这一名称的机构。1950年，中南区军政会副主席邓子恢接见了

“群众河南梆子剧团”的相关演员。1234567891011121314151617181920在谈到河南梆子时，邓子恢说：“河南梆子是个小名，‘豫’是河南省

的简称，我看取个大名为‘豫剧’比较恰当。”同年8月间，“群众河

南梆子剧团”在河南、河北等地巡回演出时将河南梆子称为“豫剧”。

“豫剧”一词正式取代“河南梆子”。1234567891011121314151617181920时间清朝乾隆年间辛亥革命后（2）抗日战

争爆发后1948年1950年发展历程已经流行（1）进入

更多的城

市演出向邻近省区流

动（3）历

史上第一

所豫剧学立（4）

“豫剧”

一词正式

取代“河

南梆子”抗日战

争爆发后进入

更多的城

市演出历

史上第一

所豫剧学

校创立“豫剧”

一词正式

取代“河

南梆子”12345678910111213141516171819204.宣传小组要征集一些海报宣传千年古都洛阳，下边是小豫提供的一张

海报。请结合下面的材料和海报内容，帮他拟写推荐理由。（3分）

洛阳居天下之中，是中华文明的发祥地之一。历

史上先后有13个王朝在此建都，它是中国建都最早、

历时最长、朝代最多的城市。洛阳牡丹根植于河洛大

地，始于隋、盛于唐、甲天下于宋。洛阳人培育牡

丹、观赏牡丹亦日盛成俗。1982年，洛阳市人大常委

会正式将牡丹定为洛阳市“市花”。1234567891011121314151617181920

⁠

⁠

⁠

示例：海报以洛阳地域文化为设计中心，融合洛阳古都和牡丹花及汉

字“洛阳城”等元素，彰显洛阳的历史底蕴和牡丹花城的特色，可以很

好地宣传洛阳这一古城。（3分）

12345678910111213141516171819205.河南美食种类丰富、历史悠久。小豫想在班会上给大家介绍河南

美食，请你从以下美食中任选一种，仿照示例，帮他写一则广告

语。（3分）A.烩面

B.胡辣汤示例：开封灌汤包——皮薄馅多，灌汤流油。

⁠示例：烩面——味道鲜美，汤好面筋。（3分）1234567891011121314151617181920二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成6～9题。（共16分）秋高柿子红梦云①没有一地风吹脆响的柿子叶，故乡的秋是不纯粹的，就像美少

女不会笑，云朵少了高渺的姿态。对秋天而言，这都是生命的缺憾。②秋来晴好，一日连一日，暖阳像温和的长者抚摸着大地上的

万物，柿树像精神矍铄的老人在惬意之至的清风里，删繁就简，一

身轻松。叶落枝枯瘦，枝头一个个火红的柿子像大地炯炯有神的眼

睛，窥探天空的秘密，又好似村庄迷人的小灯笼，汩汩地涌着丰收

后的喜庆气息。1234567891011121314151617181920③儿时，村庄内外，柿树到处都是，春来浓绿铺满地，碎碎的米

黄色的花点缀其间，在绿叶间涂满星空般梦幻的色彩。夏尽秋来，柿果

硕硕，累累压满枝。如果不摘下挂满树的柿果，秋风歇时，青黄柿子傲

然挺立枝头，做着仲夏夜之梦，心心念念不肯老。冬雪飘来，雪的白、

柿子的红，锣鼓喧天般把寂寞的冬日衬出喧闹欢腾的喜庆气氛来。④没有一颗柿子能悬挂在时光之枝上不掉落下来，正如没有一个

人能活着走出时间。1234567891011121314151617181920⑤岁月如火，将柿子烘焙至通红。秋冬季节，如果你不嫌脏，亭

亭如盖的柿子树下，软且红的柿子，俯拾即是，那是熟透后，自然坠落

的果。⑥单靠时光催熟，世上就没几个人能尝到甜而不腻的软柿子了。

催熟一颗柿子，除了时间，还有伤害。对柿子的精准打击分为两种，一

是石灰水泡，二是麻秆穿心。不管哪种，得先把它们从枝上摘下来。1234567891011121314151617181920⑦五六月，柿子青嫩饱满，用长长的竹夹小心摘下，丢进石灰水

里，浸上一周，捞起，不用去皮，张嘴就啃，比萝卜更脆，比甘薯更

甜，别有一番风味。对青果的打击是由内而外、全方位的。严格地说，

这不叫催熟，是去涩。⑧秋风正劲，柿果由青而黄，取下柿子，去蒂，用晒干的麻秆

或者风干的木槿枝，从蒂边斜插入果，须达到穿心效果。一切做停

当后，再搁上三五天，坚硬的青柿子变得又红又软，吃一口，让人

醉倒在秋天。1234567891011121314151617181920⑨小时候，我们村里的青柿果少有人丢进石灰水去涩，大都是秋

后摘来穿插催熟。⑩有一次，我问正在如是操作的母亲：“为何青黄的柿子，一经

穿刺，就会变熟呢？”⑪煤油灯下，母亲连连摇头。⑫父亲接过话茬：“就像人一样，心没有伤透一次，哪里会成熟

呢？”⑬我不懂装懂，拼命地点头。1234567891011121314151617181920⑭穿了心的柿子，为什么会变成熟？这天晚上，我独坐方桌前，

凝视着一颗熟得红红的柿果，发呆。这是我几天前从超市买来的。那

时，它硬朗如二十几岁的小伙子，如今软绵绵、红彤彤，像垂垂老者。

它是怎样变熟的呢？我怎么一点儿没有察觉？每天下班回家，瞄它一

眼，感觉都一样，但我凝视它的这一刻，它已然熟透，与买来的时候截

然不同。⑮剥开红柿子，那软糯的心，如多汁且甜的西瓜瓤，吃一口，烦

恼全忘掉。⑯人生之美，哪有一个人吃一口柿子能比拟的呢？1234567891011121314151617181920⑰美中不足的是，柿心有个小黑点，得小心翼翼地剔除。突然想

起父亲的那句话——心没有伤透一次，哪里会成熟呢？这个黑点，莫非

就是它伤透了心的证明？⑱柿子伤透了心，才会鲜甜；人伤透了心，才会走向成熟。吃完

这颗柿子，我渐渐开悟了，懂得纷繁人世，什么是自己需要的，什么是

合适的，什么是重要的。除此之外，万物皆放下，诸事都可抛。⑲人到中年，是做减法的时候，好与不好就看自己合不合适，需

不需要了。⑳经红柿子的引领，我的灵魂像是经历锻打和淬炼，开窍了，也

坚硬了，像铁。1234567891011121314151617181920㉑故乡老了，我也不再年轻。我的柿子情结随着岁月深浓，越

发重了。每每回到故乡，眼看那日渐凋敝的村子，了无人烟，空荡

荡的巷子，了无生气，莫名地伤心。柿树早已无人打理，秋来枝头

缀满果，任其随风落。秋来风浓，看柿树，树树果实累累，个个红

艳艳，寂寞无人闻。㉒离开故乡二十五年了，味蕾上的乡愁依旧，心里的忧伤日甚一

日，人到中年，我活得像枝头一颗无人问津的甜柿。今生今世，我都贪

恋红软、多汁的那一口。1234567891011121314151617181920㉓秋来柿红，那里藏着一个游子的故梦，抚慰一颗已然沧桑的

心。（选自《知识窗》，有删改）12345678910111213141516171819206.参考示例，将下面结构图的空缺处补充完整。（3分）12345678910111213141516171819207.联系上下文，品析下列句子的表达效果。（4分）（1）冬雪飘来，雪的白、柿子的红，锣鼓喧天般把寂寞的冬日衬出喧

闹欢腾的喜庆气氛来。

⁠

⁠运用拟人的修辞手法，化静为动，写出了冬季柿子在白雪的映衬下，给

寂寞的乡村带来热闹喜庆的气氛。（2分）（2）岁月如火，将柿子烘焙至通红。

⁠

⁠

⁠运用了比喻的修辞手法，把岁月比作火，“烘焙”二字形象生动地写出

了柿子随着时间的推移慢慢成熟的过程。体现出作者对柿子的喜爱。

（2分）12345678910111213141516171819208.

“就像人一样，心没有伤透一次，哪里会成熟呢？”有同学认为这句

话写得很妙。联系文章，请你结合自己的生活体验，试从内容、结构的

角度加以分析。（5分）

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠①内容上：这句话借用父亲的口吻，解答了“我”的疑惑“为何青黄

的柿子，一经穿刺，就会变熟呢”；运用了比喻的修辞手法，将柿生与

人生作类比，生动而形象；同时含蓄地揭示了本文的主旨，无论是柿子

还是人，在成长的过程中，都要经过“磨炼”才能成熟长大，灵魂才能

“坚硬”。（3分）

1234567891011121314151617181920

⁠

⁠

⁠②结构上：总结上文柿子树从青黄到通红的一生，最终成熟的原因；

为下文写“我”在背井离乡的二十五年间，由青年到中年的成长过程

中，逐渐领悟到“人生如柿生”做铺垫。（2分）

12345678910111213141516171819209.标题《秋高柿子红》意蕴丰富，请加以分析。（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠①

“秋高柿子红”表面上是指故乡的柿子从青黄到通红的一生，在秋

高气爽之际，高挂枝头，喜庆、软糯、鲜甜；②实际上是作者暗示人

生如同柿生，从青年到中年，在成长的过程中，总要经历“磨难”，才

能收获“成熟”与“鲜甜”；③表达了作者对故乡柿子的念念不忘，

以及对故乡的深切思念，时常要依靠这故乡的红柿子来聊以慰藉自己的

思乡之情，抚慰自己的乡愁。（每点2分，答出任意两点即可）

1234567891011121314151617181920（二）阅读下面两个文本，完成10～12题。（共12分）思迟暮之美

[文本一]“银发知播”在“感动中国2022年度人物颁奖盛典”上，一个平均年龄77岁的短

视频博主群体荣获集体奖。这个群体由13位老院士、老教授，中小学老

教师组成，他们退休后转战互联网，把短视频平台变成科普课堂，将拼

音、电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众，大家称他们为

“银发知播”。1234567891011121314151617181920“银发知播”部分人物人

物身

份事

迹汪品先同济大学教授、海洋地质学家、中国科学院院士“马里亚纳海沟底下有什么？”“地球转

那么快，你会晕地球吗？”汪品先院士在

网上发布科普视频，用深入浅出的讲解为

年轻人传授海洋知识，至今已经更新了80

多期视频，收获了近200万粉丝。1234567891011121314151617181920人

物身

份事

迹戴建业华中师范大学文学院教授通过短视频讲解古诗词，以古诗词讲解深入浅出、幽默风趣的风格在网络上走红。如今粉丝已经超过770万。吴於人同济大学物理学教授退休后，和十多位博士生一起开设短视频账号，给大家科普物理常识、演示趣味物理实验。她会随手从马甲口袋里拿出各种日用品，用简陋的实验，让一个个晦涩的物理知识变得生动有趣，成为“科学姥姥”。1234567891011121314151617181920热评“银发知播”感动我们的是那旺盛的生命力。虽已高龄，却玩转网

络；白发飘飘，却依然很潮。（选自“中工网”，有删改）“家有一老，如有一宝。”一个“老”字，凝缩着不容小觑的时间

价值。虽然体力和精力日渐衰退，但他们经过岁月洗礼的实践智慧却不

曾改变。（选自《南方日报》，有删改）1234567891011121314151617181920这些积累了丰富知识的老人与时俱进，走在了时代潮流的里面。让

自己的账号成为移动的课堂。（选自“光明网”，有删改）1234567891011121314151617181920

[文本二]摇滚奶奶近日，在短视频平台上，一位79岁的“摇滚奶奶”吸引了万千网友

的目光。她花白的头发、带有皱纹的皮肤，都显露出古稀之年的痕迹。

然而，在拨动吉他琴弦、开口唱歌的一瞬间，她仿佛又回到了青春年华

之时。这位老奶奶名叫董云蓉，退休后才开始学习吉他，68岁时因一个翻

唱流行歌曲的视频火爆全网。除了在电视与网络上亮相，董云蓉和乐队

成员们还经常到各地社区、福利院去表演，把热情和欢乐带给更多人。（选自“杭州网”，有删改）1234567891011121314151617181920同学们认为以上文本很有时代性，决定编辑成网络推荐文章，请你协助

大家完成以下任务。10.下列四副对联中，适合表现本次推文主题的一副是（4分）（

C）A.童颜鹤发寿星体

松姿百态古稀年B.精神到处文章老

学问深时意气平C.老骥伏枥，迟暮续谱夕阳曲

苍松傲雪，余生再唱春牛歌D.乐以忘忧，行现在可行之乐

书能益智，读平生未读之书C1234567891011121314151617181920解析：本篇推文写了“银发知播”“摇滚奶奶”等人的事迹，他们虽然

年老，但他们经过岁月洗礼的实践智慧却不曾改变，他们或开通网络账

号传播知识，或拨动吉他琴弦、开口唱歌，把热情和欢乐带给更多人，

在他们身上我们能够看到青春的生机。对应C项“老骥伏枥，迟暮续谱

夕阳曲苍松傲雪，余生再唱春牛歌”。（4分）123456789101112131415161718192011.网络推荐文章要展现的人物应该具备哪些闪光点？请你结合文本一

和文本二的相关内容加以说明。（4分）

⁠

⁠

⁠①他们具有旺盛的生命力；②他们老了也能发光发热，为社会做贡

献；③他们与时俱进，活到老，学到老，走在了时代的潮流里；④他

们具有年轻、乐观的生活态度。（每点1分）

123456789101112131415161718192012.请你从下列两题中，任选一题作答，字数在80字左右。（4分）（1）下面三个同学阅读了推文后，对几位“银发知播”的短视频很感

兴趣。你会推荐他们看谁的短视频？请你任选一个同学，结合其自身特

点和文本一与文本二中的人物说说推荐理由。①小语：爱好传统文学。②小文：科学比较薄弱。③

小豫：关注自然奥秘。1234567891011121314151617181920

（2）小豫的爷爷已经退休了，他想去老年大学学绘画，还想去旅游，可是他又担心家人不理解。小豫把推荐文章转发给爷爷并打算劝说爷爷放下负担，享受晚年生活。请你把劝说的内容写在下面。

我选第

题，

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠（1）

我会推荐小语去看戴建业教授的短视

频。戴教授的短视频主要讲解古诗词，小语热爱中国传统文学，自

然会对这个内容感兴趣。而且，戴教授的讲解深入浅出，语言幽默

风趣，更能激发小语的学习热情，在轻松愉悦的氛围中就加深对古

诗词的理解。（3分）

1234567891011121314151617181920三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面三个语段，完成13～16题。（共11分）

[甲]子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改

之。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”1234567891011121314151617181920[乙]先生①曰：“诸公近见时少疑问，何也？人不用功，莫不自以

为已知为学，只循而行之是矣。殊不知私欲日生，如地上尘，一日不扫

便又有一层。着实用功便见道②无终穷，愈探愈深，必使精白，无一毫

不彻方可。圣人道本无穷尽，问难愈多，则精微愈显。圣人之言本自周

遍，但有问难的人，胸中窒碍③，圣人被他一难，发挥得愈加精神。若

颜子闻一知十，胸中了然，如何得问难？”

（选自《传习录》，有删改）参考译文1234567891011121314151617181920[丙]君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；

非问，无以广识。——刘开[注释]

①先生：指王阳明。②道：学说。③窒碍：阻碍。123456789101112131415161718192013.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）文言语句方法提示解

释只循．而行之是矣成语推断法：循．规蹈矩（1）

⁠

⁠若．颜子闻一知十课内迁移法：未若．柳絮因风起（《咏

雪》）（2）

⁠择其善．者而从之查阅词典法：①擅长，善于；②美好的品德、行为，好人、好事；③爱惜，喜好。（3）

⁠（填序号）遵循像

②

123456789101112131415161718192014.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）博学而笃志，切问而近思。

⁠

⁠广泛地学习，而且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。

（2分）123456789101112131415161718192015.结合“学而不思则罔，思而不学则殆”，谈一谈“学”与“思”的

关系。（2分）

⁠

⁠

⁠

⁠“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相

成，缺一不可。一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入

迷茫。而如果一味空想而不去实实在在地学习，则终究会疑惑而一

无所得。（2分）123456789101112131415161718192016.你的朋友小智在最近一次考试中成绩不太理想，他想让你给他一些

学习方法的指导，请你结合以上三篇选文，给他一些诚恳的建议吧。

（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠示例：小智，不用太着急，找到好的学习方法更重要。在学习的过程

中，我们要学思结合，要善于提出问题，遇到不会的问题，可以多请教

老师和同学，最后，我们要对学过的知识进行定期复习，这样既能很好

地复习旧的知识，又能为学习新知识打下良好的基础。我相信你下次一

定可以取得进步。（4分）1234567891011121314151617181920（二）阅读下面一首诗，完成17～18题。（共4分）秋

词（其一）[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。123456789101112131415161718192017.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）（

C

）A.第一句指出自古以来人们悲秋的传统，引出下文。B.第二句运用了直抒胸臆的写法，表达了对秋天的独特感悟。C.第三、第四句借景抒情，表现了诗人因改革而受打击的悲愤心理。D.全诗气势雄浑，意境开阔，熔情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的

秋歌。C解析：“表现了诗人因改革而受打击的悲愤心理”有误。“晴空一鹤排

云上，便引诗情到碧霄”的意思是“秋日晴空万里，一只鹤排开云层扶

摇直上，便引发了我的诗情直飞上云霄”，表达了诗人对秋天的欣赏之

情，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（2分）123456789101112131415161718192018.前人写诗填词讲究炼字，请赏析“晴空一鹤排云上”的“排”字的

表达效果。（2分）

⁠

⁠

⁠“排”字在这里是排开、推开的意思，形象地写出了白鹤一飞冲天，仿

佛冲破白云阻隔的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情

怀。（2分）1234567891011121314151617181920四、名著阅读（5分）19.班级举办“名著伴我成长”阅读分享会。请你参与其中，完成各

题。（5分）（1）回首成长之路，总离不开“引路人”。《朝花夕拾》和《西游

记》中都塑造了令人难忘的师者形象，请你回顾梳理，将表格补充完

整。（2分）1234567891011121314151617181920名著书目引路人教

育《朝花夕拾》寿镜吾教他读书、写字、对对子等。①

⁠

⁠为他添改讲义，纠正解剖图，向他询问中国

女人裹脚的事等。《西游

记》须菩提祖师②

⁠唐僧将他救出，收他为徒，教他学会忍耐克制，

有同理心等。藤野

先生

传授他七十二变、筋斗云等。

1234567891011121314151617181920名著书目引路人教

育其中，我最欣赏③

⁠的教导方式。理由：④

⁠