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文档简介
期末素能测评一、积累与运用(共22分)1.汉字是解读中国历史文化奥秘的钥匙,一个字、一个读音、一个偏旁
甚至一笔一画,都蕴藏着古老文化和深厚内涵。汉字研究社团的老师正
在引导同学们辨析汉字的字音与字形,欣赏汉字之美。请按要求完成题
目。(4分)1234567891011121314151617181920程朱理学yuán自河南登封的嵩阳书院。嵩阳书院弦.歌不辍,讲学活
动持续了很久。在静谧.的书院内,廊房墙壁上镶嵌着历代文人墨客的题
字,十分引人注目。据介绍,在登封,用行草、小篆、汉隶、唐楷、宋
体等字体撰写的碑刻就有2000多块,这是对中国文字体系的证明,更代
表着文字的日趋成熟。譬如,唐宋时期儒生们都是从这些文字出发,诵
读中国典jí,传承中华文化。1234567891011121314151617181920(1)语段中两个加点字怎么读?请作出选择。(2分)(
C
)A.
xián
bì
B.
xuán
mìC.
xián
mì
D.
xuán
bì(2)根据拼音写汉字。(2分)yuán(
源
)自 典jí(
籍
)C源籍12345678910111213141516171819202.小豫想在读书活动中的幻灯片上引用了一些古诗文名句,请帮他补
写。(8分)我们的成长离不开古诗文的滋润和助力。孔子在《<论语>十二
章》中说“学而不思则罔,(1)
”,教导我们应该
怎样对待学习与思考;“(2)
,不舍昼夜”提醒我们
珍惜宝贵的时光;诸葛亮的《诫子书》中,“(3)
,(4)
”告诫我们淡泊宁静乃人生之大境
界;李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“(5)
,随君直到夜郎西”,告诉我们友情的可贵;思而不学则殆
逝者如斯夫
非淡泊无以明
志
非宁静无以致远
我寄愁心与
明月
1234567891011121314151617181920刘禹锡《秋词》(其一)中的“晴空一鹤排云上,(6)
”启迪我们应积极乐观地面对人生;陆游《十一月四日风雨大作》
(其二)中的“僵卧孤村不自哀,(7)
”激励我
们树立强烈的报国之志;谭嗣同《潼关》中的“(8)
,山入潼关不解平”,激发我们要充满勇往直前的少年意气!便引诗情到
碧霄
尚思为国戍轮台
河流大野犹嫌
束
1234567891011121314151617181920班级拟召开“大美河南”主题班会,以下是班长小豫准备的部分材料,
请你帮他完善。3.(传统文化)小豫想用表格的形式呈现豫剧的历史,请根据下面材料
的内容帮他完成。要求:语言简洁,每处不超过15字。(4分)清朝乾隆年间,豫剧已经流行,当时梆子戏已在开封、杞县一带盛
行。辛亥革命后,河南梆子进入更多的城市演出。抗日战争爆发后,豫
剧向邻近省区流动,它向西到达西安,使西安成为重要的演出中心。
1948年,豫剧历史上第一所“私立新光豫剧学校”创立,这是最早使用
“豫剧”这一名称的机构。1950年,中南区军政会副主席邓子恢接见了
“群众河南梆子剧团”的相关演员。1234567891011121314151617181920在谈到河南梆子时,邓子恢说:“河南梆子是个小名,‘豫’是河南省
的简称,我看取个大名为‘豫剧’比较恰当。”同年8月间,“群众河
南梆子剧团”在河南、河北等地巡回演出时将河南梆子称为“豫剧”。
“豫剧”一词正式取代“河南梆子”。1234567891011121314151617181920时间清朝乾隆年间辛亥革命后(2)抗日战
争爆发后1948年1950年发展历程已经流行(1)进入
更多的城
市演出向邻近省区流
动(3)历
史上第一
所豫剧学立(4)
“豫剧”
一词正式
取代“河
南梆子”抗日战
争爆发后进入
更多的城
市演出历
史上第一
所豫剧学
校创立“豫剧”
一词正式
取代“河
南梆子”12345678910111213141516171819204.宣传小组要征集一些海报宣传千年古都洛阳,下边是小豫提供的一张
海报。请结合下面的材料和海报内容,帮他拟写推荐理由。(3分)
洛阳居天下之中,是中华文明的发祥地之一。历
史上先后有13个王朝在此建都,它是中国建都最早、
历时最长、朝代最多的城市。洛阳牡丹根植于河洛大
地,始于隋、盛于唐、甲天下于宋。洛阳人培育牡
丹、观赏牡丹亦日盛成俗。1982年,洛阳市人大常委
会正式将牡丹定为洛阳市“市花”。1234567891011121314151617181920
示例:海报以洛阳地域文化为设计中心,融合洛阳古都和牡丹花及汉
字“洛阳城”等元素,彰显洛阳的历史底蕴和牡丹花城的特色,可以很
好地宣传洛阳这一古城。(3分)
12345678910111213141516171819205.河南美食种类丰富、历史悠久。小豫想在班会上给大家介绍河南
美食,请你从以下美食中任选一种,仿照示例,帮他写一则广告
语。(3分)A.烩面
B.胡辣汤示例:开封灌汤包——皮薄馅多,灌汤流油。
示例:烩面——味道鲜美,汤好面筋。(3分)1234567891011121314151617181920二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)秋高柿子红梦云①没有一地风吹脆响的柿子叶,故乡的秋是不纯粹的,就像美少
女不会笑,云朵少了高渺的姿态。对秋天而言,这都是生命的缺憾。②秋来晴好,一日连一日,暖阳像温和的长者抚摸着大地上的
万物,柿树像精神矍铄的老人在惬意之至的清风里,删繁就简,一
身轻松。叶落枝枯瘦,枝头一个个火红的柿子像大地炯炯有神的眼
睛,窥探天空的秘密,又好似村庄迷人的小灯笼,汩汩地涌着丰收
后的喜庆气息。1234567891011121314151617181920③儿时,村庄内外,柿树到处都是,春来浓绿铺满地,碎碎的米
黄色的花点缀其间,在绿叶间涂满星空般梦幻的色彩。夏尽秋来,柿果
硕硕,累累压满枝。如果不摘下挂满树的柿果,秋风歇时,青黄柿子傲
然挺立枝头,做着仲夏夜之梦,心心念念不肯老。冬雪飘来,雪的白、
柿子的红,锣鼓喧天般把寂寞的冬日衬出喧闹欢腾的喜庆气氛来。④没有一颗柿子能悬挂在时光之枝上不掉落下来,正如没有一个
人能活着走出时间。1234567891011121314151617181920⑤岁月如火,将柿子烘焙至通红。秋冬季节,如果你不嫌脏,亭
亭如盖的柿子树下,软且红的柿子,俯拾即是,那是熟透后,自然坠落
的果。⑥单靠时光催熟,世上就没几个人能尝到甜而不腻的软柿子了。
催熟一颗柿子,除了时间,还有伤害。对柿子的精准打击分为两种,一
是石灰水泡,二是麻秆穿心。不管哪种,得先把它们从枝上摘下来。1234567891011121314151617181920⑦五六月,柿子青嫩饱满,用长长的竹夹小心摘下,丢进石灰水
里,浸上一周,捞起,不用去皮,张嘴就啃,比萝卜更脆,比甘薯更
甜,别有一番风味。对青果的打击是由内而外、全方位的。严格地说,
这不叫催熟,是去涩。⑧秋风正劲,柿果由青而黄,取下柿子,去蒂,用晒干的麻秆
或者风干的木槿枝,从蒂边斜插入果,须达到穿心效果。一切做停
当后,再搁上三五天,坚硬的青柿子变得又红又软,吃一口,让人
醉倒在秋天。1234567891011121314151617181920⑨小时候,我们村里的青柿果少有人丢进石灰水去涩,大都是秋
后摘来穿插催熟。⑩有一次,我问正在如是操作的母亲:“为何青黄的柿子,一经
穿刺,就会变熟呢?”⑪煤油灯下,母亲连连摇头。⑫父亲接过话茬:“就像人一样,心没有伤透一次,哪里会成熟
呢?”⑬我不懂装懂,拼命地点头。1234567891011121314151617181920⑭穿了心的柿子,为什么会变成熟?这天晚上,我独坐方桌前,
凝视着一颗熟得红红的柿果,发呆。这是我几天前从超市买来的。那
时,它硬朗如二十几岁的小伙子,如今软绵绵、红彤彤,像垂垂老者。
它是怎样变熟的呢?我怎么一点儿没有察觉?每天下班回家,瞄它一
眼,感觉都一样,但我凝视它的这一刻,它已然熟透,与买来的时候截
然不同。⑮剥开红柿子,那软糯的心,如多汁且甜的西瓜瓤,吃一口,烦
恼全忘掉。⑯人生之美,哪有一个人吃一口柿子能比拟的呢?1234567891011121314151617181920⑰美中不足的是,柿心有个小黑点,得小心翼翼地剔除。突然想
起父亲的那句话——心没有伤透一次,哪里会成熟呢?这个黑点,莫非
就是它伤透了心的证明?⑱柿子伤透了心,才会鲜甜;人伤透了心,才会走向成熟。吃完
这颗柿子,我渐渐开悟了,懂得纷繁人世,什么是自己需要的,什么是
合适的,什么是重要的。除此之外,万物皆放下,诸事都可抛。⑲人到中年,是做减法的时候,好与不好就看自己合不合适,需
不需要了。⑳经红柿子的引领,我的灵魂像是经历锻打和淬炼,开窍了,也
坚硬了,像铁。1234567891011121314151617181920㉑故乡老了,我也不再年轻。我的柿子情结随着岁月深浓,越
发重了。每每回到故乡,眼看那日渐凋敝的村子,了无人烟,空荡
荡的巷子,了无生气,莫名地伤心。柿树早已无人打理,秋来枝头
缀满果,任其随风落。秋来风浓,看柿树,树树果实累累,个个红
艳艳,寂寞无人闻。㉒离开故乡二十五年了,味蕾上的乡愁依旧,心里的忧伤日甚一
日,人到中年,我活得像枝头一颗无人问津的甜柿。今生今世,我都贪
恋红软、多汁的那一口。1234567891011121314151617181920㉓秋来柿红,那里藏着一个游子的故梦,抚慰一颗已然沧桑的
心。(选自《知识窗》,有删改)12345678910111213141516171819206.参考示例,将下面结构图的空缺处补充完整。(3分)12345678910111213141516171819207.联系上下文,品析下列句子的表达效果。(4分)(1)冬雪飘来,雪的白、柿子的红,锣鼓喧天般把寂寞的冬日衬出喧
闹欢腾的喜庆气氛来。
运用拟人的修辞手法,化静为动,写出了冬季柿子在白雪的映衬下,给
寂寞的乡村带来热闹喜庆的气氛。(2分)(2)岁月如火,将柿子烘焙至通红。
运用了比喻的修辞手法,把岁月比作火,“烘焙”二字形象生动地写出
了柿子随着时间的推移慢慢成熟的过程。体现出作者对柿子的喜爱。
(2分)12345678910111213141516171819208.
“就像人一样,心没有伤透一次,哪里会成熟呢?”有同学认为这句
话写得很妙。联系文章,请你结合自己的生活体验,试从内容、结构的
角度加以分析。(5分)
①内容上:这句话借用父亲的口吻,解答了“我”的疑惑“为何青黄
的柿子,一经穿刺,就会变熟呢”;运用了比喻的修辞手法,将柿生与
人生作类比,生动而形象;同时含蓄地揭示了本文的主旨,无论是柿子
还是人,在成长的过程中,都要经过“磨炼”才能成熟长大,灵魂才能
“坚硬”。(3分)
1234567891011121314151617181920
②结构上:总结上文柿子树从青黄到通红的一生,最终成熟的原因;
为下文写“我”在背井离乡的二十五年间,由青年到中年的成长过程
中,逐渐领悟到“人生如柿生”做铺垫。(2分)
12345678910111213141516171819209.标题《秋高柿子红》意蕴丰富,请加以分析。(4分)
①
“秋高柿子红”表面上是指故乡的柿子从青黄到通红的一生,在秋
高气爽之际,高挂枝头,喜庆、软糯、鲜甜;②实际上是作者暗示人
生如同柿生,从青年到中年,在成长的过程中,总要经历“磨难”,才
能收获“成熟”与“鲜甜”;③表达了作者对故乡柿子的念念不忘,
以及对故乡的深切思念,时常要依靠这故乡的红柿子来聊以慰藉自己的
思乡之情,抚慰自己的乡愁。(每点2分,答出任意两点即可)
1234567891011121314151617181920(二)阅读下面两个文本,完成10~12题。(共12分)思迟暮之美
[文本一]“银发知播”在“感动中国2022年度人物颁奖盛典”上,一个平均年龄77岁的短
视频博主群体荣获集体奖。这个群体由13位老院士、老教授,中小学老
教师组成,他们退休后转战互联网,把短视频平台变成科普课堂,将拼
音、电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众,大家称他们为
“银发知播”。1234567891011121314151617181920“银发知播”部分人物人
物身
份事
迹汪品先同济大学教授、海洋地质学家、中国科学院院士“马里亚纳海沟底下有什么?”“地球转
那么快,你会晕地球吗?”汪品先院士在
网上发布科普视频,用深入浅出的讲解为
年轻人传授海洋知识,至今已经更新了80
多期视频,收获了近200万粉丝。1234567891011121314151617181920人
物身
份事
迹戴建业华中师范大学文学院教授通过短视频讲解古诗词,以古诗词讲解深入浅出、幽默风趣的风格在网络上走红。如今粉丝已经超过770万。吴於人同济大学物理学教授退休后,和十多位博士生一起开设短视频账号,给大家科普物理常识、演示趣味物理实验。她会随手从马甲口袋里拿出各种日用品,用简陋的实验,让一个个晦涩的物理知识变得生动有趣,成为“科学姥姥”。1234567891011121314151617181920热评“银发知播”感动我们的是那旺盛的生命力。虽已高龄,却玩转网
络;白发飘飘,却依然很潮。(选自“中工网”,有删改)“家有一老,如有一宝。”一个“老”字,凝缩着不容小觑的时间
价值。虽然体力和精力日渐衰退,但他们经过岁月洗礼的实践智慧却不
曾改变。(选自《南方日报》,有删改)1234567891011121314151617181920这些积累了丰富知识的老人与时俱进,走在了时代潮流的里面。让
自己的账号成为移动的课堂。(选自“光明网”,有删改)1234567891011121314151617181920
[文本二]摇滚奶奶近日,在短视频平台上,一位79岁的“摇滚奶奶”吸引了万千网友
的目光。她花白的头发、带有皱纹的皮肤,都显露出古稀之年的痕迹。
然而,在拨动吉他琴弦、开口唱歌的一瞬间,她仿佛又回到了青春年华
之时。这位老奶奶名叫董云蓉,退休后才开始学习吉他,68岁时因一个翻
唱流行歌曲的视频火爆全网。除了在电视与网络上亮相,董云蓉和乐队
成员们还经常到各地社区、福利院去表演,把热情和欢乐带给更多人。(选自“杭州网”,有删改)1234567891011121314151617181920同学们认为以上文本很有时代性,决定编辑成网络推荐文章,请你协助
大家完成以下任务。10.下列四副对联中,适合表现本次推文主题的一副是(4分)(
C)A.童颜鹤发寿星体
松姿百态古稀年B.精神到处文章老
学问深时意气平C.老骥伏枥,迟暮续谱夕阳曲
苍松傲雪,余生再唱春牛歌D.乐以忘忧,行现在可行之乐
书能益智,读平生未读之书C1234567891011121314151617181920解析:本篇推文写了“银发知播”“摇滚奶奶”等人的事迹,他们虽然
年老,但他们经过岁月洗礼的实践智慧却不曾改变,他们或开通网络账
号传播知识,或拨动吉他琴弦、开口唱歌,把热情和欢乐带给更多人,
在他们身上我们能够看到青春的生机。对应C项“老骥伏枥,迟暮续谱
夕阳曲苍松傲雪,余生再唱春牛歌”。(4分)123456789101112131415161718192011.网络推荐文章要展现的人物应该具备哪些闪光点?请你结合文本一
和文本二的相关内容加以说明。(4分)
①他们具有旺盛的生命力;②他们老了也能发光发热,为社会做贡
献;③他们与时俱进,活到老,学到老,走在了时代的潮流里;④他
们具有年轻、乐观的生活态度。(每点1分)
123456789101112131415161718192012.请你从下列两题中,任选一题作答,字数在80字左右。(4分)(1)下面三个同学阅读了推文后,对几位“银发知播”的短视频很感
兴趣。你会推荐他们看谁的短视频?请你任选一个同学,结合其自身特
点和文本一与文本二中的人物说说推荐理由。①小语:爱好传统文学。②小文:科学比较薄弱。③
小豫:关注自然奥秘。1234567891011121314151617181920
(2)小豫的爷爷已经退休了,他想去老年大学学绘画,还想去旅游,可是他又担心家人不理解。小豫把推荐文章转发给爷爷并打算劝说爷爷放下负担,享受晚年生活。请你把劝说的内容写在下面。
我选第
题,
(1)
我会推荐小语去看戴建业教授的短视
频。戴教授的短视频主要讲解古诗词,小语热爱中国传统文学,自
然会对这个内容感兴趣。而且,戴教授的讲解深入浅出,语言幽默
风趣,更能激发小语的学习热情,在轻松愉悦的氛围中就加深对古
诗词的理解。(3分)
1234567891011121314151617181920三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面三个语段,完成13~16题。(共11分)
[甲]子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改
之。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”1234567891011121314151617181920[乙]先生①曰:“诸公近见时少疑问,何也?人不用功,莫不自以
为已知为学,只循而行之是矣。殊不知私欲日生,如地上尘,一日不扫
便又有一层。着实用功便见道②无终穷,愈探愈深,必使精白,无一毫
不彻方可。圣人道本无穷尽,问难愈多,则精微愈显。圣人之言本自周
遍,但有问难的人,胸中窒碍③,圣人被他一难,发挥得愈加精神。若
颜子闻一知十,胸中了然,如何得问难?”
(选自《传习录》,有删改)参考译文1234567891011121314151617181920[丙]君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;
非问,无以广识。——刘开[注释]
①先生:指王阳明。②道:学说。③窒碍:阻碍。123456789101112131415161718192013.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)文言语句方法提示解
释只循.而行之是矣成语推断法:循.规蹈矩(1)
若.颜子闻一知十课内迁移法:未若.柳絮因风起(《咏
雪》)(2)
择其善.者而从之查阅词典法:①擅长,善于;②美好的品德、行为,好人、好事;③爱惜,喜好。(3)
(填序号)遵循像
②
123456789101112131415161718192014.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)博学而笃志,切问而近思。
广泛地学习,而且能坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情。
(2分)123456789101112131415161718192015.结合“学而不思则罔,思而不学则殆”,谈一谈“学”与“思”的
关系。(2分)
“学”是“思”的基础,“思”要在“学”中进行,二者相辅相
成,缺一不可。一味读书而不思考,就不能深刻理解,甚至会陷入
迷茫。而如果一味空想而不去实实在在地学习,则终究会疑惑而一
无所得。(2分)123456789101112131415161718192016.你的朋友小智在最近一次考试中成绩不太理想,他想让你给他一些
学习方法的指导,请你结合以上三篇选文,给他一些诚恳的建议吧。
(4分)
示例:小智,不用太着急,找到好的学习方法更重要。在学习的过程
中,我们要学思结合,要善于提出问题,遇到不会的问题,可以多请教
老师和同学,最后,我们要对学过的知识进行定期复习,这样既能很好
地复习旧的知识,又能为学习新知识打下良好的基础。我相信你下次一
定可以取得进步。(4分)1234567891011121314151617181920(二)阅读下面一首诗,完成17~18题。(共4分)秋
词(其一)[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。123456789101112131415161718192017.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2分)(
C
)A.第一句指出自古以来人们悲秋的传统,引出下文。B.第二句运用了直抒胸臆的写法,表达了对秋天的独特感悟。C.第三、第四句借景抒情,表现了诗人因改革而受打击的悲愤心理。D.全诗气势雄浑,意境开阔,熔情、景、理于一炉,唱出了非同凡响的
秋歌。C解析:“表现了诗人因改革而受打击的悲愤心理”有误。“晴空一鹤排
云上,便引诗情到碧霄”的意思是“秋日晴空万里,一只鹤排开云层扶
摇直上,便引发了我的诗情直飞上云霄”,表达了诗人对秋天的欣赏之
情,表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。(2分)123456789101112131415161718192018.前人写诗填词讲究炼字,请赏析“晴空一鹤排云上”的“排”字的
表达效果。(2分)
“排”字在这里是排开、推开的意思,形象地写出了白鹤一飞冲天,仿
佛冲破白云阻隔的气势,表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情
怀。(2分)1234567891011121314151617181920四、名著阅读(5分)19.班级举办“名著伴我成长”阅读分享会。请你参与其中,完成各
题。(5分)(1)回首成长之路,总离不开“引路人”。《朝花夕拾》和《西游
记》中都塑造了令人难忘的师者形象,请你回顾梳理,将表格补充完
整。(2分)1234567891011121314151617181920名著书目引路人教
育《朝花夕拾》寿镜吾教他读书、写字、对对子等。①
为他添改讲义,纠正解剖图,向他询问中国
女人裹脚的事等。《西游
记》须菩提祖师②
唐僧将他救出,收他为徒,教他学会忍耐克制,
有同理心等。藤野
先生
传授他七十二变、筋斗云等。
1234567891011121314151617181920名著书目引路人教
育其中,我最欣赏③
的教导方式。理由:④
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