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文档简介

第第页课题2水的组成第2课时【基础达标】1.氢气不同于其它气体的最显著的特点是()A.难溶于水 B.可以燃烧 C.无色无气味 D.相同条件下密度最小【答案】D【解析】A、难溶于水的气体很多,例如氮气、一氧化碳、稀有气体等,故A错误;B、可以燃烧的气体很多,例如一氧化碳、甲烷等,故B错误;C、无色无味的气体很多,例如氧气、氮气、一氧化碳等,故C错误;D、气体中氢气的密度最小,明显小于其它气体,故D正确。故选D。2.2023年10月25日,我国在酒泉卫星发射中心,成功发射神州十七号载人飞船.航天所用的燃料之一为液氢,利用了氢气具备的化学性质是()A.液氢是液态 B.氢气密度小 C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰【答案】C【解析】A、液氢是液态,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;B、氢气密度小,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;C、氢气具有可燃性,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,符合题意;D、氢气燃烧产生淡蓝色火焰是描述燃烧的现象,不是性质,不符合题意;故选C。3.分类法是学习和研究物质的一种重要方法。下列物质中属于单质的是()A.氮气 B.二氧化碳 C.空气 D.高锰酸钾【答案】A【解析】A、氮气是由氮元素组成的纯净物,属于单质。A符合题意;B、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的纯净物,是化合物。B不符合题意;C、空气中含有多种物质,属于混合物。C不符合题意;D、高锰酸钾是由锰元素、钾元素、氧元素组成的化合物。D不符合题意。故选A。4.(2024·西安模拟)对物质进行分类是化学学习的常用方法,下列物质属于氧化物的是()A.空气 B.五氧化二磷 C.铜 D.海水【答案】B【解析】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,不符合题意;B、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,符合题意;C、铜是由铜元素组成的纯净物,属于单质,不符合题意;D、海水中含有水和多种溶于水的物质,属于混合物,不符合题意;故选B。5.前者属于单质,后者属于混合物的是()A.液氧、水 B.冰水混合物、海水C.碳酸钙、空气 D.氦气、矿泉水【答案】D【解析】单质是由同种元素组成的纯净物,混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。A、液氧(O₂)是由氧元素组成的单质;水(H₂O)是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,不符合题意;B、冰水混合物只含有水一种物质,是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;海水含有水、氯化钠等多种物质,是混合物,不符合题意;C、碳酸钙(CaCO₃)是由不同种元素组成的纯净物,化合物;空气含有氮气、氧气等多种气体,是混合物,不符合题意;D、氦气(He)是由同种元素组成的纯净物,属于单质;矿泉水含有水和矿物质等,属于混合物,符合题意。故选D。6.单质和化合物的区别()A.单质是纯净物,化合物是混合物B.单质由同种分子构成,化合物由不同种分子构成C.单质只含有一种元素,化合物至少含两种元素D.单质是一种物质,化合物至少含两种物质【答案】C【解析】A、单质和化合物都是纯净物,故A错;B、单质由一种分子构成,化合物属于纯净物,也是由一种分子构成的,故B错;C、单质和化合物的区别:是否由一种元素组成,单质由一种元素组成,化合物至少含两种元素,故C正确;D、单质和化合物都是纯净物,故D错。故选C。7.从物质的元素组成角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是()A.二氧化碳 B.氧气 C.空气 D.冰【答案】B【解析】臭氧、红磷、铁都属于单质。A、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物,故A不符合题意;B、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故B符合题意;C、空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,故C不符合题意;D、冰是水的固态形式,水是由氢、氧两种元素组成的化合物,故D不符合题意。故选B。8.(2024·太原二模)我国自主研制的船舶甲醇(CH3OH)燃料供给系统问世。用二氧化碳和氢气反应制取甲醇的原理为,反应涉及的各种物质中属于单质的是()A.二氧化碳 B.氢气 C.甲醇 D.水【答案】B【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,不符合题意;B、氢气是由氢元素组成的纯净物,属于单质,符合题意;C、甲醇是由碳、氢、氧元素组成的纯净物,属于化合物,不符合题意;D、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,不符合题意。故选B。9.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、化合物、氧化物之间关系的形象表示,下列物质属于c范围的是()A.二氧化碳 B.汞 C.氮气 D.食盐水【答案】A【解析】纯净物分为单质和化合物,氧化物是化合物中的一种,则a是纯净物,b是化合物,c是氧化物。A、二氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故选项正确;B、金属汞是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项错误;C、氮气是氮元素形成的单质,是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项错误;D、食盐水中含有氯化钠、水,属于混合物,故选项错误。故选A。10.(2023·泰州)某同学进行水的组成及变化的探究,其中操作错误的是()A.

检验氧气 B.氢气验纯C.

点燃氢气 D.

熄灭酒精灯【答案】D【解析】A、电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,且二者体积比为1:2,要检验氧气,则将带火星的木条放在尖嘴口,打开活塞放出气体,若木条复燃,则气体是氧气,操作正确,选项不符合题意;B、氢气验纯的操作:用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,再将拇指移开,若听到轻微的“噗”声,则证明氢气很纯,可以点燃;若听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,操作正确,选项不符合题意;C、点燃氢气的操作:在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色,操作正确,选项不符合题意;D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,操作错误,选项符合题意。故选D。11.用排空气法收集氢气检验纯度,有爆鸣声,接下去的操作是()A.用向上排空气法收集B.可以做有关氢气性质的实验C.用拇指堵住管口一会儿,再用向下排空气法收集D.立即用原试管再收集,再检验纯度【答案】C【解析】检验氢气纯度的方法:收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到轻微的响声,才表明氢气已经纯净。A、氢气的密度小于空气,应用向下排空气法收集,错误;B、不纯的氢气在加热或点燃时,可能发生爆炸,不纯氢气不可以做有关氢气性质的实验,错误;C、不纯氢气,用拇指堵住管口一会儿,再用向下排空气法收集,等试管中的氢气的火焰熄灭后再收集氢气检验纯度,以免点燃气体发生装置中的氢气而发生爆炸,正确;D、不纯氢气,用拇指堵住管口一会儿,再用向下排空气法收集,等试管中的氢气的火焰熄灭后再收集氢气检验纯度,以免点燃气体发生装置中的氢气而发生爆炸,错误。故选C。12.下列有关氢气的说法不正确的是()A.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体B.氢气在空气中燃烧只生成水C.氢气的密度比空气的小,可以用向上排空气法收集D.点燃排水法收集到的氢气,若发出尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯【答案】C【解析】A、氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,正确;B、氢气具有可燃性,氢气在空气中燃烧只生成水,正确;C、氢气的密度比空气的小,可用向下排空气法收集,错误;D、点燃排水法收集到的氢气,若发出尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯,声音很小,表明氢气较纯,正确。故选C。【能力提升】13.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是()A.镁条 B.高锰酸钾 C.洁净的空气 D.冰水共存物【答案】D【解析】纯净物按组成元素的种类,可以分为单质和化合物,若整个大圆圈表示纯净物,X为单质,Y为化合物,氧化物属于混合物,故Z为氧化物。A、镁是由一种元素组成的纯净物,属于单质,不符合题题意;B、高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素,不属于氧化物,不符合题意;C、空气是由多种物质组成的,属于混合物,不符合题意;D、冰是水的固态形式,冰水共存物只含有水一种物质,水是由氢、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物,符合题意;故选D。14.下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】A、该物质由三种不同分子混合而成,属于混合物,故错误;B、该物质由同种分子构成,属于纯净物,该分子由两种不同原子构成,属于化合物,故正确;C、该物质由同种分子构成,属于纯净物,该分子由同种原子构成,属于单质,故错误;D、该物质由同种分子构成,属于纯净物,该分子由同种原子构成,属于单质,故错误;故选B。15.“”和“”表示两种不同的原子。关于下列说法正确的是()A.是化合反应B.反应前后分子种类不变C.有单质生成D.生成物有2种【答案】A【解析】反应前后存在相同的分子,所以图示中含有不反应的分子,故该图示的过程可用如图的过程表示:。A、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故说法A正确;B、由微粒的变化可知,反应前后分子种类发生了变化,故说法错误;C、该反应的生成物是一种化合物,故说法错误;D、由微粒的变化可知,反应生成的物质只有一种,故说法错误。故选A。16.水与人类的生活和生产密切相关。(1)图甲是水电解实验示意图。实验中,试管a与试管b中产生的气体的体积比约为。(2)图乙是氢气的验纯实验,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出。(3)有的同学利用所学的知识将浑浊的水用简易净水器(如图丙所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是。(4)下图是电解水的微观示意图。电解水生成氢气和氧气,由此说明水是由氢、氧两种元素组成的。电解水过程中保持不变的微粒是(用化学符号表示)。【答案】(1)2:1(2)尖锐的爆鸣声(3)过滤(4)H、O【解析】(1)图甲是水电解实验示意图,电解水实验“正氧负氢,氢二氧一”,试管a与试管b中产生的气体分别是氢气、氧气,氢气和氧气的体积比为2:1。(2)图乙是氢气的验纯实验,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出尖锐的爆鸣声。(3)简易净水器中小卵石、石英砂的作用是过滤。(4)电解水过程中水分子分解成氢原子和氧原子,原子重新组合成新的分子,即氢分子和氧分子,电解水过程中保持不变的微粒是H、O。【拓展延伸】17.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题:(1)为使上图完整准确,应在甲中补充1个___________(填序号)A. B.(2)该化学反应的微观实质是:在点燃的条件下,氢分子分成氢原子,氧分子分成氧原子,每1个氧原子和。(3)丙属于化合物的微观原因是:丙物质由构成,且分子。(4)氢气具有可燃性,与空气混合点燃可能发生爆炸,因此点燃氢气前应该先。【答案】(1)A(2)两个氢原子结合成一个水分子

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