新人音版小学音乐四年级上册全册教案

定西市安定区仁化学校 运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让2、器乐方面：能掌握所学乐器——竖笛的名称、外型、特点、演奏3、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教小学四年级第七册音乐教案一二三四五六七八九十十一11111111111111111111了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡.2.掌握附点四1.歌名直接切入为导入：柳树的枝条，像什么?这首歌首歌曲是齐唱还是合唱?3.讲解附点四分音符:(1)这样的节奏我们唱过，你能举上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下模仿蝉的叫声“知.了”所以蝉敌人斗争的情况。2.介绍《洪湖赤卫队》剧情(讲故事)3.欣赏女声二重唱《洪分音符1.从听觉上巩固附点四分音符的长短，并与四分音符的区别对比。2.从三、编创与活动；命题创作——《远航》1.筝独奏《渔光曲》2.讲台及地上有很多废旧物品，瓶、罐、塑料杯、木棒„„各种打击乐等。你们可按教材中的五个过程，各组任选跳进的旋律进行，音乐充满兴奋、热烈的气氛，孩构。4小节引子以旋律声部作半音进行的一组和弦及“”这样的节奏提示了本设问：你能听出这一主题的不断变化吗?说一说这一主题(包含变化的一、教学内容：1、歌曲《大家来唱》U(要求唱的连贯，声音往后走，嘴巴里好像含着？（有伊拉克的国旗和国歌，对现在的政治形式发表一下自己的见解，用战问：同学们，我们已经学过哪些节奏型？生：„„歌曲、三连音、重音记号、力度记号„„深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两通过分段欣赏，对乐曲主歌与副歌部分在节奏、U齐唱、指出缺点、生唱、个别唱、跟录音唱„„设问：这首歌曲用什么速度演唱？这样的速度对表演这首歌起到了什会，让我们好好地爱自己的妈妈吧，关心她们，会，让我们好好地爱自己的妈妈吧，关心她们，活用讨论：哪段表现了悲伤的情绪？生：可以拿出准备好的白纸记下序号,生：听辨生：完整地听三段录音,注：学生听不出来没己的见解最好,主旋律的分析关系学生对音乐要素的讨论：哪段表现了悲伤的情绪？生：可以拿出准备好的白纸记下序号,生：完整地听三段录音,注：学生听不出来授课课时,教学目标,教学难点：唱准下滑音、升记号，及后十六、切分节奏及换气等。,（1）XX|XX|（3）XXX|XXX|？（？（（1）XX|XX|（3）XXX|XXX|？（？（„„钢琴、单簧管、录音机、歌谱、黑板„„2、音程练习：2/4113、三度跳进：2/4生答：2/4拍。师追问含义。2、师：我们再来听一遍这首歌曲，听完以后，你觉得这首歌曲可以分为几个部师范唱A部分旋律。师：下面给大家3分钟的时间，分组自己来学习。遇到问题师钢琴伴奏，生视唱A部分旋律。4、师：第二部分不用老师教了吧！来，我们一起来试一试。师钢琴伴奏，生视唱B部分。师关注学生的情况解决难点。6、师：同学们的脑瓜子真聪明，这么快就学会了这首歌曲的旋律，真棒！听听7、师：给大家1分钟的时间，自己把歌词唱一唱，有问题的地方我们呆会儿来8、师：前面我们讲到这首歌曲可以分为两个部分，现在我们来看，这首歌曲说：老师，早上好。这一呼一应„„（引出回声）9、师：让我们带着这样的感情一起在歌声中结束今天的课吧！）（），起句情绪欢快活泼。第二乐段。对比结构。它与第一乐播放第二部分录音，它是合唱部分它在节奏以及演唱形式？（我喜欢和一二个好朋友一起唱的歌()