小班安全教育不能吃的糖果教案反思

小班安全教育不能吃的糖果教案反思1、小班安全教育不能吃的糖果教案反思整改策略：、糖果袋改为糖果盒，幼儿容易操作。、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐，有利于集中学习。、制作标志的难度降低，事先准备好已画有嘴巴的标签，让小羊直接打"X"。活动目标：、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)，了解误食的危害性。、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。、体验游戏的快乐。、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》、糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把活动过程：、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢?我们一起来看看。播放课件《药丸不是糖豆豆》。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)(3)村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。狼来了，大家赶紧躲在草丛里。灰太狼拎着糖果袋来到草地。灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的"糖果"是什么。面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。4作禁止食用的安全标志。们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，们也来动手做做吧。小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。没有?羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗?课后反思：我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进：1知。2身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长!2、小班安全活动教案：不能吃的糖果教案(附教学反思)活动目标：1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)，了解误食的危害性。2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。3、体验游戏的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》2、糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把活动过程：1、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢?我们一起来看看。播放课件《药丸不是糖豆豆》。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)(3)村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。2太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。灰太狼拎着糖果袋来到草地。灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的"糖果"是什么。面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。3、小羊制作禁止食用的安全标志。们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，们也来动手做做吧。小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。4、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。没有?羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗?课后反思：我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进：1知。2身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长!3、小班健康甜甜的糖果大家吃教案反思活动目标：1、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。2、引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。3、让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。幼儿分四组，每个幼儿一个小篮子：第一组：不同颜色的糖第二组：不同形状的糖第三组：软硬不同的糖第四组：不同形状、颜色的糖幻灯片(不同的糖果)课件：《没有牙齿的大老虎》活动重点：了解不同糖果的名称和特征，懂得多吃甜食会蛀牙。活动难点：按糖果的某一特征进行分类。有牙齿的大老虎〉一、交流回忆1、师：前几天我们一起去了超市，你们有没有看到糖果宝宝?多不多?它们一样吗?2、你们看到了哪些糖果宝宝?3、观看幻灯片，了解不同的糖果。(根据幼儿讲的常见的糖果)二、给糖果宝宝分家1、让幼儿看看说说自己篮子里的糖果。(引导幼儿从颜色、形状、软硬来表述)2、现在我们和糖果宝宝玩个游戏，给它们分分家，想想看可以怎么分?(让幼儿自由交流)老师提醒幼儿按照某一种特征进行分类：比如可根据颜色、形状等。议)。三、幼儿自己尝试撕剥糖果1、请幼儿讨论糖果怎么吃。(让个别幼儿示范)2、幼儿自己撕剥糖果(包装纸边缘为齿形的糖果)四、延伸活动：观看课件1、请出蛀牙的小朋友让大家看。师：他的牙齿怎么了?为什么会蛀牙?我们应该怎样做?2、观看课件<<没有牙齿的大老虎>>。------------------------甜甜的糖果新成幼儿园 周丽背景：在开展主题<娃娃家>的过程中，有好多孩子拿来了许多色彩鲜艳的糖果么呢?天天说：“我吃过糖，很甜的，我们自己来包糖果。”于是我满足了孩子的要求，在区域中投放了孩子收集来的糖果纸以及彩泥、装糖的小瓶。实录一：一连两三天，孩子的兴趣非常高，他们坐在那里一直是意犹未尽的包着糖果，天天一边包一边说：“这是大白兔奶糖，这是话梅糖。”然后和旁边的小伙伴在比谁包得多?时不时会告诉我，他们包了很多糖。期间孩子是非常享受包的过程，当然看到自己包的成果，他们是非常开心的。活动反思从选材上说，糖果作为科学学习的内容载体，十分吸引幼儿的眼球，贴近幼儿的生活经验，是十分适合小班幼儿的年龄水平的。从教学过程看，教师不断引导幼儿看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种感官参与，逐渐让幼儿主动去发现糖果形状、颜色的不同，软硬的不同及口味的不同等，激发了幼儿对糖果认识的兴趣和探究的欲望，使他们体验探究和发现的乐趣。从教师自身来讲，面对小班幼儿，语言应该更童趣、亲切些，这样才能更好的拉近与孩子的距离。4、小班安全教育活动不能吃的糖果教案反思整改策略：、糖果袋改为糖果盒，幼儿容易操作。、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐，有利于集中学习。、制作标志的难度降低，事先准备好已画有嘴巴的标签，让小羊直接打"X"。活动目标：、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)，了解误食的危害性。、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。、体验游戏的快乐。、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》、糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把活动过程：、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢?我们一起来看看。播放课件《药丸不是糖豆豆》。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)(3)村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。狼来了，大家赶紧躲在草丛里。灰太狼拎着糖果袋来到草地。灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的"糖果"是什么。面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。4作禁止食用的安全标志。们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，们也来动手做做吧。小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。没有?羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗?羊村长带小羊们离开草地回家。课后反思：我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班