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文档简介

...wd......wd......wd...二次根式的概念及性质练习一、选择题1.当为任意实数时，以下各式有意义的是〔〕A． B． C． D．2.代数式有意义，则的取值范围是〔〕Ａ．Ｂ．Ｃ．且Ｄ．3.如果是二次根式，则〔〕Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4.取什么值时，有意义〔〕A． B． C． D．5.假设有意义，则m能取的最小整数值是〔〕A．m=0B．m=1C．m=2D．m=36.假设有意义，则能取得最小整数是〔〕A.0B.1C.-1D.-47.假设，则x的取值范围是〔〕A．x<3B．x≤3C．0≤x<3D．x≥08.在以下二次根式中，x的取值范围是x≥2的是〔〕A．B．C．D．9.化简-的结果是〔〕A．2B．-2C．0D．无法化简二、填空题10.为实数，且，则的值为________．11.假设，则，．12.如使是二次根式，则x的取值范围是；如使是二次根式，则x的取值范围．13.假设二次根式有意义，则它的最小值是〔〕Ａ．8 Ｂ．Ｃ．Ｄ．14.假设-有意义，则x=_______．15.当x_______时，是二次根式；能使有意义的a的值是_______．16.是二次根式的条件是________．17.式子有意义的的取值范围是．18.使式子有意义的数有个．19.当时，有意义，在中的取值范围是．20.当时，有意义．21.二次根式有意义的条件是。22.函数y=中，自变量x的取值范围是___________．23.假设x、y是实数，且y=，则5x+6y=________．24.y=2+3+，则+的值为________．25.当x时，式子有意义．三、计算题26.x为何值时，下面各式有意义：①+;②;③27.求使以下各式有意义的字母的取值范围：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕28.假设代数式有意义，则x的取值范围是什么29.假设x，y是实数，且，求的值。四、应用题30.设均为实数，且，求的值．一、选择题1.D 2.Ｂ3.Ａ4.C5.B6.A7.C；提示：由题意得x≥0,3-x＜0，解得0≤x<38.C点拨：选项A中，x的取值范围是x≤2，选项B中，x的取值范围是x≥-2，选项D中x的取值范围是x>2．9.C点拨：由于1+x≥0，-〔1+x〕≥0，所以1+x=0，所以-=0．二、填空题10.．11.．12.x≤-3，x不存在13.Ｄ14.015.≥1，-116.a≥-117.且18.19.；且20.21.x≥0且x≠922.x≥-5且x≠1点拨：由x+5≥0且x-1≠0，得x≥-5且x≠1．23.-22点拨：由解得x=-3，则y=-．所以5x+6y=5×〔-3〕+6×〔-〕=-15-7=-22．24.5；25.且三、计算题26.①0≤x≤1，②x>-1，③x取任意实数27.〔1〕〔2〕〔3〕全体实数〔4

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