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文档简介
建筑工程定额课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让学生掌握建筑工程定额的基本概念、原理和应用范围。
2.使学生了解各类建筑工程定额的分类、组成和编制方法。
3.帮助学生掌握定额计价的基本步骤和计算方法。
技能目标:
1.培养学生运用建筑工程定额进行工程量计算和计价的能力。
2.提高学生分析工程案例,运用定额解决实际问题的能力。
3.培养学生查阅、理解和运用相关规范、标准的能力。
情感态度价值观目标:
1.培养学生严谨、认真的学习态度,注重实际操作和理论知识相结合。
2.激发学生对建筑工程专业的兴趣,树立专业自豪感。
3.培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力,为未来从事相关工作奠定基础。
课程性质:本课程为专业核心课程,旨在培养学生掌握建筑工程定额的基本知识和技能,提高学生在实际工程中的运用能力。
学生特点:学生具备一定的建筑基础知识,具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力。
教学要求:结合实际工程案例,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过课程学习,使学生能够达到本章节所设定的具体学习成果。
二、教学内容
1.建筑工程定额概述:包括定额的定义、作用、分类及发展历程。
教材章节:第一章第一节
2.建筑工程定额编制方法:讲解定额的组成、编制原则和步骤。
教材章节:第一章第二节
3.建筑工程定额计价方法:介绍定额计价的基本原理、计算方法和应用实例。
教材章节:第二章
4.常用建筑工程定额介绍:分析各类常用定额的特点、适用范围和注意事项。
教材章节:第三章
5.工程量计算与计价实例分析:结合实际工程案例,进行工程量计算和计价操作。
教材章节:第四章
6.建筑工程定额管理及发展趋势:探讨建筑工程定额的管理方法、改革方向和未来发展趋势。
教材章节:第五章
教学内容安排和进度:共6个学时,分配如下:
1.建筑工程定额概述:1学时
2.建筑工程定额编制方法:1学时
3.建筑工程定额计价方法:2学时
4.常用建筑工程定额介绍:1学时
5.工程量计算与计价实例分析:2学时
6.建筑工程定额管理及发展趋势:1学时
三、教学方法
1.讲授法:通过系统的讲解,使学生掌握建筑工程定额的基本概念、原理和编制方法。针对教材中的重点、难点内容,采用生动的语言、形象的比喻,提高学生的理解和记忆。
适用内容:建筑工程定额概述、编制方法、计价方法等。
2.讨论法:针对建筑工程定额中的热点问题,组织学生进行课堂讨论,激发学生的思维,培养分析问题和解决问题的能力。
适用内容:常用建筑工程定额特点、适用范围、工程量计算与计价实例分析等。
3.案例分析法:选取具有代表性的工程案例,引导学生运用所学知识进行分析,提高学生的实际操作能力和应用能力。
适用内容:工程量计算与计价实例分析、建筑工程定额管理及发展趋势等。
4.实验法:组织学生进行定额编制、工程量计算等实际操作,使学生在实践中掌握知识,提高动手能力。
适用内容:建筑工程定额编制方法、工程量计算与计价实例分析等。
5.互动式教学:在教学过程中,教师与学生相互提问、解答,促进学生主动思考,提高课堂氛围。
适用内容:各类教学内容均可采用互动式教学,以提高学生的学习兴趣。
6.小组合作学习:将学生分组,针对特定问题进行合作研究,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
适用内容:工程量计算与计价实例分析、建筑工程定额管理及发展趋势等。
7.情景教学法:创设实际工程场景,让学生在模拟情境中学习,提高学生的职业素养。
适用内容:建筑工程定额计价方法、工程量计算与计价实例分析等。
四、教学评估
1.平时表现评估:占总评的30%。主要包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问与回答问题等方面。评估目的是了解学生的学习态度、参与程度和团队合作能力。
评估方式:教师记录、学生自评、同伴评价等。
2.作业评估:占总评的30%。通过布置与课程内容相关的作业,检验学生对知识点的掌握程度。
评估内容:包括建筑工程定额编制、工程量计算与计价等。
3.考试评估:占总评的40%。期末进行闭卷考试,全面考察学生对建筑工程定额课程知识的掌握。
评估内容:包括基本概念、编制方法、计价实例、管理与发展趋势等。
4.实践操作评估:占总评的10%。针对学生实际操作能力进行评估,如定额编制、工程量计算等。
评估方式:教师现场观察、学生提交实践报告等。
5.案例分析评估:占总评的20%。针对学生在案例分析中的表现进行评估,包括分析思路、解答方法、结论正确性等方面。
评估方式:教师评价、同伴评价等。
6.小组合作项目评估:占总评的20%。针对学生在小组合作中的表现进行评估,包括团队合作、沟通能力、项目完成度等方面。
评估方式:教师评价、小组自评、同伴评价等。
教学评估注意事项:
1.评估方式应多样化,以全面反映学生的学习成果。
2.评估标准要明确,确保评估过程的客观性和公正性。
3.鼓励学生参与评估过程,提高学生的自我评价和反思能力。
4.定期对评估结果进行分析,针对学生存在的问题进行教学调整,以提高教学效果。
五、教学安排
1.教学进度:本课程共计6个学时,按照以下安排进行教学:
-第1周:建筑工程定额概述(1学时)
-第2周:建筑工程定额编制方法(1学时)
-第3周:建筑工程定额计价方法(2学时)
-第4周:常用建筑工程定额介绍(1学时)
-第5周:工程量计算与计价实例分析(2学时)
-第6周:建筑工程定额管理及发展趋势(1学时)
2.教学时间:每周安排一次课程,每次课程时间为2学时,共计12周。
3.教学地点:教学楼A201教室。
教学安排注意事项:
-教学进度要合理紧凑,确保在有限的时间内完成教学任务。
-考虑学生的作息时间,避免在学生疲惫时段安排课程。
-考虑学生的兴趣爱好,结合实际工程案例进行教学,提高学生的学习兴趣。
-教学过程中,教师应密切观察学生的学习情况,根据实
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