广告与策划课程设计

广告与策划课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生理解广告的基本概念、分类、功能及策划流程。

2.学生掌握广告策划中的市场调查、目标定位、创意构思、媒介选择等关键环节。

3.学生了解广告法规及伦理规范，认识到广告在社会经济中的作用。

技能目标：

1.学生能够运用市场调查方法，分析广告策划案例，提出改进意见。

2.学生能够独立完成一个简单的广告策划书，包括广告目标、创意表现、媒介计划等。

3.学生通过小组合作，提高沟通、协调、解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.学生对广告产生兴趣，激发创新意识和实践精神。

2.学生树立正确的广告伦理观念，关注广告对社会、消费者的双重影响。

3.学生培养批判性思维，学会从多角度评价广告策划，提高审美素养。

本课程针对高中年级学生，结合广告与策划学科特点，注重理论与实践相结合，培养学生独立思考、团队协作、创新能力。课程目标旨在使学生在掌握广告基础知识的同时，提高实际操作技能和综合素质，为未来从事广告及相关行业打下坚实基础。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.广告基本概念与分类：介绍广告的定义、功能、分类及发展历程，使学生全面了解广告的内涵与外延。

2.广告策划流程：详细讲解广告策划的步骤，包括市场调查、目标定位、创意构思、媒介选择、预算编制、效果评估等，让学生掌握策划全过程。

3.广告创意与表现：分析广告创意的重要性，讲解创意思维的技巧和方法，指导学生如何进行广告创意与表现。

4.媒介策略与选择：介绍各类广告媒介的特点、优缺点，分析如何根据广告目标和预算选择合适的媒介组合。

5.广告法规与伦理：讲解我国广告法规及伦理规范，使学生了解广告行业规范，树立正确的广告伦理观念。

6.广告案例分析：挑选具有代表性的广告案例，让学生分析其策划思路、创意表现、媒介运用等，提高学生的实际操作能力。

教学内容依据教材章节进行安排，具体如下：

第1章：广告基本概念与分类

第2章：广告策划流程

第3章：广告创意与表现

第4章：媒介策略与选择

第5章：广告法规与伦理

第6章：广告案例分析

教学进度根据各部分内容的重要性和难度进行合理分配，确保学生在掌握理论知识的同时，有足够的时间进行实践操作和讨论。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：在讲解广告基本概念、分类、策划流程等理论性较强的内容时，运用讲授法，明确知识点，阐述理论内涵，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：在教授广告策划、创意与表现、媒介策略等实践性较强的内容时，引入典型案例，引导学生分析讨论，从中总结经验教训，提高学生的实际操作能力。

3.讨论法：针对广告法规与伦理、广告对社会的影响等议题，组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考、批判性思维和团队协作能力。

4.实验法：在广告创意与表现环节，鼓励学生动手制作简单的广告作品，如海报、短视频等，培养学生的创新意识和实践能力。

5.情景模拟法：设置模拟广告策划项目，让学生扮演广告公司职员、客户等角色，进行实际操作，提高学生的沟通协调和问题解决能力。

6.互动式教学：课堂上教师与学生进行互动提问、答疑，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围，增强学生的学习兴趣。

7.线上线下相结合：利用网络资源，开展线上学习，如观看广告案例视频、参与线上讨论等，拓展学生的学习空间，提高学习效果。

8.作品展示与评价：组织学生展示自己的广告作品，邀请同学和教师进行评价，提高学生的自我评价和反思能力。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%，包括课堂出勤、发言、小组讨论、作品展示等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。

2.作业评估：占总评的20%，包括课后习题、案例分析报告、小组策划书等。通过作业评估，检验学生对课堂所学知识的掌握程度和实际应用能力。

3.考试评估：占总评的50%，分为期中和期末两次考试。考试内容涵盖本章节所有知识点，旨在检测学生对广告与策划知识的理解和运用能力。

4.创新与实践：针对学生在广告作品制作、策划书撰写等方面的创新表现，给予额外加分，鼓励学生发挥个性和创造力。

5.小组合作：评估学生在团队中的沟通、协作能力，以及对团队成果的贡献度，提高学生的团队意识和协作精神。

6.自我评价与反思：要求学生定期进行自我评价，总结学习过程中的优点与不足，制定改进措施，培养学生的自主学习能力。

7.师生互评：开展师生互评活动，让学生对教师的教学方法、教学内容等方面提出意见和建议，促进教学相长。

8.过程性评估与终结性评估相结合：关注学生在学习过程中的表现，及时给予指导和反馈，同时重视期末考试等终结性评估，全面评估学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，充分考虑学生的实际情况和需求，本章节教学安排如下：

1.教学进度：本章节共计18课时，分配如下：

-广告基本概念与分类：3课时

-广告策划流程：4课时

-广告创意与表现：4课时

-媒介策略与选择：3课时

-广告法规与伦理：2课时

-广告案例分析：2课时

2.教学时间：根据学生作息时间和课程安排，将教学时间安排在每周一、三、五的上午，每课时45分钟，确保学生在精力充沛的时间段进行学习。

3.教学地点：课堂教学安排在学校的多媒体教室，便于使用教学设备进行案例展示、讨论等教学活动。

4.实践环节：针对广告创意与表现、媒介策略等实践性较强的内容，安排学生在课外时间进行小组讨论和实践操作，鼓励学生利用课余时间进行创作。

5.个性化安排：考虑到学生的兴趣爱好和特长，允许学生选择自己感兴趣的广告案例进行分析，或根据个人特长参与广告作品的制作。

6.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，教师为学生提供答疑解惑，帮助学生巩固所学知识。