全国自考人力资源管理单项选择题专项强化真题试卷4_第1页
全国自考人力资源管理单项选择题专项强化真题试卷4_第2页
全国自考人力资源管理单项选择题专项强化真题试卷4_第3页
全国自考人力资源管理单项选择题专项强化真题试卷4_第4页
全国自考人力资源管理单项选择题专项强化真题试卷4_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全国自考人力资源管理单项选择题专项强化真题试卷4(总分:100.00,做题时间:60分钟)一、单项选择题(总题数:25,分数:100.00)1.招募专业性人员时,应选择的最佳广告媒体是()

(分数:4.00)

A.全国性的报纸

B.地方性的报纸

C.广播电视

D.特定的杂志

√解析:2.在制造型企业里,工人们通常按计件领取报酬,在这种情况下的绩效考核的重点是()

(分数:4.00)

A.过程

B.结果

C.能

D.态度解析:3.提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是()

(分数:4.00)

A.经典条件反射理论

B.操作条件反射理论

C.社会学习理论

D.强化学习理论解析:4.在养老保险制度中,我国现阶段采取的是()

(分数:4.00)

A.社会统筹和个人账户相结合的养老保险制度

B.由个人自行承担的养老保险制度

C.由社会保险机构提供补偿的养老保险制度

D.由国家负担的养老保险制度解析:5.人力资本理论兴起的时间是()

(分数:4.00)

A.二十世纪20年代末30年代初

B.二十世纪50年代末60年代初

C.二十世纪60年代末70年代初

D.二十世纪70年代末80年代初解析:6.20世纪60年代,人力资源规划的关注点是()

(分数:4.00)

A.员工生产率的提高

B.人才供求平衡

C.员工个人发展

D.组织再造解析:7.岗前培训中由人力资源部门为新员工提供的信息是()

(分数:4.00)

A.工作职责

B.企业概况

C.部门功能

D.部门同事解析:8.在《选择一个职业》一书中,阐述人与职业相匹配这一经典性理论的学者是()

(分数:4.00)

A.霍兰德

B.马斯洛

C.帕森斯

D.亚当斯解析:9.组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的集合被称为()

(分数:4.00)

A.职业

B.职务

C.职级

D.职等解析:10.为完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力以及其他一些个性特征的目录清单被称为()

(分数:4.00)

A.职位分类

B.工作规范

C.职位说明

D.工作说明解析:11.采用问卷调查方式,多次听取专家意见,最后达成一致的定性预测技术被称为()

(分数:4.00)

A.德尔菲法

B.经验判断法

C.马尔科夫法

D.散点分析法解析:12.有利于在组织与员工之间就组织战略进行沟通,提供反馈,指导员工行为达到目标的绩效考核办法是()

(分数:4.00)

A.360度反馈评价

B.评价中心法

C.平衡记分卡

D.组织行为修正法解析:13.企业文化具有不同的表现形式,其中,企业文化的核心是()

(分数:4.00)

A.企业价值观

B.企业形象

C.企业核心产品

D.企业制度解析:14.组织中可以“外包”的人力资源管理活动一般是()

(分数:4.00)

A.事务性职能

B.战略性职能

C.决策性职能

D.规划性职能解析:15.现代工作分析思想起源于()

(分数:4.00)

A.英国

B.德国

C.美国

D.中国解析:16.充分考虑内外环境的变化是制定人力资源规划时应遵循的()

(分数:4.00)

A.兼顾性原则

B.合法性原则

C.实效性原则

D.发展性原则解析:17.影响人力资源供给的因素可以分为两大类,即()

(分数:4.00)

A.毕业生规模与就业法规

B.就业水平与劳动人口数量

C.地区性因素和全国性因素

D.人口密度与各类人员需求解析:18.根据德斯勒的个人职业发展阶段,当人们进入45岁到65岁年龄段时,大多数人处于职业生涯的()

(分数:4.00)

A.成长阶段

B.探索阶段

C.维持阶段

D.确立阶段解析:19.人力资源作为最活跃的生产要素,具有目的性和社会意识性。这一特征是指【】

(分数:4.00)

A.生成过程的时代性

B.开发对象的能动性

C.闲置过程的消耗性

D.开发过程的持续性解析:20.培训成果转化的第四层面是指【】

(分数:4.00)

A.依样画瓢

B.举一反三

C.自我管理

D.融会贯通解析:从受训者角度,培训成果转化可分为四个层面。第一个层面:依样画瓢式的运用。第二个层面:举一反三。第三个层面:融会贯通。第四个层面:自我管理。21.功能性职务分析法的基础是【】

(分数:4.00)

A.KSA理论

B.DPT理论

C.APP理论

D.FJA理论解析:功能性职务分析法由美国培训与就业服务机构开发,是以员工所需发挥的功能与应尽的职责为核心,列出需要收集和分析的工作信息类别,从而进行职务分析。该方法的基础是DPT理论。22.以实现人力资源的合理配置,达到人岗匹配为目的的素质测评是【】

(分数:4.00)

A.配置性测评

B.鉴定性测评

C.诊断性测评

D.选拔性测评解析:配制性测评是以实现人力资源的合理配置,达到人岗匹配为目的。鉴定性测评也称考核性测评,是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。诊断性测评的主要目的是,了解素质现状或素质开发问题。选拔性测评是根据职位的需要,以选拔优秀人才为目的的测评。23.沃尔玛公司对员工进入企业之后的不同时期有侧重点不同的入职培训,该培训称为【】

(分数:4.00)

A.四部曲新人培训

B.1369新人培训

C.入模子新人培训

D.本土化新人培训解析:海尔公司采用四部曲新人培训。沃尔玛公司采用“1369”新人培训。联想公司采用“入模子”新人培训。摩托罗拉公司采用本土化新人培训。24.通过建立行为性的评定量表,对每一个等级运用关键事件进行行为描述,要求考核者在观察的基础上对被考核者的工作行为与绩效考核评价标准进行对照,然后进行绩效考核,该

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论